| 1. 难度：简单 | |
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“要想了解自己，最好问问别人”这句谚语告诉我们的道理是（ ） A.他人对自己的评价最客观 B.自己了解自己是不可能的 C.要重视他人的态度和评价 D.凡事都要听从他人的意见
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| 2. 难度：简单 | |
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孟子云：人不可以无耻。无耻之徒，无耻矣。这句话告诫我们：（ ） ①做人不可以有耻辱感 ②不知羞耻，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的 A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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| 3. 难度：简单 | |
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生活是一个大舞台，我们每个人都有自己的角色位置，面对初中新环境，我们（ ） ①应该认清自己的角色的变化，积极适应新的环境 ②不应该只是被动地等待别人告诉自己该做什么 ③应该积极主动地了解自己要做什么，然后努力去完成 ④应该继续使用自己小学时的学习方式和行为方式，让新环境来适应自己 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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| 4. 难度：简单 | |
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彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于它独特的优良班风。而营造良好班风的情感基础是（ ） A．爱心 B．奉献 C．自信 D．团结
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| 5. 难度：简单 | |
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请你观看漫画，漫画中“自满的人都不满，自大的人都不大”这句话说明了（ ）
①现实生活中凡是自满、自大的人，其实都是毫无根据地自以为是和盲目乐观； ②自满、自大是我们事业成功的大敌，做人应从不自满开始； ③自满的人都不满意自己的行为，自大的人总感到自己不够强大； ④现实生活中我们应当自信，但不可自大自满，因为那样只能使自己夜郎自大盲目乐观 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
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| 6. 难度：简单 | |
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下列对自信说法不正确的是（ ） A.自信是一个人成长和成才不可缺少的一种重要的心理品质 B.一个有自信心的人确信自己能够把某件事情做得很好，并相信自己能获得成功 C.一个获得成功的人，首先是因为他有自信心 D.自信就是自己什么事都能做，都敢做
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| 7. 难度：简单 | |
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期中考试的试卷发下来了，孙静靠作弊得了满分，平时学习比她好的同桌只得了90分。看着同桌的试卷，孙静得意地说：“是英雄是好汉，平时的努力说明不了什么，关键是考试你能不能得满分。”孙静的行为说明（ ） ①她是一个不知羞耻的人，对自己的作弊行为没有一点羞辱惭愧之感 ②她不以自己考试作弊行为为耻，反以其为荣 ③她喜欢作弊，善于作弊 ④她是一个知耻的人，能够认识到自己作弊的行为好处。 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 8. 难度：简单 | |
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2012年9月11日，日本强行“国有化”钓鱼岛的丑恶行径，激起了中国民众的强烈不满。许多地方市民有序举行的声势浩大的“抗日保钓”爱国游行活动，以痛斥日方无理购岛。这些市民的行为表明（ ） ①自尊知耻可以转化为民族的凝聚力 ②这种游行示威行为是违法的 ③民族的主权与尊严需要每个中国人去维护和捍卫 ④“勿忘国耻”激励中国儿女自尊、自信、自立、自强 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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受人尊重的奥秘是（ ） A．认识到人与人之间是平等的 B．自己爱惜和尊重自己的名誉 C．只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重 D．掌握基本的交往礼仪和技能
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| 10. 难度：简单 | |
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2013年9月22日，山东省济南市中级人民法院对原重庆市委书记薄熙来受贿、贪污、滥用职权案作出一审判决，认定薄熙来犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。两个月前，原铁道部部长刘志军因受贿、滥用职权被判处死刑，缓期二年执行。这则材料说明了（ ） ①在我国没有特殊的公民，也没有特殊的权利 ②公民在法律面前一律平等 ③法律对官员尤其严厉 ④任何人无论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 11. 难度：简单 | |
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美国哲学家拉尔夫·爱默生说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”下面与这句话意思相近的是（ ） A．寸有所长，尺有所短 B．己所不欲，勿施于人 C．授人玫瑰，手留余香 D．将心比心，推己及人
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| 12. 难度：简单 | |
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能否做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于（ ） A．别人在对待我们时能否做到“将心比心，推己及人” B．能否具有良好的社会风气和优越的生活环境 C．我们在对待他人时能否做到“将心比心，推己及人” D．成年人往往把意志强加给我们未成年人
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| 13. 难度：简单 | |
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初中生活给我们提出了更高的要求，在激动兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心，会感到一定的压力。在这个时候我们应该（ ） A.积极面对 B.畏缩逃避 C.顺其自然 D.犹豫不决
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| 14. 难度：简单 | |
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“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两个思想，甚至多于两个思想。”著名文学家肖伯纳的这段话告诉我们（ ） A．有苹果应该和朋友一起分享 B．友谊能使我们增长知识，学习得更好 C．自己的思想只与好朋友交流 D．给朋友以情感上的支持
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| 15. 难度：简单 | |
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俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动地说明了（ ） A．许多个人利益结合起来就是集体利益 B．集体利益是个人利益的源泉 C．个人利益是集体利益的基础 D．个人利益重于集体利益
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| 16. 难度：简单 | |
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“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们，在学习中我们应该（ ） A．寻找良好的学习方法，提高学习效率，实现事半功倍 B．养成良好的学习习惯，注重知识的点滴积累和基础知识的落实 C．树立正确的学习态度和远大理想 D．要制定科学的学习计划
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| 17. 难度：简单 | |
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晓玲同学在上小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入中学以后，成绩有很大的滑坡，她父母和她本人都很着急，作为晓玲的同学，你如何劝导她呢？在下列选项中，你认为能采纳的劝导语是（ ） ①中学的课程比小学的课程内容难多了，成绩下降是很正常的 ②制定合理的学习计划，你的成绩一定会很快提高 ③与家长、老师一起分析学习滑坡的原因，并找出解决问题的办法 ④在学习的时候，多注重效率的提高，科学、合理地安排时间 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 18. 难度：简单 | |
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我们需要保护野生动植物是因为（ ） A．保护它们可以获得经济利益 B．它们比人类强大 C．它们与我们是同住地球家园的朋友 D．人类的未来要靠它们生存
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| 19. 难度：简单 | |
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每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫、轰鸣机器旁的工人，还是运动场上龙腾虎跃的运动员、公安战线除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值。我们应该（ ） ①从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 ②做出一番惊天动地的大事业 ③尊重他人的生命 ④善待地球 ⑤珍爱自己的生命 A．①③⑤ B．①④⑤ C．①②③ D.①②⑤
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| 20. 难度：简单 | |
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生命需要呵护。珍惜生命，拥有健康，要严格规范自己的行为。为此，我们应做到（ ） ①遵守交通规则，平平安安回家 ②自觉抵制各种诱惑，远离毒品 ③与违法犯罪作斗争时，讲究策略和技巧 ④别人有难，与己无关，绝不相助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④
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| 21. 难度：简单 | |
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前苏联诗人马雅科夫斯基曾这样写道：“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙；在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金。”这告诉我们（ ） A.青春的美仅是容颜的美 B.青春的美就是衣裙的美 C.拥有青春要努力奋斗，实现自己的梦想 D.青春期是非常难度过的
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| 22. 难度：简单 | |
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俗话说：“一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮。”指的是（ ） ①班级中人与人之间的团结合作 ②只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章 ③每个人都奏出最美妙的音符就可以 ④班级里如果不相互配合就杂乱无章 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 23. 难度：简单 | |
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小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲更容易学到知识，而小欣觉得自己动手写过的东西更容易记住。这说明（ ） A.小军、小欣比小静更聪明 B.老师的教学方式各不相同 C.他们的性格、情趣各不相同 D.他们的学习方式各有特点
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| 24. 难度：简单 | |
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北京某大学生为了研究灰熊，两次把火碱和硫酸泼到动物园的5只灰熊身上，导致灰熊大面积烧伤。这引起了社会的强烈反响，人们纷纷谴责这一行为。这表明（ ） A.人们的谴责是错误的 B.用残忍的手段伤害动物是对生命的不尊重 C.人们不允许研究灰熊 D.大学生都喜欢伤害动物
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| 25. 难度：简单 | |
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关于你同父母、老师的关系正确的看法是（ ） A.我还是个孩子，处处离不开他们的帮助 B.我已经长大了，不再需要他们对我指手画脚 C.我长大了许多，不再像过去那样处处需要他们的照顾，但我尚未完全成熟，所以还需要他们的监督和指导 D.我需要有彻底的自由，不要任何人来管我
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| 26. 难度：中等 | |
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2012年9日上午9时许，王女士在永辉超市购物结束后，准备离开时，被两名自称是超市工作人员的男子拦住。其中一名男子称，因为他们在监控室发现王女士偷拿了超市的电池，要求王女士打开自己的包，配合检查。由于这两名男子并未穿着工装，也未佩戴工牌，王女士便拒绝配合检查。但由于对方坚称王女士偷拿了超市物品，并不让其离开。为了证明自己清白，随后王女士打开了自己的包，让对方检查。经检查，两名男子并未在王女士的包里发现“赃物”。事后，王女士将超市和两名男子告上的法院。 （1）法院根据上述事实和相关法律规定会判定被告侵犯了原告的哪些权利。（2分） （2）你认为原告将会向法庭提出哪些权利请求？（6分）
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| 27. 难度：中等 | |
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融化寒冷的坚冰。阅读下面材料，联系所学知识，回答下列问题。（8分） 宽容是一种美德，能医治心灵的创伤，使你不会为往事耿耿于怀；宽容能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰；宽容能使你理智地填平感情上的洼地，对美好明天充满信心…… （1）酷爱书法的小杰准备为书房写一幅与宽容有关的对联，请你帮他设计一幅。 （要求符合对联的特点2分） ； 。 （2）作为宽容友善的你，在实际生活中，假如遇到下列情境，你会怎么做？（6分。） A.在校门口，某同学推自行车蹭脏了你的新校服时，你会： 。 B.数学周练中，你偷偷抄了同桌两个填空题，老师发现后严厉批评了你时，你会： 。 C.校运会期间，你到某食品城为班级运动健儿采购德芙巧克力，结果发现是假货时，你会：____________________________________________________________________。
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| 28. 难度：中等 | |
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有人说，初一是一个天真调皮、爱搞恶作剧的岁月。这不，近来某校初一年级就流行给同学起绰号，有些同学还专门研究着给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。为此，初一（1）班在政治老师的带领下对起绰号现象组织一次很有意义的调查活动。请你参与回答如下问题： （1）就调查活动的程序问题，调查小组的同学提出了以下看法：（2分） ①设计调查问卷;②采访周围同学;③拟定调查计划;④完成调查报告。 你认为上述调查活动程序合理的排序是： （2）假如你参加活动，围绕主题，你会采取哪些合适调查方式？（至少两种）（2分） （3）调查发现，针对起绰号现象，有人认为无所谓，有人认为很不好。你是如何看待给别人取绰号、喊别人绰号这一行为的？（5分）
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