| 1. 难度：中等 | |
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一位德国学者说：“公民意识，并不是问别人、尤其是国家能为自己做些什么，而是自己能为别人、尤其是国家做些什么。”这句话告诉我们的道理有 ① 要做有责任的行动者 ② 要积极为社会奉献 ③ 要热心公益，服务社会 ④ 承担国家责任、社会责任必须牺牲个人、家庭利益 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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| 2. 难度：中等 | |
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2012年5月8日，80后女教师张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾在车下。对她的行为以下认识不正确的是 A、体现了爱岗敬业的高尚品德 B、诠释了大爱无疆的真谛 C、体现了自强不息的优秀品质 D、有利于弘扬社会正义
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| 3. 难度：中等 | |
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近年来我国引进的“以一敌百”、 “中国好声音”、“中国达人秀”等电视节目，也深受观众喜爱。我国不断引进国外的文化产品来丰富国内文化市场，满足消费者的文化需求，这是因为 ①我国的改革开放促进了与世界文化交流 ②我国的传统文化不符合世界文化的潮流 ③吸收优秀外来文化能繁荣社会主义文化 ④外来文化不会影响我们的价值观和行为 A、①②④ B、①③④ C、②④ D、①③
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| 4. 难度：中等 | |
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许多伟人正是凭借对人民的热爱，对社会的热爱，铸就了高尚的人格。他们献身社会赢得了人们的敬重，这说明了 A、亲近社会，才能使人乐观向上 B、奉献社会，才能造福社会，造福人民 C、服务社会才能快乐幸福 D、走上社会，才能成功
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| 5. 难度：中等 | |
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中华文化博大精深，在世界文化之林中独树一帜，独领风骚。下列内容能够体现这一观点的有 ① 浩如烟海的文化典籍 ② 名扬世界的科技工艺 ③ 异彩纷呈的文学艺术 ④ 充满智慧的中国哲学 A、①②④ B、②③④ C、①③ D、①②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓、腰鼓等，都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明 A、中华文化源远流长 B、不同区域的文化，显示出不同的特色 C、各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献 D、中华文化独具特色
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| 7. 难度：中等 | |
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2006年9月28日是中国伟大的哲学家、思想家、教育家孔子诞辰2557周年纪念日，2006曲阜孔庙祭孔大典活动在山东曲阜举行。身着古装的孔门弟子献上了圣水圣土。包括320名台湾同胞在内的2557名各界代表参加了曲阜孔庙祭孔大典。祭孔活动 ①有利于充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产 ②有利于世界文化进入中国 ③有助于弘扬和传播中华民族文化 ④有助于学习外来文化 A、①②③ B、①③ C、①②③④ D、①②④
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| 8. 难度：中等 | |
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一些地方下发文件，要求传统节庆教育要进入学校，规定清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日是学生必须重视的节日。加强传统节庆教育 ① 是建设和发展中国特色社会主义先进文化的重要举措 ② 可以引导学生体验和感受节庆纪念日中蕴涵的中华民族传统文化 ③ 有利于增强学生的国家意识、文化认同感和民族归属感 ④ 有利于将民族文化融入世界 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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《人民日报》载文指出，儒家思想深入人心，深刻影响两岸的风土人情、行为方式和道德取向。同说汉语，同写汉字。读一本历史，抚一张古琴，文化像氧气，融化在血液中……13亿加2300万人口共同植根于此，使我们精神上融为一体而不可分割。上述材料表明 ① 两岸人民有着共同的文化认同感 ② 爱国就必然爱社会主义 ③ 中华文化是联结两岸人民的精神纽带 ④ 民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础 A、 ①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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按照全面建设小康社会的宏伟目标，党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求。我们中学生必须 ①树立终身学习的观念 ②具备终身学习的能力 ③只要搞好在校学习 ④养成良好的学习习惯 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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| 11. 难度：中等 | |
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古诗所言：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；“寒门出贵子，逆境出人才”。这些说明 A、挫折并不可怕，关键在于怎样对待困难和挫折 C、挫折一定会让人成长起来 B、不同的人面对困难和挫折会有不同的反应 D、人的一生难免会遇到挫折
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| 12. 难度：中等 | |
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圆珠笔是由匈牙利一位新闻记者发明的，圆珠笔的发明成功，克服了自来水钢笔的不少缺点，使用起来很方便。这说明了 ①人类的发明，在不断的创新中完善 ②发明并非那些著名的科学家、发明家才拥有，我们每个人都有创新的潜能 ③只要有创新精神，就会有发明创造 ④外国人的创新能力比较强 A、①②④ B、①③④ C、①② D、②③
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| 13. 难度：中等 | |
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今年的9月18日是“9·18”事变82周年,适逢中日之间钓鱼岛问题激化,这注定了历史的伤疤要被揭开,尘封的记忆要被唤醒。在这一天,全国各地开展了广泛的纪念活动,“勿忘国耻”、“保卫钓鱼岛”成为纪念活动的主题。“保卫钓鱼岛”不仅是一句响亮的口号,更是一整套部署周密严谨,且国内国外、外交经济军事全面配合的大行动。这次行动吹响了汇集人心、凝聚全民族力量。
看图并阅读材料，结合课本回答： （1）国人的“保钓”行动和纪念“9.18”活动都是源于什么？请做简要阐述。（3分） （2）对于“保钓行动”你坚持什么立场？你认为应该怎么做才是正确的？（2分） （3）对“保钓”行动中的焚烧日本国旗、烧悬挂日本商标的汽车和冲击日本开设的工厂、商店等行为，你持什么态度？（3分）
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| 14. 难度：中等 | |
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“香港好人”阿福，一位香港货柜车运输公司老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者，一位在地震灾区奋战3个月的志愿者，最后倒在了热心公益的路上。香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”“港人之光”。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）联系所学知识，评价阿福的行为。（2分） （2）你参加过哪些公益活动?参加公益活动有什么意义?（3分） （3）怎样用实际行动向阿福学习?（3分）
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| 15. 难度：中等 | |
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2010年的上海世博会已经闭幕，但其主题“城市，让生活更美好”仍旧影响着我们的生活。我市某中学九年级(1)班同学开展了“什么样的城市会让人们生活更美好”的讨论。假如你是该班同学，请参与以下活动并回答相关问题： 第一组同学认为：让生活更美好的城市应该是一个和谐的城市。一个“和谐城市”，要从根本上立足于人和自然、人与人、精神与物质和谐，在形式上体现为多文化的和谐共存、城市经济的和谐发展、科技时代的和谐生活、社区细胞的和谐运作，以及城市和乡村的和谐互动。 （1）请你描绘你心目中的和谐城市和社会。并说明我国为什么要构建和谐城市和社会。（2分） 第二组同学认为：让人们生活更美好的城市应该是一个创新的城市。科技和创新，使得科技新产品层出不穷，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。 （2）结合教材内容回答，在当代，科技创新对城市乃至社会发展有何重要意义?（4分） 第三组同学认为：让人们生活更美好的城市应该是一个文明的城市。创建文明城，先育文明人。提高市民的素质应该作为文明城市的出发点和落脚点。我们中学生也应在与社会的交融中塑造与强化自身的素质。 （3）请结合九年级《思想品德》教材第一单元《亲近社会》的有关知识，说说我们中学生应如何提高素质，做一个合格的市民。（至少回答2点，共4分）
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