| 1. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 万里长江从雪山走来，一路经历急流险滩，到了南通这里，终于要入海了，就像一个人越过了千难万险，快到lǚ tú（ ）终点，突然 （百感交集/百无聊赖），又急着往前，又带着liú liàn（ ）……沿着南通长江岸信步pái huái（ ），它的一山一园、一鸟一院，无一不是诗意版图上的梦魂柔绕。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）从括号内选择恰当的短语填在横线上。 （3）仿照画线句子，在文段后再续写一个句子。
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| 2. 难度：中等 | |
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八一中学拟举行以“诗意南通”为主题的系列活动，请你参加。 （1）[特色宣传]南通，是长江入海前的最后一个驿站。长江奔波万里，汇集百川所积淀的自然与人文的精华。如果要拍摄《诗意南通》系列宣传片，请你为此系列宣传片设计两个栏目。 （2）[特色概括]阅读下面的报道，请你概括“南通现象”的特征。 《人民日报》2017年8月17日报道：近日，江苏南通崇川区观音山新城十八湾社区脑瘫村民葛红仁家中，志愿者给葛红仁理发，并为他定制了系列帮扶政策。红仁的母亲感动得连声道谢：这样的善行义举每天都在发生。地处改革开放前沿的南通，涌现出扶贫济困不留名的“莫文隋”、磨刀老人吴锦泉、好党员宋英……形成了全国精神文明设的“南通现象”。 （3）[特色联想]“西游记·孙悟空”是南通剪纸艺术的品牌。如果现在准备着力打造“水浒传·李逵”剪纸艺术的新品牌，请你简述《水浒传》中李逵性格特点并写出与他有关的一个回目名称。 （4）[特色研学]去年暑假，八一中学300多位学生代表参加了“梦想北京——登长城·访清华·叹首都之美”的研学活动。在登上长城以后，有个别同学认为长城构造那么简单，难以说出有什么艺术价值，你怎么看？
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| 3. 难度：简单 | |
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用课文原句填空。 （1）天接云涛连晓雾，__________。（李清照《渔家傲》） （2）俗子胸襟谁识我？__________。（秋瑾《满江红》》） （3）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》） （4）今诸生学于太学，__________，父母岁有裘葛之遗。（宋濂《送东阳马生序》） （5）李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：“__________，__________。” （6）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：“__________，__________。”
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| 4. 难度：中等 | |
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 襄邑道中① 陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤②半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东③ （注释）①这首诗是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。②榆堤：即指汴河之堤，当时种满榆树。③俱东：指一起向东。俱，一起。 1.赏析“飞花两岸照船红”这句诗中“飞”字的妙处。 2.“卧看满天云不动，不知云与我俱东”这两句诗运用了什么写作手法？表现出诗人怎样的情趣？
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| 5. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自宋濂《送东阳马生序》） （乙）天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。 予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际合为一家而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！ （选自宋濂《送天台陈庭学序》） 1.用“/”给下面的句子划分正确的朗读停顿。（标两处） 极 海 之 际 合 为 一 家 而 予 齿 益 加 耄 矣。 2.解释下列句子中加点的词语。 （1）媵人持汤沃灌______ （2）腰白玉之环______ （3）屡从大将北征______ （4）方予少时______ 3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. ①足肤皲裂而不知 ②逮今圣主兴而宇内定 B. ①当余之从师也 ②然吾闻古之贤士 C. ①以衾拥覆 ②以例自免归 D. ①盖余之勤且艰若此 ②盖得于山水之助者侈矣 4.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）此其故何也？得无有出于山水之外者乎？ 5.（甲）文以自己求学时的__________来勉励马生；（乙）文提到“颜回、原宪，皆坐守陋室”的用意是__________。
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，完成下列小题。 （材料一）家风是一个家族成员长期养成的价值观念、生活作风、生活方式、行为规范、生活习惯以及道德伦理品格等。家风会影响我们平日的为人处世，也会决定我们如何立身做人。家风，看不见，摸不着，却能渗透到孩子的骨血中，成为家庭成员之间的精神纽带，甚至成为他们的性格乃至生命的一部分。 （材料二）在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 “门第太甚，余教儿女辈，惟以勤俭谦三字为训。”——《曾国藩家书》 “学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”——《习近平的家风》 （材料三） 家风 ①家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。 ②家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则父母恶，子不肖孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家族，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，有100多位教授、80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。这个家族給社会作出了巨大的贡献。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙中有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。美国政府为了拯救这个家族共花费了数百亿美元的巨款，两个家族的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说， ③古人云：养不教，父之过。鲁迅先生也曾说过：“父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全地解放。”翻开历史，在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者滋养后人，如周公的“一沐三捉发，一饭三吐哺”，孔子的“不学礼，无以立”，诸葛亮的“澹泊以明志，宁静以致远”，朱伯庐的“一粥一饭，当思来之不易；半丝半绥，恒念物力维艰”，以及周总理的10条家规等均是。 ④家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，儆父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。 1.传承优良家风的途径有哪些？请结合（材料一）和（材料二）简要概括。 2.（材料三）第②段运用了哪些论证方法？有什么作用？ 3.阅读（材料三）在第②段横线上写上一句结论性的句子。 4.下面有三项体现家风的内容，假如你父亲想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际向你父亲简述理由。 A家和万事兴 B天道酬勤 C百善孝为先
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 老裁缝 禹正平 ①昨夜，我又梦见了老裁缝。 ②老裁缝是我妻子家隔壁的屋主，60来岁，精精瘦瘦，蓄一撮黄白相杂的山羊胡须，一年四季总套着那件罩过脚背的青色长衫。他生性喜欢凑热闹，偏偏又闲不住嘴，缺了两颗牙的牙门像老鼠打的小洞，显得既幽默又滑稽。 ③记得那是一个细雨绵绵的春日，我初次去妻子家相亲，凳子还没坐热，门外就沁进一句乐乐呵呵的问候，紧接着青色长衫裹进一个瘦老头。妻子和岳父叫“老裁缝”的口气泾渭分明，一个揶揄，一个尊敬。他将长衫一撩，随意地坐在我对面，直瞪瞪地拿眼睛挑剔着我。正当我想在心里诅咒他时，他却有眉有眼地夸奖了我一番。 ④从那以后，只要我去未婚妻家串门，老裁缝总要过来露露脸，或三言两语，或喋喋不休。一日，我在不经意间从门口瞥见老裁缝一手提一个鼎罐，不疾不徐地朝镇上那条通往水井的麻石路走去。未婚妻见我好奇、疑惑，道出了原委。 ⑤原来，老裁缝迷信，认为人一生用多了水，去阴间是要坐水牢的。他每天只提两鼎罐水，清晨从不洗脸，晚上倒小半盆水抹抹嘴，又拿来洗脚，牙是从不刷的。他的屋后有一个菜园，他浇起菜来却很大方，别人十天半月浇一次园，他却三五天浇一次。每次都端着弓步，两手握着舀勺，眼睛炯炯有神，盖过脚背的长衫在菜中扫来扫去。 ⑥他很吝啬，卖完一担菜，也从不进镇上的馆子，每餐也从不吃饱。正月里的一块腊肉，他会攒到秋收。偶尔买一回肉，也要吃上十天半个月。假如久不吃荤菜，又怕人笑话，于是吃完饭后，他就往嘴上抹点油，一边走一边拿根火柴棍剔牙齿。一堆人正在开玩笑，见他来了，就停住笑，一齐围了上去，七嘴八舌地问：“老裁缝，看你走路有气无力的，一定没吃饱吧？”老裁缝稳住脚，抹抹山羊须，举着刚剔过牙的火柴棍，一板一眼地说：“每个人吃的粮食有个总量，粮吃满了人会死的。”尽管他生活清贫，却不想死。 ⑦老裁缝落到这步田地，他自己做梦都想不到。公允地说，他最拿手的还是裁缝手艺，方圆百十里的裁缝师傅，还没有哪个人的手艺能超越他。然而，随着缝纫机的出现，他的手艺被慢慢淘汰了。偶尔也有人找上门来，那是旧时的老主顾，他们照旧打发自己的儿孙前来邀请。碰上这种场合，老裁缝便掩饰不住脸上的兴奋，用手一遍又一遍地摸着山羊须，然后有条不紊地打开一个小包袱，里面装着久违了的剪刀、竹尺和针线盒。尔后，很考究地套上那件自己的得意之作——只有逢年过节时才穿的蓝的确良长袍，右手挽着那个小包袱，迈着方步跟在晚辈的后面，既庄重又滑稽地走着。 ⑧老裁缝是这样古怪，之前，我认定他一直是个孤寡老头。中秋节那天晚上，他照例过来凑热闹，出门时，却霸蛮地请我去他家吃顿晚饭。盛情难却，我硬着头皮去了。我坐下来，才发现房里唯一的四方桌上摆着一个镜框，里面是一张女人的相片：30来岁、瓜子脸、细高挑儿，穿一身水红色碎花衣裤，模样儿齐齐整整。在我一再地追问下，老裁缝凄凄道出那是他已过世的女人。老裁缝端出早已准备好的几大碗菜。一时间桌上热气腾腾，有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉。我默坐着，心里问，这就是我记忆中的老裁缝吗？几杯浊酒下肚，老裁缝的话匣子打开了，原来那晚是他死去20年的女人的忌日。说到动情处，他的双眼蒙上了一层浑浊的老泪。 ⑨第二年我与妻成了亲，老裁缝不动声色地送来一床被单，我俩珍惜地将它压在箱底。也就在这年冬天，老裁缝得了重病，当我和妻子去医院探望他时，他正颤抖着双手，将自己一生积蓄下来的一万块钱捐给医院，并叮嘱医生将这些钱用在和他女人一样得癌症的人身上。 ⑩老裁缝走的那天，镇上的人都来为他送行。后来每当我想起他，心里就哀哀的，总想为他说些什么。 1.阅读全文，请用简洁的语言补全主要情节。 ①______→视水如命，浇菜大方→②______→③______→邀我做客，追忆亡妻→送我床单，临终捐钱。 2.下列选项对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 第②段中，作者描写了老裁缝的外貌，将“缺了两颗牙的牙门”比作“老鼠打的小洞”，生动形象地写出了老裁缝的幽默与滑稽。 B. 第⑤段中，“老裁缝迷信，认为人一生用多了水，去阴间是要坐水牢的”解释了他每天只提两鼎罐水的原因，并照应了第③段。 C. 第⑦段中，“滑稽”是站在旁观者的角度，老裁缝庄重的穿着，在现实的映衬下早已过时，其举止越庄重越显得滑稽，流露出作者看到老裁缝时内心的喜悦和对老裁缝的嘲讽。 D. 第⑧段中运用心理描写，生动形象地写出了我看到“桌上热气腾腾，有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉”时的惊讶与怀疑。 3.根据要求完成下列两小题。 （1）赏析第⑥段画线句的表达效果。 （2）老裁缝身上有很多自相矛盾之处，看似古怪却又让人觉得合情合理。请列举其中两处，并作简要分析。 4.阅读下面的链接文字并回答问题。 （链接材料） 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 （鲁迅《孔乙己》） 本文中的老裁缝与鲁迅笔下的孔乙己都喜欢穿长衫，长衫在刻画人物形象方面有何异同，请结合文章内容进行分析。
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