| 1. 难度：简单 | |
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当我们感到内心矛盾难以解决时，不要把它埋在心里，要向父母、老师等倾诉。
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| 2. 难度：简单 | |
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现实生活中，男女同学之间的正常交往有利于班集体建设。
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| 3. 难度：中等 | |
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我们在交往时，不能只和一位异性同学交往，应该和更多的同学建立真挚的友情。
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| 4. 难度：中等 | |
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长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫力，有益于身心健康。
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| 5. 难度：中等 | |
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每个人在情绪面前都是无能为力的，是不能凋节和控制的。
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| 6. 难度：中等 | |
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高雅情趣是人生来就有的，不需要后天的学习和培养。
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| 7. 难度：简单 | |
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只有名人、伟人才有高雅情趣，我们普通人没有高雅情趣。
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| 8. 难度：困难 | |
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只要有好奇心，都能促进我们的学习和生活。
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| 9. 难度：困难 | |
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生活中处处充满着诱惑，我们要抵制一切诱惑。
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| 10. 难度：简单 | |
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青少年吸烟、喝酒是庸俗情趣，不利于身心健康。
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| 11. 难度：困难 | |||||
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“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”列夫·托尔斯泰的这句话说明（ ）
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| 12. 难度：简单 | |||||
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小刚约好周日和几个好朋友去看电影，但因为有女同学，母亲坚决反对他去。假如你是小刚，你会（ ）
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| 13. 难度：中等 | |||||
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下面关于与异性同学交往的说法，你认为正确的是（ ）
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| 14. 难度：困难 | |||||
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以下关于与异性同学交往的观点和做法，你认为不正确的是（ ）
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| 15. 难度：中等 | |||||
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“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”这句话说明在与异性交往的过程中（ ）
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| 16. 难度：简单 | |||||
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“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这首诗表现了诗人（ ）的情绪。
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| 17. 难度：简单 | |||||
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下列行为中属于高雅生活情趣的是（ ）
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| 18. 难度：困难 | |
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有位同学说：“我每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连平时会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”两位同学的经历说明 ①不同的情绪对人的才能的发挥产生不同的影响 ②积极情绪有利于发挥自己的水平 ③情绪对人的行为产生特定的影响 ④人有了消极情绪就不会有成功 A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④
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| 19. 难度：困难 | |||||
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“一份快乐，两人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两人承担，就变成了一半痛苦。”这告诉我们，当我们有不良情绪时（ ）
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| 20. 难度：困难 | |||||
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“生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明人们的情绪（ ）
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| 21. 难度：简单 | |||||
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进入青春期，面对接踵而至的生理变化，我们应持的态度有:
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| 22. 难度：中等 | |||||
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悦纳自我是心理健康的表现，做到悦纳自我就要:
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| 23. 难度：中等 | |||||
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生活中,有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法:
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| 24. 难度：困难 | |||||
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小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理：
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| 25. 难度：困难 | |||||
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科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明男女同学正常交往：
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| 26. 难度：简单 | |||||
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下列行为属于健康、高雅的生活情趣的是
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| 27. 难度：困难 | |||||
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为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习了好几遍，这次考试我一定能考好!”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了害怕考试的心理。王刚这种凋节自己情绪的方法是：
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| 28. 难度：中等 | |||||
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中学生王某在学习之余迷上了打扑克，先是打着玩，后来就赌香烟、糖果，再后来就开始赌钱。从此一发不可收拾，赌瘾越来越大，钱输光了就偷别人的。这告诉我们：
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| 29. 难度：中等 | |||||
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俗语“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”说明的道理是：
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| 30. 难度：简单 | |||||
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高明同学在课堂上因违反纪律受到老师的批评。下课后，他怒气冲冲地拿起黑板擦摔在地上。高明同学的做法：
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| 31. 难度：困难 | |
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成长中的我（10分） 妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化：蓄起了长发，还和同学去街上的理发店把头发染成了黄色，衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对儿子说：“你是一个中学生，这样穿着打扮可不好。”亮亮说：“妈，我已经长大了，穿着打扮那是我自己的事，你别为我操心了。我这就叫‘酷’和‘帅’，你懂吗？”除了这些变化外，亮亮还动不动就和父母、老师抬杠、顶撞，父母和老师一说他，他还很不服气，反驳说： “我已经长大了，独立了，有自己的见解了。”他还总是责怪自己的父母和老师把自己当小孩子看。 看了以上文字，请结合所学内容回答下列各题 （1）亮亮说的“酷”和“帅”指的是什么？你同意他的说法吗？请谈谈你的理解。（3分） （2）亮亮所说的“你懂吗？”反映了青春期什么心理？（3分） （3）假如你是亮亮的好朋友，请你帮助他消除这种不良心态。（4分）
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| 32. 难度：中等 | |
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荡起友谊的双桨（10分） 情境一：某校八年级（5）班发生了这样一件事情：周一下午放学时，突然下起了大雨，男生小明把雨伞让给了没带雨具、家又离得较远的小红，结果引起了同学的种种猜测和一轮，致使小红和小明的心理产生了很大的压力，影响了正常的学习。 情境二：王芳和林兵是同班同学，她们一个是班长，一个是学习委员，都是品学兼优的学生。两人在学习、工作中互帮互助，彼此欣赏，成为了好朋友，但由于两人没能把握好交往的尺度，过早陷于情感漩涡而不能自拔，学习成绩大幅度下降，在中考中双双名落孙山…… 阅读完上面两则材料，根据所学知识，请你回答：你认为作为中学生，应该如何和异性同学进行正常的交往？
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| 33. 难度：中等 | |
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网络，让我欢喜让我忧（共10分） 林海喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还偷偷跑到网吧玩个通宵.由于经常盯着电脑显示屏,造成视力下降,大脑疲劳过度,以致上课时打瞌睡.没钱玩游戏的时候就对妈妈撒慌说是学校要交钱买书,甚至发展到勒索同学的钱物. 阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题: （1）林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?（4分） （2）为了帮助林海摆脱“网络陷阱”，使网络真正成为学习的辅助工具，请你向他提出至少两条行之有效的好主意。（6分）
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| 34. 难度：困难 | |
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做情绪的主人（10分） 材料一:《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不第，不想54岁时，忽报金榜提名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发狂，精神失常。 材料二：《三国演义》中的周瑜，一个致命的弱点就是嫉妒贤才，对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼，机关算尽，慨叹“此人如此多谋，使我小夜不安矣！”由于长时间的紧张体验，使之积仇成疾，在盛怒之下，连叫数声”既生瑜，何生亮？”继而“金疮迸裂”，命赴黄泉。
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