| 1. 难度：简单 | |
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下列加下划线的字音完全正确的一项是（ ） A. 翩然（piān） 骨骼（ké） 衰草连天（shuāi） 孤衾独枕（qǐn ） B. 追溯（sù） 缄默（jiān） 鸡毛掸子（dǎn） 挑拨离间（bō） C. 砂砾（lì） 两栖（xī） 叱咤风云（chì） 强词夺理（qiáng） D. 弥漫（ní） 绚丽（xuàn） 勤能补拙（zhuó） 白发鬓鬓（bīn）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( ) A. 我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。 B. 他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。 C. 桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。 D. 她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中，没有语病的一项是( ) A. 看到班里同学在篮球赛团结拼搏情景，使班主任很受感动。 B. 樊振东是一位中国很出色的男子乒乓球运动员。 C. 议论文一般的写作思路是：提出问题，分析问题，解决问题。 D. 今年芒果收成将是几年来芒果收成最好的一年。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是（ ） A. 《核舟记》——魏学洢——清 B. 《小石潭记》——柳宗元——宋代 C. 《马说》——韩愈——唐代 D. 《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐
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| 5. 难度：简单 | |
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请将汉子规范书写在田字格内： 清liè 颠bǒ 自yuán其说
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| 6. 难度：中等 | |
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综合性学习按要求答题。 我校“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。 示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。 备选名著：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《平凡的世界》
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| 7. 难度：简单 | |
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诗词默写 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①___________________，一任群芳妒。(陆游《卜算子 咏梅》) ②万籁此都寂，_____________________ 。（常建《题破山寺后禅院》） ③知不足，然后能自反，__________，________________。（ 《虽有嘉肴》） ④浮云游子意，____________________。（《送友人》 ⑤_________________________， 长夜沾湿何由彻。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑥谁见幽人独往来，_____________。（苏轼《卜算子 黄州定慧院寓作》） ⑦《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句是： “ _____________________，___________________________ ！”
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| 8. 难度：中等 | |
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卖炭翁（节选） 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中。 1.卖炭翁“卖炭”是为了换得___________和_____________。 2.下列对诗歌内容理解正确的一项是（ ） A. “伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B. “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C. “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D. “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
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| 9. 难度：中等 | |
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（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （韩愈《马说》） （乙）臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣（liè）长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。 (节选自岳飞《论马》) 注：①介：披上战甲。②鬣（liè）：颈上的长毛. ③褫(chǐ)：解除。 1.解释下列句中划线的词。 （1）祇辱于奴隶人之手（_____） （2）食马者不知其能千里而食也（_____） （3）其真不知马也（_____） （4）故常奇之（_____） 2.用现代汉语翻译下列句子。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 3.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：__________ ________________。 4.这两段文字表面谈马，实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观？
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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捡来的手机 ①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。” ②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，我给他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。 ③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。 ④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我狠劲地诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。”儿子不再言语。 ⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别，直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。 ⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。” ⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。 1.阅读选文，完成表格。
2.说说文章第⑤段中“语无伦次”的含义和作用。 3.联系文章说说第⑥段中“善良”和“不虚伪”所指的分别是什么？ 4.结合全文，说说你对文章最后一段的理解。
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| 11. 难度：困难 | |
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（题文）阅读下面的文字，按要求作文。 许多人的心里，都有一朵永不凋零的花。这朵花，或是蕴含深厚哲理的格言警句，或是沉淀文化精髓的唐诗宋词；或是苦痛时父母的一声关爱，或是跌倒时同学的一把搀扶；或是直面困难的勇气，或是坚忍不拔的毅力……这朵是一种情愫，一种力量，一种姿态。 请结合自身的经历和体验，以“开在我心中的一朵花”为题写一篇文章。 要求：(1)自选文体，内容不少于600字； (2)文中不得出现真实的姓名和校名； (3)认真书写，力求工整、美观。
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