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江西省吉安市2017-2018学年七年级下学期期末考试语文试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是(    )

A. 默契(qiè)    诘问    一泻(xiè)万丈     妇儒皆知

B. 污秽(huì)    修茸    鲜(xiān)为人知    颠沛流离

C. 譬(pì)如     斑斓    怏(yàng)怏不乐    低眉顺眼

D. 羸(yíng )弱  迸溅    心有灵犀(xī)      情有可缘

 

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2. 难度:简单

下列句中划线的词语使用不正确的一项是(    )。

A. 闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。

B. 当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

C. 在这深山中,半夜听到凄厉的狼嚎,不禁令人毛骨悚然

D. 她富有涵养的谈吐,让初次见她的人刮目相看

 

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3. 难度:简单

下列句子没有语病的一项是(    )。

A. 网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。

B. 也许我们不能复制马云的成功,但是他的努力却是每个人都可以复制的。

C. 为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。

D. 能否规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

 

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4. 难度:简单

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )。

①因此,我们首先要做的便是养成良好的习惯,全心全意去实行。

②好习惯是打开成功之门的钥匙,坏习惯则是一扇通向失败的门。

③人们对成功的定义,见仁见智,而失败却往往只有一种解释。

④事实上,成功与失败的最大分别,来自不同的习惯。

⑤失败就是一个人没能达到他的人生目标,不论这些目标是什么。

A. ④③②⑤①    B. ③⑤④②①    C. ④③②①⑤    D. ③⑤④①②

 

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5. 难度:简单

下列句子没有使用修辞手法的一项是(    )。

A. 啊!黄河!你是中华民族的摇篮!

B. 我们要像雷锋那样,全心全意为人民服务。

C. 标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

D. 开始时飞船缓慢地升起,非常平稳甚至比电梯还要平稳。

 

二、诗歌鉴赏
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6. 难度:简单

阅读下面古诗,完成小题。

不见①

杜甫

不见李生久,佯狂真可哀! 世人②皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山③读书处,头白好归来。

(注释)①这首诗写于客居成都初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释, 遂有感而作。②世人:指统治集团的人。③匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。

1.下列对诗歌内容的理解不正确的一项是(    )。

A. “佯狂”在诗中指的是李白常佯狂纵酒,来表示对污浊世俗的不满。

B. “吾意独怜才”中的“怜才”仅是对李白文学才能的肯定。

C. 诗中“千首”并非确指,极言其多。

D. 尾联写出了作者为李白的命运担忧,希望他叶落归根,终老故里。

2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(    )。

A. “不见李生久”一句无一奇字,平白浅显得如村巷俚语,却饱蕴深情。

B. 颔联通过“世人”与“我”,“皆欲杀”和“独怜才”的对比,突出表现了杜甫与

“世人”态度的对立。

C. 颈联是对李白一生的绝妙概括,勾勤出一个诗酒飘零的浪漫诗人的形象。

D. 全诗直抒胸臆,采用倾诉心曲的写法, 不装点景物,直接表白情感,诗风悲壮,格调雄浑。

 

三、文言文阅读
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7. 难度:中等

阅读下面文言文,完成小题。

吕蒙字子明,汝南富陂(1)人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数(2)讨山越(3)。蒙年十五六,窃(4)随当击贼,当顾.见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚(5)欲罚之,蒙曰:“贫贱难可居,脱误有功,富贵可致。旦不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。

鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻.蒙,或.说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也, 君宜顾(6)之。”遂往诣(7)蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞(8)?”肃造次(9)应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就(10)之,拊(11)其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。

(节选自《三国志·吴志·吕蒙传》)

(注释)(1)汝南富陂:今属安徽阜阳。 (2)数:多次、屡次。 (3)山越:少数民族政权。 (4) 窃:偷偷地。 (5)恚:生气、愤怒。 (6)顾:拜访。 (7)诣:往、到。 (8)虞:意料,预料。 (9) 造次:鲁莽,轻率。 (10)就:凑近,靠近。 (11)拊(fǔ):抚摩。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(    )。

归 以 告 蒙 母

A. 归/以告蒙母    B. 归以告/蒙母

C. 归以/告蒙母    D. 归以告蒙/母

2.解释文中加点的词。

(1)顾   ____      (2)轻   _____      (3)或  _____

3.翻译文中画线句子。

(1)吕将军功名日显,不可以故意待也。

(2)遂拜蒙母,结友而别。

4.结合上文,联系下面的材料,试评价吕蒙是一个怎样的人。

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日, 即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

 

四、句子默写
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8. 难度:简单

填补下列句子的空缺处。

(1)万里赴戎机,_________

(2)________,明月来相照。

(3)________,往来无白丁。

(4)________,柳暗花明又一村。

(5)________,一览众山小。

(6)凡河中失石,__________

(7)宣室求贤访逐臣,______

(8)黄梅时节家家雨,______

 

五、现代文阅读
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9. 难度:中等

阅读下面文章,完成小题。

我的母亲

老舍

①母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。

②从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。

③有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事,母亲必把大褂洗得干干净净,亲自去贺吊一份礼也许 只是两吊小钱。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

④母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,街市整条的烧起,火团落在我们院中。有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来, 她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师, 把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

⑤当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕, 我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口 气来。到我该走的时候,她递给我一些花生说:“去吧, 小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。

⑥生命是母亲给我的。我之所以能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之所以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福, 临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!

1.阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。

2.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成题目。

             语句                                       情感

示例    她的泪会往心中落!                母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍。

(1)    ……而后含泪把我送出门去。         __________________________________

(2)    她的回答只有一串串的眼泪。         __________________________________

3.文中画线句富有表现力,请作简要赏析。

(1)母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。

(2)唉!还说什么呢?心痛!心痛!

4.结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。(不超过 80 字)

 

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10. 难度:中等

阅读下面的文章,完成文后的问题。

香椿的味道

①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。

④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

1.文章围绕“香椿”写了盼香椿、____________、炸香椿、___________四部分内容,充满浓浓的生活气息。

2.从修辞手法(任选一种)的角度,赏析第②段中的画线句。

3.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?

4.第⑦段在全文中有什么作用?

5.谈谈你对“香椿的味道”的理解。

 

六、语言应用
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11. 难度:简单

针对众多学生使用“作业软件”这件事,七年级(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈” 的班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。(100 字左右)

(材料一)近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

(材料二)“作业帮、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10 个伙伴 9 个都在用;拍照搜题, 秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”,这些软件所打出的广告语对学生有着巨大的吸引力。

(材料三)据一位初二学生小华说:他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

 

七、命题作文
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12. 难度:中等

从下面两题中任选一题作文。

①“当吹完生日蜡烛时,我想许个愿,许什么愿好呢?”每个人都有自己的心愿,请以“我想许个愿”为题,写一篇文章,文体不限,600 字左右。

②“            给我带来欢乐”(大自然、家、读书、友谊、绘画……)请根据括号中的提示补全题目,写一篇 600 字左右的作文。

 

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