| 1. 难度：简单 | |
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给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①殷红（_____） ②震sǒng（______） ③亘古（_______） ④污huì（_______）
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| 2. 难度：简单 | |
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根据课文默写。 ① _______________________，关山度若飞。 ②________________________，寒光照铁衣。 ③__________________，对镜帖花黄。 ④雄兔脚扑朔，________________________。
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| 3. 难度：简单 | |
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解释文言文加点字。 ①睨之久而不去 ②但微颔之 ③徐以杓酌油沥之 ④康肃笑而遣之
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| 4. 难度：简单 | |
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下面句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( ) A. 我们的班长德高望重，这次被评为校学生会主席。 B. 几年不见，调皮捣蛋的小明变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。 C. 他一天上课心神不定，心不在焉，一副若有所失的样子。 D. 一个伟大的作家应该有悲天悯人的情怀。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病完全正确的一项是（ ） A. 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B. 在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 C. 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 D. 为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
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| 6. 难度：简单 | |
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名著阅读。 《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想他一次次与命运抗争,却以惨败告终。 请问祥子最大的梦想是什么?梦想破灭后,他最终变成一个怎样的人?
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读与赏析 王子猷看竹 王子猷尝行过吴中，见一士大夫家极有好竹，主已知子猷当往，乃洒扫施设，在听事坐相待。王肩舆径造竹下，讽啸良久，主已失望，犹冀还当通。遂直欲出门，主人大不堪，便令左右闭门，不听出。王更以此赏主人，乃留坐，尽欢而去。 1.解释下列句中加点的词。 ①王子猷尝行过吴中 ②王肩舆径造竹下 ③犹冀还当通 ④以此赏主人 2.下列句中的“而”与“尽欢而去”中的“而”的意义和用法相同的一项是 （ ） A. 睨之久而不去 B. 人不知而不愠 C. 康肃笑而遣之 D. 温故而知新 3.翻译下列句子。 主人大不堪，便令左右闭门，不听出。 4.结合文章内容分析王子猷的性格特点。
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| 8. 难度：中等 | |
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越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 1.“义士还家尽锦衣”一句中的“尽”是________的意思，表现了越国将士们得胜还乡时的________之情。 2.本诗表达了诗人怎样的思想感情？
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| 9. 难度：中等 | |
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《老王》选段 ①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 ③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 ④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑤他只说：“我不吃。” ⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” ⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。 ⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 1.选段出自________的散文《老王》 。 2.“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”一句中的“镶嵌”能否改成“站立”，为什么？ 3.选文第③段，作者为什么觉得这有限的鸡蛋却多得数不完？
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| 10. 难度：中等 | |
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白头叶猴 ①古壮乡崇左村，住着个热心肠的叶婆婆，她粗通医理，能为乡邻治跌打损伤，平时摊上谁家有红白事需要帮忙，叶婆婆总是第一个到达。 ②这天，叶婆婆帮乡邻忙完一场白事，刚想回家歇息，忽见有人跑来说：“不好了，出殡队伍遭到猴子袭击了！”原来，全身缟素的出殡队伍正往山里走，突然从山坳里窜出一群猴子，冲上来就撕扯孝服孝巾，把孝子贤孙们的脸和手臂都抓破了。送殡的人们不得不暂停躲避，直到泼猴们闹腾够了才上路。 ③“造孽呀！”叶婆婆听了连声感叹。 ④第二天清晨，叶婆婆就背着药篓进山了。刚走进山坳口，迎面跑来一只小猴子，望见是叶婆婆，吱吱尖叫了几声，掉头就跑没影了。不一会儿，小猴子拉着一公一母两只大猴子回来了，猴子一家三口扑倒在叶婆婆脚下，纳头便拜。原来，上个月叶婆婆进山采药草，遇到这只小猴子跌断了腿，便主动上前为它医治。在叶婆婆眼里，这些顽皮的猴子就像自己的孩子，虽然淘气却不失可爱。有时，她会带些苞米棒子、花生之类的，故意丢在猴子出没的地方，哪曾想猴子吃完之后，竟摘了些山桃野果悄悄放进她的背篓里。谁说异类不可教化？猴子也懂得人情往来呢。 ⑤叶婆婆看到猴子全家对自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲着猴子的头，就像拍抚着儿孙的脑袋。这时候，又有无数只猴子围上来，撒娇似的冲叶婆婆叫着闹着，乱作一团。有的猴子头上还顶着昨天抢来的白孝巾，模样滑稽得很。叶婆婆笑着说：“好啦好啦，我的乖孩儿们，以后不许再抢人家的孝衣啦！都要听婆婆的话，婆婆自然会疼你们的，明白吗？”说也奇怪，这些猴子似乎听懂了她劝诫的话，此后果真一次也没再骚扰过送殡队伍。 ⑥叶婆婆更高兴了，出入大山也更勤了。每天在她采药草的时候有群猴做伴，累了歇息的时候就顺便为它们一一检查伤病，更多时候，叶婆婆也会情不自禁地把隐埋心底的那些孤寂愁烦，一股脑儿全都倾诉给猴崽子们听。一位老人与一群猴子，相处得非常融洽。 ⑦后来，叶婆婆生病了，好多天没进山。有几只胆大些的猴子，竟然跑到婆婆家里来了。邻居们见猴子进村，还以为它们要祸害庄稼，没承想这些猴子根本没有到处乱跑，只在叶婆婆家里进进出出。好奇的人们隔着窗棂往里一瞅，好家伙！猴子们不但为叶婆婆端茶倒水，还有的正为她干杂活呢。当它们 察觉到有围观者在指指点点的时候，霎时像个害羞的小孩子，屁股一扭一扭地跑远了。 ⑧十多天后，叶婆婆的病情骤然加重。好心的邻居们纷纷前来，为她抓药熬药、陪她拉呱解闷。忽然之间，只听窗外由远而近，传来了一阵吱吱哇哇的叫声。邻居们打开房门，一下子惊呆了：只见院里站满了大大小小的猴子，每只猴子的手上，都捧着一大把药草。它们一见房门打开了，都齐刷刷地将药草投掷了进来，地上霎时堆起了一座小山。病床上的叶婆婆感激得满脸是泪，她多想伸出手去，再抚摸一下这群可爱的猴崽子，她那虚弱至极的身子似乎想往起挣，努力地往起挣……所有的猴子都无限悲伤地吱吱尖叫着，一个个急得抓耳挠腮，上蹿下跳个不休。这场面，这情景，在场的人没有一个不落泪的。 ⑨这天半夜，叶婆婆悄然走了。天亮后，赶来送葬的村民们惊讶地发现，院里的猴子或蹲或趴，全都出奇安静地守在那儿，竟然一只都没走。只不过，仿佛一夜之间，它们头上的毛发全变白了，仿佛个个头上都顶着一方孝巾。 ⑩每个人都在感慨：你们看，猴子多么有情有义呀！它们莫不是在为叶婆婆戴孝吗？从此，人们都管这群猴子叫“白头叶猴”。 （选自《少年作家》2015年第4期） 1.请用简洁的语言概括，选文讲述了一个怎样的故事？ 2.请赏析选文第⑤段画线句子加点词语的表达效果。 叶婆婆看到猴子全家对自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲着猴子的头，就像拍抚着儿孙的脑袋。 3.选文第④段采用了插叙，请说说它在全文中起什么作用？ 4.结合文章内容分析叶婆婆的性格特点。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，根据要求作文。 爱是人生永恒的主题，人与人之间需要信任，需要关爱。我们得到社会的关爱、集体的温暖、父母的疼爱、老师的培育…我们也应该主动去关心社会、关爱他人。 请结合自己的生活经历，以《与爱同行》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
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