| 1. 难度：简单 | |
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给下列加点字注音。 谢太傅（_______） 欣然（______） 奕女（______） 柳絮（_______） 尊君在不（_____） 友人惭（______）
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解释下列句子加点词语的意思。 （1）与儿女讲文义（_______） （2）俄尔雪聚（_______） （3）撒盐空中差可拟（_______） （4）与友期行（_______） （5）相委而去（_______） （6）元方入门不顾（_______）
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下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 谢太傅∕寒雪日∕内集 B. 撒盐∕空中∕差可拟 C. 陈太丘∕与友期行 D. 待君∕久不至，已去
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文学常识填空。 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是______（朝代）______，（人名）组织编写的。
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| 5. 难度：简单 | |
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根据示例，先解释加点的词语，然后根据词语意思写出相应的成语。 示例：友人便怒 意思：发怒，生气；成语：怒不可遏 （1）俄而雪骤 意思：__________；成语：__________ （2）过中不至 意思：__________；成语：__________ （3）则是无信 意思：__________；成语：__________
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阅读《咏雪》，回答下面的问题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.文中哪句话交代了咏雪的背景？主讲人对答案的优劣做评定了吗？ 2.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）撒盐空中差可拟。 3.下面对选文理解有误的一项是（ ） A. 选文中的“儿女”指的是侄儿侄女，即谢安哥哥的儿子和女儿。 B. 文中的“公”指的是谢安，他是东晋名士，曾任吏部尚书等职。 C. “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种融洽欢快轻松的家庭氛围。 D. 文章结尾交代了谢道韫的身份，表明她的才气来自于王羲之一家的家庭熏陶。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读《陈太丘与友期》，回答下面的问题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1.下面加点的词古今词义差别不大的一项是（ ） A. 去后乃至 B. 下车引之 C. 与人期行，相委而去 D. 日中不至 2.下面的句子在内容和结构上有何作用？请简要分析。 元方时年七岁，门外戏。 3.如果陈元方父亲的朋友不说出“非人哉”这句骂人的话，那么元方可能会怎么说呢？请发挥想象，把他要说的话写下来。
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| 8. 难度：中等 | |
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（拓展阅读） 陈元方年十一岁时 陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘强者绥③之以德弱者抚之以仁久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法⑤孤，孤法卿父？”元方曰：“周公孔子异世而出，周旋动静，万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （选自《世说新语》） （注释）①候：拜访，问候。②履行：做，实践。③绥：安，安抚。④孤：封建时期王侯对自己的谦称。⑤法：仿效。 1.解释下列加点词语在句中的意思。 （1）远近称之（______） （2）孤往者尝为邺令（_____） 2.请用“/”给文中画线的句子断句。（断三处） 老 父 在 太 丘 强 者 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 久 而 益 敬 3.陈元方第二次的对答有何巧妙之处？
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| 9. 难度：简单 | |
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（综合性学习） 古语有云：“人无诚信不立。”为了加强同学们的诚信教育，树立诚信为人的意识，光华中学决定每年5月在学校举行“诚信5月·让诚信成为人格的魅力”的主题教育活动。下列是七（2）班在主题班会上的两个小活动，请你参与。 1.读故事说感想。 有一天，曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。 读了上面的故事，你有哪些感想？ 2.观漫画，写寓意。仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过50个字），并写出漫画的寓意。要求语言简明，句子通顺。
漫画内容：____________________________________ 漫画寓意：____________________________________
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