| 1. 难度：中等 | |
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根据拼音写汉字或给加粗字注音： ①dài（_______）慢 ②jī（________）绊 ③撺（________）掇 ④眼眶（__________）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语中有错别字，请找出来并加以改正。 大砌大悟 正襟危坐 暗然失色 花团锦簇 嘎然而止 颔首低眉 粗制烂造
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一句是（ ） A. 由于他长期住在城市里 , 再加上父母的溺爱 , 养成了爱虚荣、怕艰苦。 B. 认真复习是我们能否在期中考试中取得理想成绩的保证。 C. 在老师的教育下, 我明白自己错了。 D. 这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊 !
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| 4. 难度：中等 | |
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下列空白处词句排序符合文意的一项是：（ ） 鲁迅的智慧让我们深深叹服，他懂得避祸保全却不 ，他善于经营生计却不 ，他迎来送往却不 ，嬉笑怒骂却不 。他善于发现 ，也善于推翻 。 ①玩世油滑 ②敷衍虚伪 ③促狭卑琐 ④龟缩苟活 ⑤你司空见惯的常理 ⑥你闻所未闻的真相 A. ④③②①⑥⑤ B. ③④②①⑤⑥ C. ③④①②⑥⑤ D. ①③②④⑤⑥
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| 5. 难度：中等 | |
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打电话已成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才是最合适的？（ ） A. 喂！你是谁？我找张小红。 B. 喂！我要找张小红。 C. 您好！请找张小红接电话。 D. 您好！我是林坚，请找张小红接电话。
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| 6. 难度：中等 | |
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仿照示例写一句话。 示例：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。仿写：_____________________________________。
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| 7. 难度：中等 | |
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我会填。 ①______________________________________ ，红旗飘飘把手招。 ②_______________，左右流之。______________，____________________。 ③__________________________，并怡然自乐 。 ④自云先世避秦时乱，_______________，________________，______________。 ⑤__________________，凄神寒骨，________________。 ⑥青树翠蔓，_____________________，__________________。
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| 8. 难度：困难 | |
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雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 1.第三、四句分别从 、 两个角度把激战中的边塞风光写得很壮美，创造出一种 的气氛。 2.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是( ) A. 第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。 B. 第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色，包含着当时战况严峻的象征意义。 C. 第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D. 第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读甲、乙两段文言文，回答问题 （甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （乙）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 1.解释加点词语。 （1）丈夫之冠也（_______） （2）军士吏被甲（_______） （3）吾欲入劳军（_______） （4）持兵揖曰（_______） 2.翻译句子。 (1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 (2) 天子为动，改容式车。 3.阅读课文，说说从文中那些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成后面小题 绝唱 ①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。 ⑦诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。 ③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。 ④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。 ⑤“留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。 ⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢! ⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力量! 1.第④段运用描写的表达方式，写了残荷的________，第⑤⑥段运用了___________的表达方式，赞美了残荷的精神。 2.按照要求品读、赏析下面的句子。 ①它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。 从修辞的角度赏析： ②有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。 从含义的角度赏析： 3.作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处? 4.根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义。
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| 11. 难度：简单 | |
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岁月静好，芬芳满园。八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。 请以“八年级，一个 的我”为题写一篇文章。 （要求）①先把题目补充完整，②写一篇不少于600字的作文。③除诗歌外，文体不限。④文中不得写出真实的班级名和人名。
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