| 1. 难度：中等 | |
|
给下列加点字注音。 夕日欲颓（____） 沉鳞竞跃（____）晓雾将歇（____） 与其奇者（____） 遂至承天寺（____） 藻、荇交横（____）（____） 盖竹柏影也（____）
|
|
| 2. 难度：困难 | |
|
解释下列加点词。 （1）山川之美/但微颔之 （________）（________） （2）实是欲界之仙都/如是再啮 （________）（________） （3）夕日欲颓/欲界之仙都 （________）（________） （4）未复有能与其奇者/无与为乐者 （________）（________）
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
根据课文内容填空。 （1）《答谢中书书》中描写早晚景色的句子是“______，_____；___， ___。” （2）苏轼《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是______，__________，_________。
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
填空。 （1）《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，号____。丹阳秣陵人，著有《____》。 （2）《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。他与父亲____、弟弟____合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列句子有语病的一项是（ ） A. 孩子无不希望得到父母的褒奖，这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。 B. 今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。 C. 南方科技大学校园开放日16日举行，来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。 D. 英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
仿照例句，再写两个分句，使之构成排比。 人生如画，有的绚丽辉煌，有的暗淡失色； __________________________
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
阅读《答谢中书书》，回答问题。 1.用现代汉语翻译下列句子。 （1）山川之美，古来共谈。 ___________________________ （2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 ___________________________________ （3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ___________________________________ 2.说说第一句在全文中的作用。 3.品析下列句中加点字的妙处。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4.下列各项对文章内容的分析不正确的一项是（ ） A. “高峰入云，清流见底”，极言山之高，水之净，运用了仰观俯察两种视角。 B. “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，运用平远、高远的视角极目远眺，描绘了五彩的山石与青翠的竹林色彩之美。 C. “晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静转动，由朝到夕，突出山川之生机勃勃。 D. “实是欲界之仙都”，传达出自己与自然相融合的生命愉悦，暗含着作者对世人要及时行乐的规劝。 5.“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
阅读《记承天寺夜游》，回答问题。 1.解释下列语句中加点词的意思。 （1）相与步于中庭 （_________） （2）遂至承天寺 （_________） （3）怀民亦未寝 （_________） （4）但少闲人如吾两人者耳 （_________） 2.用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 __________________________ （2）但少闲人如吾两人者耳。 ________________________ 3.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是脍炙人口的写月名句，请你任选一个角度加以品析。 4.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。 5.怎样理解“闲人”的含义？ 6.下列对文章内容的理解有误的一项是（ ） A. 前三句运用了记叙的表达方式，点明夜游的时间，夜游的原因和地点。 B. 第四句运用了描写的表达方式，描绘了庭前清水和皎洁月光。 C. 第五句运用议论的表达方式，抒发了面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。 D. 本文包含了各种微妙的情感：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
灵壁张氏园亭记（节选） 苏轼 道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁。张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高乔木蓊然以深其中因汴之余浸以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕，硕求余文以记之。 余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。 1.解释下列加点词。 （1）凡八百里 _______________ （2）果蔬可以饱邻里 _______________ （3）乐其风土 _______________ （4）幅巾杖屦 _______________ 2.翻译下列句子。 （1）其深可以隐，其富可以养。 _______________________________ （2）将买田于泗水之上而老焉。 _____________________________ 3.用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开，断三处。 其 外 修 竹 森 然 以 高 乔 木 蓊 然 以 深 其 中 因 汴 之 余 浸 以 为 陂 池 4.本文结尾部分透露出作者怎样的思想？
|
|
