| 1. 难度：简单 | |
|
踏着欢快的步伐，怀着愉悦的心情，我们进入了新的学校。面对新学校、新同学，我们应该 A．走自己的路，与他人保持距离 B．不管天下事，只读教科书 C．面对新挑战，做个阳光少年 D．无需他人帮助，我已长大了
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
小军说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议他（ ） A.让家长给他换个老同学多的学校 B.换一个老同学多的班级 C.把学习搞好就行，不用认识那么多 D.主动去认识新的同学，结交更多的新朋友
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列对优良班风的理解不正确的是 A．优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面 B．优良班风的形成需要每一个人用行动去创造，去维护 C．爱心是营造良好班风的基础 D．优良班风主要依靠老师来维护
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
创建一个令人羡慕、引以为豪的班集体，需要具有（ ） A.“互相竞争”的同学关系 B.各尽所能发挥所长的奉献意识 C.你争我夺互相攀比的竞争意识 D.独自奋斗不懈努力的学习氛围
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“以人为镜，可以明得失。”这表明 （ ） A．自我反省可以评价自己 B．他人是了解自己的途径 C．集体可以客观评价自己 D．集体是了解自己的途径
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
“当你开始了解自己，就像一只小船扬起风帆。”正确地了解自己（ ） A．保持自尊，充满自信 B．看重自己的长处和优点 C．用一成不变的眼光看待自己 D．既不高估自己，也不低估自己
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（ ） A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B.只有他人对自己的评价最客观 C.要全面认识自己的优点和缺点 D.从外在形象认识自己最重要
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
矮个子的人说：“浓缩的都是精华。”头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出他们的 A.知耻 B.自卑 C.自立 D.自信
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
有人问居里夫人：“你认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”这说明（ ） A.有了自信心可以办好任何事 B. 自信意味着不要别人的帮助 C.居里夫人是靠自信心和恒心取得成功的 D. 自信心是成才与成功的重要条件
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
面对耻辱，有人试图掩饰错误、逃避现实，或采取不正当的方法来保全面子，这种做法是错误的，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。对待耻辱，正确的方法是（ ） A.不要在意，就当没有这回事 B.忘记过去，只看未来 C.等待时机予以报复 D.由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而“奋发”
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们（ ） A.不能自命不凡，但要自尊 B.不能自卑自负，但要自信 C.不能狂妄自大，但要自负 D.不能自尊自信，但要自大
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列最能体现人的自尊心的语句是（ ） A.士可杀而不可辱 B.天生我才必有用 C.我自信，我能行 D.寸有所长，尺有所短
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
认真观看分析漫画，并运用所学的知识回答这幅漫画给我们什么启示？（4分）
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
在我们的生活中，有些人会因为缺乏羞耻之心而做出有损公德和人格的事情。比如：乱倒垃圾、公共场所大声喧哗等。 （1）请列举生活中缺乏羞耻之心的事例。（至少两个 共4分） （2）我们应如何培养羞耻之心？（2分）
|
|
| 15. 难度：困难 | |
|
材料一：科学家爱迪生为发明蓄电池做实验，虽失败25000多次，但始终保持必胜的信心，最后终于成功。 材料二：富兰克林当年的电学论文曾被科学权威不屑一顾，皇家学会刊物也拒绝刊登，第二篇论文又遭到皇家学会成员的嘲讽。但富兰克林始终充满必胜的信心，终获成功。 材料三：“只有满怀自信的人，才能在任何地方把自己沉浸在生活中，并实现自己的意志。”——高尔基 阅读上述材料，请回答： （1）你认为他们取得成功最主要的原因是什么？（2分）你认为这个因素在人的成长过程中有何重要性呢？（4分） （2）在今后的学习生活中我们要善于把握自己的长处，你打算怎么做呢？（4分） （3）为了成才成功，除了树立自信心，还需要哪些因素？（至少三点）（6分）
|
|
