| 1. 难度：简单 | |
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根据拼音写出相应的汉字。 成功的演讲，以chéng kěn的态度、自信的气势、jī zhì的语言，让思想的清泉流进每一个听众的心田。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各句中标点符号使用有错误的一项是 A. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 B. 哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 C. 羊脂球这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。 D. 叙利亚的孩子在废墟中唱着：“在战火和摧毁中，我们的伤口很深。”
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各句中分析有错误的一项是 A. 英雄的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。 （分析：这句话的主语是“事迹和精神”。） B. 医生若不能一视同仁地照顾病人，如何成为良医？ （分析：句中成语“一视同仁”的使用是错误的。） C. 近日，市教育局要求各学校健全并建立安全教育网络体系。 （分析：此句应该将“健全”与“建立”对调一下。） D. 花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 （分析：此句是个设问句，起到启发读者思考的作用。）
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| 4. 难度：简单 | |
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根据提示补写名句或填写课文原句。 ①_____________，十日寒之。 ②春蚕到死丝方尽，____________________。 ③_____________，功亏一篑。 ④俗子胸襟谁识我？____________________。 ⑤县官日有廪稍之供，______________，无冻馁之患矣。 ⑥这是胜利的预言家在叫喊：——_______________________________！ ⑦刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现出积极进取的人生态度的句子是 ___________________，____________________ 。
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| 5. 难度：简单 | |
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名著阅读。 ⑴阅读下列文字，完成填空。 （王伦）说言未了，只见林冲双眉毛别起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”A便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你们山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。” 选文中A是《水浒传》中的_______ ，他这样说的用心是_______________。 ⑵下列关于文学名著内容及常识的表述，错误的一项是 A.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。 B. 即使双目失明、双腿瘫痪，保尔也从不曾失去生活信心，他决定以写作去实现人生价值，把写好的小说寄给朱赫来征求意见，小说最终获得成功。 C.宋江是梁山上的主要领导人，有很强的组织能力和指挥才能，但忠君思想浓厚。为此，他将“聚义厅”改为“忠义堂”，打出“替天行道”的旗号。 D.《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。
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| 6. 难度：困难 | |
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专题与语文实践活动。 八年级举行“长城长存 公民公责”系列语文活动，请你完成以下任务。 （拟新闻标题）请给下面这则新闻拟一个合适的标题 (不超过15个字)。 网友发布的图片显示，有一段长城的城墙顶面经过修缮后，被一层灰色物质覆盖，原有的方砖和条石没有显露。发布帖子的网友“魏永贤”称，“原本残缺的垛口墙等都被抹平了，野性十足的长城成了被硬化的‘路面’。这种修葺，还不如不修，简直比破坏还可怕。” 长城保护专家董耀会在接受记者电话采访时表示，长城在人们心中有非常高的地位，这样的修葺破坏了长城原本所承载的历史和文化信息，因为当人们站在那里的时候，已经无法与伟大的文化遗产对话。 中国长城学会《万里长城》杂志编辑部主任郑严表示，这种修缮的长城破坏了文物原貌，因此才会被诸多网友称为“保护性破坏”。 （做专题主持）班级将召开一次“长城在我心中”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。 （品精彩对联）下面有一副描写长城的对联，请赏析它的精妙。 对联：长城万里今犹在 帝王千年早已枯
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面两首诗，完成小题。 夜雨寄北 李商隐 闻雁 韦应物 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 故园渺何处，归思方悠哉。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 ⑴“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得好在哪里？ ⑵赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。 ⑶下列说法不正确的一项是 A.两首诗都运用了借景抒情手法，都以绵绵不绝、淅淅沥沥的秋雨来渲染一种萧瑟、凄清的气氛，抒发诗人一言难尽的愁思。 B.李诗中“期”“巴山夜雨”均出现两次，既构成了音调与章法的回环往复之妙，又恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美，达到了内容与形式的完美结合。 C.李诗中诗人的心境既含漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞，也有归期无期的无奈、相见共语的期盼。 D.韦诗中一个“渺”字体现了诗人内心的悲哀、凄凉，一个“高”字更体现出诗人的孤独。特别一个“雁”字将全诗借景所抒思乡之情推向了高潮。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读《郑玄传》，完成小题。 郑玄，字康成，北海高密人也，通《公羊春秋》《九章算术》。从东郡张恭祖受《礼记》《左氏春秋》《古文尚书》。以山东无足问者，乃入西关①。事扶风马融②。融学门徒四百余人，玄在门下，三年不得见，玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬③，闻玄善算，乃召见于楼上。玄因从质诸疑义，问毕辞归。玄自游学，十余年乃归乡里。 时大将军袁绍总兵冀州，遣使要玄，大会宾客，玄最后至，乃延升上坐。绍客多豪俊，并有才说，见玄儒者，未以通人④许之，竞设异端，百家互起。玄依方⑤辩对，咸出问表，皆得所未闻，莫不嗟服。 （注释）①关：函谷关。②扶风马融：扶风茂陵(今陕西兴平东北)人。东汉儒家学者，著名经学家，尤长于古文经学。他设帐授徒，门人常有千人之多，郑玄是其门徒。③图纬：汉儒多以儒家经义附会人事吉凶祸福，预言治乱兴废。④通人：学识渊博的人。⑤方：儒家学说。 1.⑴解释下列句中加点词的意思。 ①会融集诸生考论图纬( ) ②质诸疑义 ( ) ③未尝怠倦 ( ) ④问毕辞归 ( ) ⑵下列句子中加点词意思与例句中加点词意思相同的一项是 例句：以山东无足问者 A．以中有足乐者(《送东阳马生序》) B．策之不以其道 (《马 说》) C．有好事者船载以入 (《黔之驴》) D．静以修身 (《诫子书》) 2.用“/”标出下面句子的朗读停顿(两处)。 时 大 将 军 袁 绍 总 兵 冀 州 3.用现代汉语翻译下列句子。 ⑴闻玄善算，乃召见于楼上。 ⑵余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。(《送东阳马生序》) 4.结合原文简要说说郑玄是个怎样的人？
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面的说明文，完成后面小题。 ①十年前的中国动车还未出现，而今高速铁路网络运营里程已有2万多公里，超过世界上所有其他国家高铁运营里程之和。中国计划到2025年高铁网络运营里程再增加1．5万公里。这些高铁网，能把沿线城市密切联系起来，促进经济发展。 ②在中国三大人口中心——北京、上海和广州，人们的工作和生活逐步走向高铁轨道。此前，火车车次还未像如今这样频繁，车速很低，非常拥挤，给日常通勤带来很大的不便。现在，这三座超级城市正在借助高铁打造通勤走廊，让高铁变得像公交车一样便捷。这无疑有助于扩大中心城市劳动力和消费者的群体。 ③毫无疑问，卫星城镇的房价要比大城市便宜很多。比如，昆山的房价比上海便宜七成，但是它们之间的动车行驶时间仅为19分钟，票价也才25元，那些试图逃离上海高房价压力的人们，自然会到这里创业、工作和生活，所以高铁也促进了卫星城镇资金和人才的获得。 ④中国正在建立一种“高铁经济”。世界银行在2014年发布的一份报告中指出，高速铁路的效益是“非常可观的”，很可能会提高中国沿海地区企业10%的生产力。 （选自《南风窗》有删改） （注）①通勤：乘坐公共交通工具上下班。 1.给本文拟一个恰当的标题。 2.第三段画线句运用了_____、_____和_____的说明方法，具体准确的说明了__________。 3.下列对文章的理解不正确的一项是（ ） A. 从说明内容看，本文属于事理说明文。 B. 第①段中加点的“这些高铁网”是指1．5万公里运营里程的高铁网络， C. 高铁不仅能促进大城市的经济发展，也能带动其卫星城镇的发展， D. 最后一段中加点的“很可能”表明高铁“会提高中国沿海地区企业10%的生产力”是一种推测，且对这一推测的实现充满信心。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《你我都是“橱窗人”》，完成小题。 ①漫画家朱德庸说：“有一种人，他穿时尚的衣服是为了让别人看，他开的车也是为了让别人看，他居住的家装修也是为了让别人看……他一切的一切都是为了让别人看自己的品位或成绩或格调，所思所想都以他人眼光为唯一标准，这种人我称为‘橱窗人’。” ②朱德庸用“橱窗人”讽刺了为别人而活的人。其实，仔细想想，我们哪个人不是“橱窗人”？只是程度有轻有重罢了。人活在这个世界，获得别人的肯定是一种本能，也是我们活得更精彩的动力。所以，很多人真的是为了别人的眼光而活。很少有人做到像李白那样洒脱，“仰天大笑出门去”。真正超脱于世俗之上，只在乎自己心灵感受的人也有。不过能达到如此境界的人，少之又少。 ③遥远宁静的古代，人们的心尚且不容易静下来，更何况是现代人。在如此喧嚣热闹的现代生活中，谁能抛开别人的议论和眼光，只为自己而活？我们不是圣贤，没有那么高的境界和修养，只能在俗世中奔忙。没有人能在孤岛上生活，我们都要生活在别人的眼光中。你我皆凡人，生在人世间，所以很难免俗。“橱窗人”，或许真的是我们惯常的生活姿态。 ④一个完全不在乎别人眼光的人是自私和可怕的。为所欲为，随心所欲，别人的看法对他来说毫无分量，他只为自己活得舒服。别人说他是浪子，他到死都不会回头；别人说他是破罐，他就破摔。这样的人倒是不少见，他们不在乎别人的评价，活得猥琐而糟糕。这样说来，做个“橱窗人”，在别人的眼光中展现自己的亮点，吸引别人的视线，赢得别人的羡慕和肯定，未尝不可。既然这样，那就尽最大努力，成为最好的“橱窗人”，让自己衣着体面，生活富足，提升自己的品位、成绩、格调，成为最优秀的自己。只有这样，才有资格“展览”自己。 ⑤你我都是“橱窗人”，只要不像《皇帝的新装》里那个皇帝一样病态，时时刻刻想着在别人面前“展览”自己。做个有度有节的“橱窗人”，也是一种健康的生活状态。 1.本文的中心论点是什么？ 2.第②段画线句子运用了哪些论证方法？有何作用？ 3.阅读全文，说说怎样做才能成为最好的“橱窗人”。
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| 11. 难度：困难 | |||||||||||
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阅读秦锦屏的《微尘远，山花近》一文，完成小题。 ①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？” ②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！ ③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能帮个忙吗？” ④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。 ⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。 ⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！ ⑦沉默。等待。 ⑧又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿 ，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。 ⑨听，土堆后面好像有人声！ ⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！” ⑪蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。 ⑫“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……” ⑬一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！” ⑭车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。 ⑮车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。 1.依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。
2.依据提示，品析语言。 ⑴他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。（从修辞的角度） ⑵为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？” （从加点词的角度） 3.结合全文，探究标题的含义。 4.阅读下面的链接材料，回答问题。 （链接材料）中秋过后，秋风一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。 （鲁迅《孔乙己》） 本文第⑧段画线句子和链接材料都运用了什么描写方法？各自有什么作用？ 描写方法：______________________ 本文：_________________________________________________________________ 《孔乙己》：____________________________________________________________
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| 12. 难度：困难 | |
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成长路上，有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月满天，也有狂风骤雨……这一道道风景让你历经得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……但每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。 请以“路上的风景”为题写一篇文章。可记叙，可议论，可抒情。 要求：⑴文体自选（诗歌除外）。 ⑵不少于600字，不出现真实校名、人名。⑶书写工整规范。
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