| 1. 难度：中等 | |
|
关于生命，下列说法正确的是（ ） A.生命是顽强的，不怕伤害 B.只有人类的生命需要关爱和呵护 C.地球上的生命是人类社会长期发展的产物 D.生命是神奇的
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
我们青少年应有的正确的人生态度是 （ ） A.我创造，我快乐 B.我清闲，我快乐 C.我享受，我快乐 D.我赚钱，我快乐
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
长大的青少年渴望自由安排自己的生活，这反应了他们强烈的 （ ） A.孤傲心理 B.封闭性要求 C.表现欲望 D.自主性要求
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
处于青春期的同学们往往自制能力差，情绪容易起伏，因此专家们把这段时间叫做“情感波动期”。如果能够控制好自己的情感，就能较好地做到（ ） ①专心学习 ②遵守纪律 ③增强创新能力 ④与他人和睦相处 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
对于青春期出现的矛盾和困惑，我们应该（ ） ①和老师、家长沟通 ②认真分析，努力化解 ③将烦恼和困惑藏在自己的心里 ④注意心理调节 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
青春期的青少年渴望爱与被爱，渴望被尊重，渴望交朋友。因此，我们（ ） A．要求别人都尊重自己 B．只要谈的来，就可以当作朋友交往 C．不接受别人的任何批评 D．要学会交往，培养开朗的性格
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
当我们有想不通的问题时，我们不应该（ ） A．大胆地向别人宣泄 B．参加集体活动 C．写日记宣泄 D．把它藏起来，独自苦苦思考
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列属于青春期带来的生理变化的有（ ） ①性机能发育成熟 ②身体外形急剧变化 ③体内机能迅速健全 ④自我意识增强 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
有事不愿向同伴倾诉，对人怀有很深的戒备。这种心理是（ ） A．稳重、严肃的心理 B．自信的心理 C．闭锁心理 D．自卑心理
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
“不管一切如何，你仍然要平静和愉快”这句话告诉我们（ ） A．情绪不随环境改变而改变 B．应努力克服消极情绪，保持积极情绪 C．情绪调节与外界环境无关 D．调节情绪有正确的方法
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
“过喜伤心”“盛怒伤肝”告诉我们的道理是（ ） ①喜怒哀乐是人之常情 ②“喜”“怒”应该有度 ③过于激烈的情绪对人的身体有害 ④人应该喜怒有常 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
古往今来，许多仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”影响他们的情绪变化的因素主要是（ ） A．个人兴趣 B．个人志向 C．个人境遇 D．社会生活
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（ ） A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、哀、怒C．怒、喜、哀、惧 D．喜、怒、惧、哀
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，说明了（ ） A．得罪了别人，别人就会恨你 B．只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人 C．人的情绪是由客观现实引起的 D．情绪一定会对人产生消极的影响
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
越王勾践卧薪尝胆，励精图治，终于打败了吴国。他用的情绪调节方法是（ ） A．注意转移法 B．认识改变法 C．意志控制法 D．情绪升华法
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们（ ） A．过度的悲伤是不良情绪，需要进行调控 B．情绪能支配人们的行为 C．悲伤是一种不良的情绪 D．我们能够控制自己的情绪
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
青少年的心理健康主要表现在（ ） ①情感丰富，兴趣广泛 ②严于律己，宽以待人 ③对工作认真负责 ④智力正常，乐于交往，意志坚强 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
仔细阅读下图，图中的主人公此时（ ）
①应该不顾一切，立即冲进去和小偷搏斗 ②遭遇危险情境，要冷静、沉着、机智 ③应该选择最佳方法，确保自身安全 ④尽快跑到安全地带，可以向110报警 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
中宣部等部门联合下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》，《通知》的下发为未成年的健康成长创设了社会文化环境。这一举措体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
济南市各中小学认真贯彻落实全省素质教育工作会议精神，严格作息时间，不加班加点，不公布学生成绩，不排名次，节假日不补课。下面是某些同学对此产生的看法，你认为不正确的是（ ） A.学校履行了对未成年人保护的职责 B.学校这样做有利于我们全面发展 C.学校尊重我们的人格尊严，关心我们健康成长 D.学校不再重视教学质量，我们学不学都一样
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
七年级学生小明最近很烦恼，他觉得父母还是把他当小孩子看待，有点反感。他尝试自己独立做一些事，可总是做不好。 请你从独立性和依赖性的矛盾角度分析小明的烦恼（4分）
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
材料：某校初一学生周某，不遵守学校纪律，上课不认真听讲，作业不按时完成，经常与同学打架，顶撞侮辱老师，成了学校有名的“刺头”。学校老师找其家长协助教育，帮其改掉不良习惯，但其父母不肯配合且袒护其子，说谁不犯错误，孩子小，树大自直。 为凑集上网的费用，他多次持刀抢劫小学生的钱物1500多元。一次，周某在网吧与同学打架，将同学用刀子刺成重伤。被抓获后，当地人民法院少年法庭对周某进行了不公开审理，判处其有期徒刑4年。 （1）除了未成年人保护法之外，我国还制定了哪一部专门保护成年人健康成长的法律？ ；2分 （2）公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门等通过依法履职责，对未成年人所实施的保护是 保护；2分 （3）请你评析周某家长对周某的态度和做法。2分
|
|
