| 1. 难度：简单 | |
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下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。” B. 李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)和“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。 C. 诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？ D. 农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。
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下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A. 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。 B. 秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。 C. 在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。 D. 这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
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将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。 ②“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。 ③但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。 ④诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。 ⑤诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。 A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.②③⑤④① D.①②⑤④③
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下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A. 雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 B. 谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。 C. 欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情山水，写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。文中展现了琅琊山美景，并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉，体现了与民同乐的思想。 D. 李白在《行路难》(其一)中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于《水浒传》相关知识的表述，错误的一项是（ ） A. 《水浒传》描写了以宋江为首的一百零八位好汉聚义梁山的故事，该书的作者是施耐庵。 B. 《水浒传》中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。 C. 《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。 D. 《水浒传》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、小李广花荣。
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诗文填空 (1)秋草独寻人去后，_________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (2)_______________，好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (3)晨起动征铎，_____________。(温庭筠《商山早行》) (4)______________，更有痴似相公者！(张岱《湖心亭看雪》) (5)面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的“___________，____________”那样，对未来充满信心和希望。 (6)杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“___________，____________”一句表达的意思相近。 (7)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中，苏轼在《水调歌头》中用“___________，____________”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。
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阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成后面小题 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.对本诗理解不恰当的一项是（ ） A. 这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了作者的忧国忧民之情。 B. 诗的首联写出了作者长期被贬谪的愤慨心情。 C. 诗的颔联运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。 D. 诗的尾联“长精神”三字，含义深刻，表明诗人并不消极气馁，而是要重新振作。 2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含了什么哲理？
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| 8. 难度：简单 | |
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古诗文阅读 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 1.解释下列句子中加点的词的意思。（2分） (1)名之者谁？太守自谓也( ) (2)四时之景不同( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1)山水之乐，得之心而寓之酒也 (2)负者歌于途，行者休于树 3.请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。（2分）
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面这篇文章，完成后面小题 阅读，让中国更有力量 朱永新 ①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。 ②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。 ③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。 ④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。 ⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。 ⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！ 1.请指出第②段所论述的分论点。 2.第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么？ 3.文章第②③④⑤段的顺序能否调换？为什么？请简要分析。 4.根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。
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| 10. 难度：困难 | |
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把自己变成一朵花，香给这个世界看 林清玄 ①有时会在晚上去逛花市。 ②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。 ③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。 ④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。 ⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。 ⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。 ⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。 ⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。 ⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。 ⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？ ⑪卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。 ⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。 ⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。 ⑭让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！ （文章有删改） 1.选文采用了______的表现手法，以花为线索，按拾花、___、爱花、___的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。 2.结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。 每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。 3.请赏析第⑤段画线句子。 4.简要分析第⑪段在文中的作用。 5.通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。
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| 11. 难度：中等 | |
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综合性学习 中华文化源远流长，博大精深的传统文化是留给我们的宝贵精神遗产，其中那些积淀着智慧结晶、浓缩着丰富情感的中华经典著作灿若星河，令人心驰神往，从四书五经到楚辞汉赋，从唐诗宋词元曲到明清四大名著，让所有华夏子孙为之骄傲与自豪。 1.为响应市教委在全市中小学举行“中华经典诵读”活动的号召，学校将开展“中华经典诵读”系列活动，为了更好地推动此项活动的开展，请你为活动拟写一句宣传标语。(要求语言简练，朗朗上口) 2.下图是关于“中国传统文化对当下中国的作用”在中学生群体中的调查，请认真阅读分析，然后把你探究的结果写在下面。
3.老师鼓励同学们积极学习传统文化，小刚同学说现在是新时代，我们应该多接触新兴的东西，传统文化已经过时了，你该如何劝说他？
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| 12. 难度：困难 | |
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(一)话题作文 请以“远方”为话题，写一篇作文。 (二)半命题作文 生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。 请以“别怕，________”为题，写一篇文章，请将题目补充完整后作文。 要求：(1)以上两题，任选其一作文。 (2)除诗歌、戏剧外，文体不限。 (3)不少于600字，书写规范工整。 (4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
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| 13. 难度：简单 | |
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下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 折腰(zhé) 鲜妍(yán) 妄想(wàng) 悄无声息(qiāo) B. 冠冕(miǎn) 惊骇(hài) 亵渎(xiè) 眼花缭乱(liáo) C. 枉然(wǎng) 瞥见(piě) 窗棂(líng) 铮铮作响(zhēng) D. 积攒(zǎn) 憎恶(zèng) 坍塌(tān) 孜孜不倦(zī)
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| 14. 难度：简单 | |
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 嘶哑 天骄 言不及义 相得益章 B. 呢喃 阴翳 强聒不舍 根深蒂固 C. 灰烬 脏物 一意孤行 李代桃僵 D. 飘逸 妄想 断章取义 富丽堂黄
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| 15. 难度：简单 | |
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。 B. 成熟不是随波逐流、人云亦云，不是察言观色、八面玲珑，不是随机应变、老奸巨猾。 C. 应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。 D. 一般来说，年轻时常常自命不凡，进入中年以后，比较老练了，也就会有自惭形秽了。
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| 16. 难度：简单 | |
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） (1)我们要丰富自己的思想情趣，提高文学________和鉴赏能力。 (2)小习惯改变大地球，爱低碳________新时尚。 (3)由于摆脱了功利之争，山水田园诗人便有了一种恬静________的心境。 (4)只有努力钻研，勤奋思考，________能对所学内容知其所以然。 A. 素养 表现 淡薄 才 B. 修养 表现 淡泊 就 C. 修养 彰显 淡薄 就 D. 素养 彰显 淡泊 才
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