| 1. 难度：简单 | |
|
下列属于良好的学习习惯的是：（ ） A、考试前临时抱佛脚 B、上课注意力分散 C、上课认真听课 D、学习不专心
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
中国有句古话：“吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷”。这句话告诉我们：（ ） A、要学会算计别人 B、我们要养成有计划消费的好习惯 C、我们可以任意追求高档服装 D、在吃穿方面我们可以随心所欲
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠父母，不算是好汉。”这句话强调的是：（ ） A、助人为乐 B、自尊 C、自立自强 D、自卑
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
有关学者就“成功者少年时具有怎样的素质”进行调查。结果是：有66.89%的成功者在少年时代喜欢自己独立做事情，有29.73%的人有时喜欢，不喜欢的只占3.38%。这表明：（ ） A．只要能做到独立做事情，就能获得成功 B．在任何时候我们都应该自立，不需要别人的帮助 C．摆脱依赖，自理能力强的人，更容易获得成功 D．我们在社会生活中，需要相互帮助和依靠
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”这幅对联启示我们：（ ） A、不管寒暑，只安心读书 B、不努力学习 C、不关心天下事 D、养成努力学习、关心社会和亲近社会的行为习惯
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列关于习惯的观点说法正确的是：（ ） A.习惯有利于我们健康成长 B.习惯无好坏之分 C.习惯反映着一个人的修养与素质 D.人的习惯一旦养成便无法改变
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“一切节省，归根到底都归结为时间的节省。”马克思的这句话强调我们要：（ ） A．善于利用时间 B.热爱劳动 C.有计划的消费 D.勤俭节约
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”这句歌词告诉我们要：（ ） A．加强个人修养 B．积极奉献社会 C．加强团结 D．培育文明风尚
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
“自尊、自强、自立”，这是我们很多青少年的座右铭。其中“自立”就是：（ ） A、勇争先进，不甘落后 B、维护我们的人格尊严 C、自己的事情自己干 D、自己挣钱自己花
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”这句话说明: （ ） A、生活就是哭哭笑笑，跳跳闹闹 B、生活并没有想象的那么美好 C、不同的生活态度影响着人们的生活方式 D、生活有远大的理想，生活就会幸福
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
目标是人生的方向，我们应该这样确定人生目标：（ ） A、目标要切实可行 B、目标要随心所欲 C、目标要追随别人 D、目标要脱离实际
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
在下列的行为表现中，能体现我们更加珍惜青春美好的是：（ ） A、珍惜中学时光，努力学习 B、抓紧时间玩乐，追求时尚服装 C、抓紧时间玩游戏 D、抓紧时间看电影
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要悲伤。不顺心的时候暂且容忍。相信吧，快乐的日子就会到来！”这首诗告诉我们：（ ） A．要树立远大理想 B．要热爱生活，培养乐观的生活态度 C．要有自知之明 D．丰富课余生活
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
2014年9月以来，宿迁市许多中小学纷纷组织学生参加社会实践活动，受到众多家长的欢迎，这种活动的主要目的是为了：（ ） A．锻炼学生的身体 B．树立明确的目标 C．提高学生综合素质、培养自立自强的精神 D．让学生参与社会竞争
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
一位哲人指出：“首先，我们培养习惯，后来，习惯塑造我们。”这句话强调了：（ ） A、习惯的重要性 B、习惯可有可无 C、习惯影响视力 D、习惯影响大脑发育
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
“不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢”。——雷锋。 请问答一下，你在学习和生活中，是如何磨砺坚强的意志？（8分）
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
习惯的力量是巨大的，好习惯受益一生。（12分） （1）请你列举：在学习和生活中，养成了哪些受益一生的好习惯？(6分) （2）请问答一下，你在学习和生活中，培养好习惯的方法有哪些？（6分）
|
|
