相关试卷
当前位置:首页 > 初中语文试卷 > 试卷信息
河南省商水县2017-2018学年七年级下学期学情调研语文试卷
一、选择题
详细信息
1. 难度:中等

下列词语中划线字的字音全都正确的一项是(   

A. bài     愧jiù   友 zhì  目不园 kuī

B. 育 bǔ      默qì   痛 chì  而不舍 qì

C. huǐ     取dì    尬 gān  九连环 qǔ

D. zuò     古 gèn  田lǒng  力挽狂lán

 

二、字词书写
详细信息
2. 难度:中等

找出下面成语中的错别字,并在下面的横线上修改.

锋芒必露  妇孺皆知  历尽心血  气充斗牛

大庭广众   言外之义  家喻户晓 当之无愧

 

三、综合性学习
详细信息
3. 难度:中等

下列说法对的打“√”错的打“×”。

A.《邓稼先》一文把邓稼先与奥本海默放在一起写,是因为他们具有相同的性格和为 人。    ______

B.《回忆鲁迅先生》一文,通过对鲁迅先生日常生活中一些琐事的细腻描述,展现了 一个伟大人物的平凡生活。    ______

C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,诗中多以口语化的问答刻 画人物心理,以辅陈排比行为情态,最后以风趣的比喻收束全诗。    ______

D.《卖油翁》一文选自北宋王安石著的《归田录》卷,文章以简洁的笔法刻画出了一 个精通箭法的武将形象。    ______

 

四、句子默写
详细信息
4. 难度:中等

古诗文默写。

(1)独坐幽篁里,_____。(王维《竹里馆》)

(2)_____    何人不起故园情。(李白《春夜洛阳城闻笛》)

(3)草树知春不久归,_____ 。(韩愈《晚春》)

(4)_____,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

(5)《木兰诗》说明战斗激烈悲壮,战争旷日持久的名句是:_____________________

 

五、名著阅读
详细信息
5. 难度:中等

(题文)名著阅读。

(1)《骆驼祥子》描写来自农村的纯朴健壮的祥子,到北平谋生创业,____次 买车又_________。终于堕落到生活的谷底的故事。祥子的_________________________ 是本书的基本线索。

(2)《红岩》中除了刻画一批意志坚定的共产党人的形象如江姐、许云峰、余新江 外,还有一个在监狱长大的,面黄肌瘦的小家伙“_____________

 

六、综合性学习
详细信息
6. 难度:中等

综合性学习。

班上将开展以“岁月如歌”为主题的语文综合性活动,请你完成下列任务:

(1)拟写标语 为营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你仿照前半句的句 式,拟写标语的后半句。

前半句:忆过去欢乐在眼前 后半句:_________________

(2)重温经典 我们阅读了不少经典文学作品,在这些作品中,总有一些人物、情 节、场景等留在我们心底,挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选一篇,就你最难忘的内容或主题, 写一句话。

作品:《邓稼先》《最后一课》《回忆鲁迅先生》《黄河颂》

拟写:_____

 

七、现代文阅读
详细信息
7. 难度:中等

爸爸教我读中国诗

程怡

①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担 心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?” 我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外 “函上”的“上”字,表明我认识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们 不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始教我读诗。

②爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。

③依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇, 满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”突然,爸爸那江西乡 音很重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了 这首诗。

④上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定 中原日,家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就 是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。

⑤1959 年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女, 照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入 眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句, 我说:“我懂的,不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只 是听我继续背他教我的诗。

⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律 在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想 起了故乡老宅,想起了祖母和母亲。

⑦那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游, 我父亲他们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了 我心底。

⑧很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我 没有念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的 诗,“征车已驾晨窗白, 残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存在!

1.文中围绕爸爸教我读中国诗,记叙了三件事,请概括。

(1) 孩提时,爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗。

(2) _________________

(3)____________________

2.对第③段画线部分分析错误的一项是( )

A. 突出了我童年学诗歌的模糊记忆。    B. 写出了夏天夜晚满天繁星的景色。

C. 表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。    D. 引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。

3.根据全文,概况爸爸的形象。

4.谈谈你对第⑧段画线句的理解。

 

详细信息
8. 难度:困难

心 灵 之 痛

查一路

(1)车行到小区门口,前面一个刚放学的小女孩,不知在张望什么。出于安全考虑, 我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事,让我感到十分意外。

(2)小女孩有瞬间的惊悸,然后回过头,恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个 手握方向盘的成年人,我摇下车窗,想在车子经过时安抚一下她。不料,在我开车经过 的一刹那,我清晰地听到她骂了一句很脏的话,脏得让我当时无法逃避,此刻无法转述。 我很震惊,一个不过上三四年级的小女孩,怎么能说出这么脏的话呢?

(3)我以前没遇到过这样的事,如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿,但这 么脏的一句话,至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓,可以肯定的是,这 孩子的心里有些痛,由痛而引发了一种恨。

(4)一个月后,我又见到了这个女孩,还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电 瓶车的后面,她的声音很大,反复问:“妈妈,我们家为什么不买汽车啊?别的同学家都 有车。”烈日下,她的母亲只顾锁着眉头骑车,无暇回答她的提问。

(5)无意中,这个小女孩已经告诉了我答案。

(6)前段时间,因一场暴雨,一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节,某小学门前的 广场上,车声鼎沸,喇叭声震耳欲聋。一眼望去,雨雾之中处处是小车,挤满了整个广 场,都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车,他们让孩子穿着雨披坐

在身后,穿行于停在广场的汽车中间。

(7)坐在汽车里的孩子们,则透过车窗玻璃,安逸地望着窗外,望着被雨水打湿的 同学们。

(8) 国外的富翁,不会把私人游艇停靠在公共码头;而中国的富裕阶层,甚至仅 仅是普通的有车一族,都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。

(9)由此,我想起了那个小女孩的心灵之痛。

(10)这些年,我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛,源于 社会的一种病;有些痛,源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事,

如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方,如果开车的人尽可能不冒失 地摁喇叭,“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。

(11)有些痛,从根源上讲,不是我们造成的,但与我们有关。因为无意间的冒犯 与入侵,往往伤害了他人的情感。

1.题目“心灵之痛”的含义?

2.文章开头有什么特点?有什么作用?

3.文章第(5)段“无意中,这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题 的答案?这个答案是什么?

4.文章运用了对比的表现手法,请举例分析有何好处。

5.文章结尾两段运用了什么表达方式?起什么作用?

 

八、文言文阅读
详细信息
9. 难度:困难

(甲文)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕 上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(乙文)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释划线词的含义。

⑴惟吾德馨_____⑵无案牍之劳形_____⑶ 陶后有闻:_____

2.翻译句子

⑴苔痕上阶绿,草色入帘青。

⑵中通外直,不蔓不枝,香远益清。

3.选出下列说法中有误的一项(   

A. “铭”和“说”都是古代的一种文体,“铭” 的文辞精练,一般都用韵,读来铿 锵有力、朗朗上口;“说” 大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写 法上不拘一格,行文崇尚自由活泼。

B. 《陋室铭》用比兴开头,以山水引出陋室,突出“德馨”二字;《爱莲说》第一句 泛写“水陆草木之花”,再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬,突出“予独爱 莲”。

C. “谈笑有鸿儒,往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋,表现 居室主人情怀高洁傲岸,不屑与平民来往。

D. “莲之爱,同予者何人”一句与前文“予独爱”相照应,表现出与作者不与世俗同流合污的生活态度,同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。

4.周敦颐“独爱莲”,是爱其“出淤泥而不染”的入世态度;陶渊明“独爱菊”,是爱其 “花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君子,还是“菊”那样的隐士呢?请结合《陋室铭》中相关内容说说你的理由。

 

九、诗歌鉴赏
详细信息
10. 难度:中等

己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花

1.请描述诗歌前两句所展现的情景。这首诗前两句是怎样写“离愁”的?

2.从运用修辞方法的角度,赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

 

十、命题作文
详细信息
11. 难度:中等

按要求作文。

关于家乡,你应该有许多内容要写…… 请以“家乡的     ”为题写一篇文章.

要求:①先把题目补充完整,可以填“风光、风俗、小吃、变化以及生活。”②适当 地运用直接抒情或间接抒情的表达方法。③不得出现真实的校名、班名、人名。字数不 低于 500 字。

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.