| 1. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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书法是汉民族的文化瑰宝，请你赏读下面的这幅书法作品，并用楷体字将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
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| 2. 难度：中等 | |
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读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 (1)___________，若出其中；___________，若出其里。(《观沧海》曹操) (2)我寄愁心与明月，___________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) (3)潮平两岸阔，___________。___________，江春入旧年。(《次北固山下》王湾) (4)___________，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) (5)马致远《天净沙·秋思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是：___________；道出天涯游子之悲的句子是___________。 (6)山居茅屋，多少思念在流淌。一场夜雨，飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友重逢的希冀：“___________，___________。”(《夜雨寄北》)
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| 3. 难度：中等 | |
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下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 高邈(miǎo) 酝酿(niànɡ) 竦峙(zhì) 水藻(zǎo) B. 锥形(zhuī) 薄雪(bó) 烘托(hōnɡ) 唱和(hè) C. 吝啬(sè) 嘹亮(liáo) 禅心(chán) 莅临(wèi) D. 抚摸(fū) 花苞(bāo) 淅沥(xī) 屋檐(yán)
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| 4. 难度：中等 | |
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找出下列句子中的错别字并改正。 (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。 (2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。 (3)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句中加点的词语使用有误的一项是( ) A. 下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗的游戏。 B. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 C. 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 D. 春天的野花遍地，开得花枝招展的，很是惹人喜爱。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列句子中加点词的“希望”的词性与其他三项不同的是( ) A. “一年之计在于春”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。 B. 就是这么点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ C. 成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。 D. 只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
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| 7. 难度：中等 | |
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下列说法有错误的一项是( ) A. “春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”这句话运用的修辞是比喻。 B. “那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”这句话运用的修辞是拟人。 C. “水声在屋檐下”中的“下”和“这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情”中的“蜜情”都是名词。 D. “也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。”这句话是议论。
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于汉字的说法，有错误的一项是( ) A. 汉字演变的先后顺序是甲骨文→小篆→隶书→楷书。 B. 汉字有丰富的文化内涵。 C. 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字很有帮助。 D. 汉字的字形和字义完全没有关系。
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| 9. 难度：中等 | |
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读下列名著选段，完成填空。 “我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？” 以上情节出自《朝花夕拾》中的____（篇目名）。“我似乎从头上浇了一盆冷水”因为____
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| 10. 难度：中等 | |
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）____，____，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）____，____，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
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| 11. 难度：中等 | |
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采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 1.下列对本词的赏析不正确的一项是（ ） A. 这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。 B. 上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。 C. 下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。 D. “无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。 2.这首词表达了作者怎样的思想感情？
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| 12. 难度：困难 | |
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春天伊始，万物萌发，百花盛开。下图是太原五中七年级(5)班的张萧同学拍摄的一张春天的照片，请你帮他写段文字来描述照片的内容。
我的描述：____________________________________________________
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| 13. 难度：中等 | |
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（题文）阅读下面材料，按要求答题。 材料一2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 材料二《二十四节气》图
材料三：“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。 (1) 仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。 (2)根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）
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| 14. 难度：中等 | |
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（题文）按要求作文 亲爱的同学，刚刚告别了多彩的童年生活，迎来了充满青春活力的初中生活的你，将面临的也许是压力，也许是动力，也许是快乐，也许是伤感，甚至是失落，痛苦……置身其间的你，必将是成长着，前进着…… 请截取你进入初中校园后的生活片段，以“那一刻，我真______”为题，写一篇500字左右的记叙文。 写作提示：①将题目补充完整；②文体不限，诗歌不少于15行；③书写规范，卷面整洁。
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