| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字的注音完全正确的一组是( ) A. 曦月(xī) 襄陵(xiāng) 沿溯(shù) 采薇(wēi) B. 绝 C. 藻荇(xìng) 燕然(yàn) 缥碧(piǎo) 轩邈(miǎo) D. 横柯(kē) 戾天(lì) 急湍(tuān) 经纶(lún)
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下列加点词解释有误的一项是( ) A. 夏水襄陵(升到高处) 不见曦月(日光) B. 属引凄异(连接) 五色交辉(交相辉映) C. 戾天(至、到达) 甚箭(超过) D. 负势竞上(凭依) 望峰息心(使……停止、平息)
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下列各句中没有通假字的一项是( ) A. 两岸连山,略无阙处 B. 蝉则千转不穷 C. 经纶世务者,窥谷忘反 D. 游鱼细石,直视无碍
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下列句子停顿节奏有误的一项是( ) A. 自非/亭午夜分,不见/曦月 B. 清/荣/峻/茂,良多/趣味 C. 山川/之美,古来/共谈 D. 庭下如/积水空明
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下列有关文学常识的表述错误的一项是( ) A. 《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。 B. 《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。 C. 《使至塞上》作者王维，宁摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“昧摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” D. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
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默写填空。 (1)相顾无相识,______________。(王绩《野望》) (2)______________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) (3)蝉则千转不穷,_____________。(吴均《与朱元思书》) (4)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,_______________。(苏轼《记承天寺夜游》) (5)在《答谢中书书》中,陶弘景以“__________,___________”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争前恐后跳出水面的情景。 (6)白居易《钱塘湖春行》中写早春西湖的花草,游人游春赏景被花迷醉的诗句是:__________,__________。
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| 7. 难度：中等 | |
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某班级开展“感受自然”的综合性学习活动,请你积极参与。 (1)根据示例补充本次活动方案。 示例:①分组收集资料 ②__________ ③__________ (2)在“歌咏四季”的环节中,同学们收集了描写四季的古诗词,请你也写出一句自己最欣赏的诗句,并进行赏析。 (3)“亲近自然”活动归来,班上准备办一次自然风光图片展,请你为此展写一段前言。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读古诗,完成题目。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1.巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好?为什么? 2.诗歌写了西湖诸多美景,却以“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”一联结尾,这是运用了哪一种写作手法?抒发了作者怎样的情感?
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文,完成问题。 三 峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下列句中加点词的意思。 (1)略无阙处 (2)虽乘奔御风 2.下列句中加点字意义和用法相同的一项是( ) A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 虽乘奔御风 小大之狱,虽不能察 C. 春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 不以疾也 静以修身 3.把下面的文言句子译成现代汉语。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 4.下列对文意理解表述有误的一项是( ) A. 文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。 B. 第一段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻,第二段则只用正面描写突出江流的汹涌。 C. “有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D. 结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。 5.你认为是郦道元让三峡闻名于世,还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客?请说说理由。
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阅读（甲）（乙）两文,回答问题。 （甲） 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均《与朱元思书》) （乙） 仆去年秋始游庐山,到东西二林①间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援②,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日③。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书,必加忧望⑤,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。 微之⑥微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。封题之时,不觉欲曙。举头但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。平生故人,去我万里,瞥然⑦尘念,此际暂生。 (选自白居易《与元微之书》⑧) （注）①东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。②墙援:篱笆墙。③动弥旬日:常常满十天。④泰:安适。⑤忧望:挂念,盼望。⑥微之:即元微之,唐代诗人,白居易的好友。⑦瞥然:形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州(今江西九江市)时期。 1.下面加点词的解释不正确的一项是( ) A. 猛浪若奔 (飞奔的马) 修竹千余竿(长长的) B. 负势竞上(向上) 流水周于舍下(环绕) C. 在昼犹昏(还,仍然) 信手把笔(书信) D. 窥谷忘反(同“返”,返回) 去我万里(距离) 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)鸢飞戾天者,望峰息心。 (2)大抵若是,不能殚记。 3.根据文章的内容,回答问题。 (1)文中_____字最能概括两文所描写的山水之景的共同特点。 (2)（甲）（乙）两文都是情景交融的美文,但表达的情感有所不同,请作具体分析。
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阅读下面的文言文,回答问题。 浪游记快(节选) [清]沈复 余居园南,屋如舟式,庭有土山,上有小亭,登之可览园中之概,绿阴四合,夏无暑气。琢堂①为余颜其斋曰“不系之舟”。此余幕游②以来第一好居室也。土山之间,艺菊数十种,惜未及含葩,而琢堂调山左廉访矣。眷属移寓潼川书院,余亦随往院中居焉。 琢堂先赴任,余与子琴、芝堂等无事,辄出游。乘骑至华阴庙。过华封里,即尧时三祝处。庙内多秦槐汉柏,大皆三四抱,有槐中抱柏而生者,柏中抱槐而生者。殿廷古碑甚多,内有陈希夷书“福”“寿”字。华山之脚有玉泉院,即希夷先生化形骨蜕处。有石洞如斗室,塑先生卧像于石床。其地水净沙明,草多绛色,泉流甚急,修竹绕之。洞外一方亭,额曰“无忧亭”。旁有古树三栋,纹如裂炭,叶似槐而色深,不知其名,土人③即呼曰“无忧树”。 太华④之高不知几千仞,惜未能裹粮往登焉。归途见林柿正黄,就马上摘食之,土人呼止弗听,嚼之涩甚,急吐去,下骑觅泉漱口,始能言,土人大笑。盖柿须摘下煮一沸,始去其涩,余不知也。 (选自《浮生六记》,有删改) （注）①琢堂:姓石,沈复儿时好友。②幕游:指沈复离乡做了石琢堂的无官职的辅助人员。③土人:本地人。④太华:指华山。 1.解释下列句中加点的词。 (1)惜未及含葩 (2)余与子琴、芝堂等无事,辄出游 (3)内有陈希夷书“福”“寿”字 (4)泉流甚急,修竹绕之 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 下骑觅泉漱口,始能言。 3.“庙内多秦槐汉柏,大皆三四抱,有槐中抱柏而生者,柏中抱槐而生者。”文中这个句子写出了树的_________;__________;__________;__________等特点。 4.最后一段中,“太华之高不知几千仞,惜未能裹粮往登焉。”一句包含了作者怎样的感情?请联系全文回答。
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（题文）（2017年中考江苏省淮安卷） 阅读下面文字，完成作文。 大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。 请以“向往春常在” 为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌，戏剧外，文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。③书写工整，卷面清洁。
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