| 1. 难度：中等 | |
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家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由________结合成的亲属生活组织。（ ） ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④同学关系 ⑤师生关系 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
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| 2. 难度：中等 | |
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王某与小梅到民政部门登记后结婚组成了一个家庭，开始新的生活。王某与小梅家庭关系的确立属于（ ） A．依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D．随父再婚而组建的家庭
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| 3. 难度：中等 | |
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《相亲相爱一家人》歌词中有这样几句话：“我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。”这段歌词表明家对我们的意义有（ ） ①是我们的物质生活后盾 ②我们在家中享受着亲情和温暖 ③是我们天然的学校 ④是我们情感栖息地 A．①②④ B．②③ C．③④ D．②④
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| 4. 难度：中等 | |
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孔子是中国古代伟大的思想家，教育家和哲学家。联合国科教文组织宣布从2006年起在联合国组织设立“孔子教育奖”。这说明（ ） A．中华文化是世界上最优秀的文化 B．外国人更重视继承中华传统文化 C．中华文化属于人类共同的文明成果D．中华文化将失去独特性
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于孝敬父母的说法正确的有（ ） ①孝敬父母就是子女对父母的尊重、侍奉和赡养 ②孝敬父母是古代的愚孝，是盲目的顺从 ③孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉 ④孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答 ⑤如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这也是孝的表现 ⑥如果父母触犯法律，我们要宽恕、包庇其违法行为，否则是不孝的表现 A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．①②③④ D．③④⑤⑥
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| 6. 难度：中等 | |
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“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是（ ） ①孝敬父母要在生活上帮助父母 ②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是长大以后的事情 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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| 7. 难度：中等 | |
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在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，它是（ ） A.埃及文化 B.古巴比伦文化 C.印度文化 D.中国文化
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| 8. 难度：中等 | |
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有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到（ ） A.父母对我们的爱 B.受伤害的是父母 C.父母是要负主要责任的 D.冲突是由子女引发的
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| 9. 难度：中等 | |
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我们长大后往往对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，即产生对父母的逆反心理，进而出现逆反行为。以下对逆反心理和逆反行为的认识，正确的有（ ） ①逆反心理和逆反行为是进入青春期的孩子容易出现的现象 ②逆反心理和逆反行为是不尊重父母的表现，都是错误的 ③在多数情况下，逆反心理和逆反行为会对自己和父母造成伤害 ④产生逆反心理和逆反行为是正常的，但要努力克服它们带来的危害 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
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| 10. 难度：中等 | |
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据《家庭导报》报道，现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母难以沟通，矛盾必然越来越深。这告诉我们( ) ①矛盾的责任完全在父母 ②矛盾产生的直接原因是父母对我们的高期待、严要求 ③父母应平等地与孩子进行沟通 ④认真聆听，才能消除误会 A．①④ B．①② C．②③ D．③④
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| 11. 难度：中等 | |
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古今中外，人人渴望成功，而“望子成龙、望女成凤”更是一代又一代父母的梦想。做父母的都想让孩子过的更好一些，再苦不能苦孩子，于是给孩子买名牌服装，给孩子大把大把的零花钱。有人说当今的孩子是被父母抱大的一代，是被爱水泡大的一代，但孩子却不理解父母的爱。孩子不理解父母的爱告诉我们( ) ①逆反心理有很大的危害 ②年龄的差异必然会导致认知的不同 ③要架起两代人理解的桥梁 ④要拓宽两代人沟通的渠道 A．①② B．③④ C．①③④ D．②③
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| 12. 难度：中等 | |
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说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，人们会想到足球等等。这说明（ ） ①不同国家通常有代表自已国家文化的不同标志 ②世界文化具有丰富性，多样性等特点 ③各国文化存在差异，但各有特色 ④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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上初中以后，小宝的母亲不准小宝和异性同学来往。小宝与母亲讲道理，告诉母亲这种观点是错误的，因为男女同学之间交往可以（ ） ①获得更加丰富的友谊 ②增进对异性的了解，学习对方长处 ③发挥性别优势，完善自己的个性 ④消除两性之间的神秘感，培养健康心理 A.①②③④ B.①③ C.①② D.③④
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| 14. 难度：中等 | |
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一位外国作家曾说：“要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话说明( ) A．朋友能使人具有优良品质 B．只有十全十美的人才能获得友谊 C．要想获得友谊，必须培养多方面的优秀品质 D．自私的人与小气的人容易成为朋友
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| 15. 难度：中等 | |
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英国作家夏洛蒂·勃朗特说：“慎重和检点就是女孩子的最好的才智。”这告诫女孩子在与人交往时要注意( ) ①保持庄重，不丧失警惕 ②学会自律，学会自我保护 ③学会打扮自己来引起其他人的注意 ④不要与男性接触 A．①② B．②③ C．②④ D．①③
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| 16. 难度：中等 | |
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宋代学者杨时，小时候和游酢拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师的休息，他俩便一声不响地站在那里等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方，留下了两对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。这个故事告诉我们要( ) A．认真学习 B．多做练习 C．勤学苦练 D．尊师敬师
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| 17. 难度：中等 | |
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“长大后我就成了你。才知道那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”这首歌歌颂了老师( ) ①默默无闻的奉献精神 ②甘做人梯的牺牲精神 ③燃烧自己的蜡烛精神 ④说出的话都是真理 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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老师，您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦！我们爱老师，就要做到( ) ①主动与老师交流、交往 ②尊重老师的劳动 ③对老师有礼貌 ④正确处理与老师之间的矛盾 A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①③④
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| 19. 难度：中等 | |
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在与异性交往时，我们要学会保护自己。保护自己的方法有很多，其中对自己最好的保护是（ ） A．社会的法律、道德 B．社会的良好习俗、健康的文化环境 C．学校的纪律、守则 D．增强自我保护意识、掌握自我保护方法，以及自律
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| 20. 难度：中等 | |
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以下是四位同学与老师交换意见时的语言，比较恰当的是（ ） ①小利：“老师，这个问题，我认为是不是应该” ②小刚：“老师，你讲错了，压根就不是那么回事，应该” ③小强：“老师，我认为，也许我的解题方法会更好一些” ④小亮：“老师，我说的一点都没错，就是你错了！” A.①② B.②④ C.③④ D.①③
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| 21. 难度：中等 | |
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孝老爱亲（17分） 欣赏下边的漫画《儿子的礼物》，回答下列问题：
（1）漫画能够说明儿子对母亲的孝敬吗？为什么？（3分） （2）那么作为子女为什么要孝敬自己的父母？（6分） （3）请你说说孝敬父母的一些具体做法。（8分）
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| 22. 难度：中等 | |
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尊师敬师（13分） 在5.12汶川地震发生的一瞬间，四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦，灰尘，树木纷纷坠落到他的头上，手上，背上，热血顿时奔涌而出。4个学生都获救了，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。他用自已51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。5月16日，谭千秋魂归故里湖南。湖南省委书记张春贤不赞誉他为“英雄不死，精神千秋”！ 阅读材料，回答问题。 （1）打开记忆闸门，写出一件老师关爱你的事。（2分） （2）在师生交往中，难免会有不和谐的音符，比如与老师的意见产生分歧等。该如何建立融洽的师生关系呢？(9分) （3）毕业在即，为答谢师恩，请在感恩卡上写下你的祝福。（2分）
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| 23. 难度：中等 | |
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学会交往（ 16分 ） 小F是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小L就是其中的一个。小F最初不管是男同学还是女同学，只要有问题找他，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说小F特别“关照”小L。小F为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。 （1）小F为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？为什么？（用课本知识回答）（8分） (2)男女同学之间应该怎样正常交往？（8分）
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| 24. 难度：中等 | |
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文化之旅（14分） 材料一：杰克是刚来华不久的美国留学生，有一天他在学校散步，迎面走来一个中国学生，向他问候：“你吃饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”杰克有点疑惑，继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时杰克不解地说：“你们为什么老是问我吃饭没有？”我有钱吃饭。” 材料二：最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩David,很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，经常向小刚学习中国文化，同时把英国文化介绍给小刚。 请结合材料运用所学的知识回答： （1）杰克的困惑是由什么原因造成的？（2分）对此我们应该持何态度？（6分） （2）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？（至少2个方面）（2分） （3）假如你被选为中国文化大使，那么你将如何做一名友好往来的使者？（4分）
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