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下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 殷红（yān） 澎湃（péng） 炽热（chì） 亘古未变（ɡèn） B. 抹杀（mó） 哺育（pǔ） 悲怆（chuànɡ） 斩钉截铁（jiè） C. 阖眼（hé） 钥匙（chi） 朔气（shuò） 颠沛流离（pèi） D. 告罄（qìng） 剥落（bō） 遨游（áo） 妇孺皆知（rù）
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下列词语中书写正确的一项是（ ） A. 迫不急待 锋芒毕露 悔人不倦 大廷广众 B. 迥乎不同 义愤填膺 语无论次 群蚁排衙 C. 筹划 独裁 言外之意 鞠躬尽瘁 D. 洗濯 猥琐 悲天悯人 莫明其妙
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下列句中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 他从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。 B. 期末考终于结束了，大家如释重负地松了一口气，开始筹划即将来临的暑假生活。 C. 同学们像一只只辛勤的小蜜蜂，一心扑在书本上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D. 一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。 B. 为了提高市民的文明素养，市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。 C. 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 D. 考试前是否充分备考，是能否取得好成绩的关键。
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下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。 ②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。 ③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。 ④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。 ⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。 A. ④⑤②①③ B. ①③②⑤④ C. ①②③⑤④ D. ①③④②⑤
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下列句中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 这时候，什么苍松啊、碧梧啊、修竹啊都挽不住游人。 B. 市诗歌协会举办的《纪念普希金读诗会》邀请了我市部分诗人、诗歌爱好者、小记者参加。 C. 没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 D. 人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受还是追求宁静淡泊的精神境界。
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根据提示填空。 （1）无丝竹之乱耳，__________。（《陋室铭》） （2）__________，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：__________，__________。 （4）《晚春》中写暮春时节，花木争芳斗艳、尽情舒展生命的本色的句子是：__________，__________。 （5）《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的诗句是：__________，__________。
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在父亲节来临之际，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，七年级班开展“感受父爱，感恩父亲”的专题实践活动，请你完成以下题目。 （1）请你为这次活动拟写一则宣传标语。 （2）为了报答父亲的养育之恩，作为中学生的你打算怎样回报父亲？ （3）都说父爱如山，请借此机会表达一下自己对父亲的爱吧！编辑一条短信问候下父亲，表达自己的祝福和心声吧！（至少用上一种修辞）
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| 9. 难度：中等 | |
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名著阅读。 [甲] 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。 [乙] 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ 甲段中祥子“几乎要哭出来”的原因是：__________________________________。 乙段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是：______________________________。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗，回答问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1.对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，从朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。 B. 颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。 C. 颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。 D. 诗歌着力描写了秦山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。 2.“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，回答问题。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释下列加点词语。 （1）可爱者甚蕃 蕃：______ （2）陶后鲜有闻 鲜：______ 2.下列加点词语意思不同的一项是（ ） A. 莲之出淤泥而不染 牡丹之爱 B. 自李唐来 自钱孔入 C. 可远观而不可亵玩焉 人不知而不愠 D. 同予者何人 之者亦舍然，大喜 3.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 （2）可远观而不可亵玩焉。 4.下列理解不正确的一项是（ ） A. 本文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B. 文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。 C. 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。 D. 文章还运用了对比，反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 5.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
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阅读下面的文字，回答问题。 ①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说当玩了，闲着也是闲着。 ②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托毛，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条缝。 ③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康，没病没灾。各种各样的说法不一而足，但都是些善良而美好的愿望。 ④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有灯笼腰身糊裱上一圈红色皱纹纸的笼才有了灵魂。细密的纹路村上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。 ⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。 ⑥一年除夕，邻居栓柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”栓柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。 ⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半米原封不动地塞给了拴柱。 ⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。 ⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！” ⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼。用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。 1.选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事，请用简洁的语言加以概括。 2.简要说说选文中的父亲是一个怎样的人。 3.结合语境，赏析第⑨段中的画线句子。 4.“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”这句话有什么含义？ 5.选文着力描写父亲制作的灯笼，请说说“灯笼”在选文中有哪些作用。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，回答问题。 放牛 李汉荣 （1）大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。 （2）记得那头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家叫它“老黑”。父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说，就到那里去放牛吧。 （3）我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀。我有些害怕，说：“我怎么认得路呢？” （4）父亲说：“跟着老黑走吧，老黑经常到山里去吃草，它认得路。” （5）父亲又说：“太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。” （6）现在想起来仍觉得有些害怕，把一个六岁的小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟那样放心。 （7）我跟着老黑向远处的山走去。 （8）上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。我看见老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。 （9）这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。我有点喜欢和信任它了。 （10）听大人说，牛生气的时候，会用蹄子踢人。我可千万不能让老黑生气，不然，在高山陡坡上，他轻轻一蹄子就能把我踢下悬崖，踢进大人们说的“阴间”。 （11）可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我。 （12）我的小脑袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的，在它面前，我更是小小的。它大概觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧。 （13）在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气。它显然是帮助我，拉着我爬坡。 （14）很快地，我与老黑就熟了，有了感情。 （15）牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味。牛是跟着鼻子走的。 （16）牛很会走路，很会选择路。在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。 （17）有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛。我趴在地上，看着快要落山的夕阳，哭出了声。这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。 （18）写到这里，我禁不住在心里又喊了一声：我的老黑，我童年的老伙伴！ （19）我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。不时有一颗流星，从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。 （20）牛把我驮回家，天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。 （21）秋天，我上了小学。两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。 （22）半年后，老黑死了。据说是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起来。人们都觉得好笑，他们不理解一个小孩和一头牛的感情。 （23）前年初夏，我回到家乡，专门到我童年放牛的山上走了一趟，在一个叫“梯子崖”的陡坡上，我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶。它已比当年平了许多，石阶上有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是无数头牛无数次地踩踏成的。肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。 （24）我凝望着这两个深深的牛蹄窝。我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。 （25）我忽然明白，我放过牛，其实是牛放了我呀。我放了两个月的牛，那头牛却放了我几十年。 （26）也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。 （27）有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里…… 1.阅读全文，我们分明能够感受到“我”对老黑感情的发展变化过程。请你筛选或概括能够体现出这一过程的关键词语，填写在答题卷的括号内。（补全故事情节、理清情感变化） （________）→喜欢（信任）→（________）→悲伤→怀念→（________） 2.第（6）自然段中说，“父亲竟那样放心”，这是为什么？ 3.画波浪线的第（19）自然段主要运用了什么修辞方法？这一段描述表现了“我”怎样的思想感情？ 4.联系全文分析，第（24）自然段中“生命的气息”是指什么？ 5.你是怎样理解第（25）自然段中的划线句子的？
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| 14. 难度：困难 | |
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请以“这一天，让我铭记”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②说真话，抒真情，忌抄袭；③不要使用真实的地名、校名、人名；④书写工整，不少于600字。
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