| 1. 难度：中等 | |
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根据课文默写古诗文。 （1）高柳夹堤，土膏微润，_________。 （袁宏道《满井游记》） （2）辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是“_________，_________” （3）_________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （4）晴川历历汉阳树，_________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 _____________，______________。 _____________，______________。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
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根据拼音写出相应的词语。 （1）家庭suǒ xiè（______）便往往触他之怒。 （2）它们虽然是哺乳动物，却可能是繁殖能力最强的动物之一，也许只有细菌分裂才能和它们相pì měi（______）。 （3）钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě（________）。 （4）探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù shǒu páng guān（___）。
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下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。 B. 奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。 C. 在民族生死存亡之际，大丈夫当舍身报国，马革裹尸。 D. 春节快到了，燕燕天天站在门口等待邮递员叔叔，她多么希望早日能接到在远方工作的爸爸的来信，急切之情已到了望眼欲穿的程度。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 美国发起贸易战不仅仅针对中国，而是对国际贸易规则的公然践踏。（将“而是”改为“而且是”） B. 港珠澳大桥澳门口岸管理区12月18日进行了亮灯仪式，标志着澳门口岸工程正式进入收尾及口岸设备。（在“设备”后加上“调试阶段”） C. 通过中国北斗全球组网，让“一带一路”沿线国家可以享受北斗导航服务。（删去“通过”） D. 在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。（将“毫无例外”改为“无一例外”）
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阅读新闻完成后面题目。 南方网讯（全媒体记者/李贺）值中国改革开放40周年之际，广东侨界青年联合会于4月2日下午在广州召开了广东侨青联纪念中国改革开放40周年座谈会，广东省侨联副主席、广东侨青联主席戴文威，广东侨青联执行主席、副主席、秘书长等主要成员及新闻媒体代表逾50人出席了座谈会。中国侨联副秘书长兼海外联谊部部长、中国侨联青委会常务副会长兼秘书长陈权出席座谈会并讲话。 座谈会上，与会人员纷纷发言，畅谈自身对改革开放40年来的认识，以及党的十八大召开以来，党的系列方针政策对自身工作和生活的积极影响；并对如何贯彻落实十九大精神，更好地推动广东侨青联的工作，踊跃发言，展示出当代青年的风采。 （1）给新闻拟一个标题，字数不超过26个。 （2）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 历史雄辩地证明，创新是改革开放的生命源泉。创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；______________________，______________________；______________________，_____________________。
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| 6. 难度：中等 | |
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鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）故患有所不辟也 （2）蹴尔而与之 （3）所识穷乏者得我与？ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 （2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 孟子的《鱼我所欲也》和范仲淹的《岳阳楼记》都提到了人心，前者中的“本心”是指人本来就有的羞恶廉耻之心；后者中的“古仁人之心”的具体表现是“不以物喜，不以己悲”。 B. 第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。 C. 作者举“一箪食，一豆羹”的例子，从正面论证了中心论点：不要丧失人的“本心”。 D. 本文说理透辟、论证雄辩、气势恢弘、语言流畅。
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| 7. 难度：中等 | |
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仕数不遇 昔周人有仕数不遇①，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎？”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也？”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武，吾更为武，武节②始就，武主又亡。少主始立好用少年吾年又老是以未尝一遇。” （节选自东汉王充《论衡·逢遇篇》） （注释）①遇：获得机会。②武节：指武艺、兵法。 1.下列各组句子中，加点词语意义或用法相同的一项是（ ） A. 文德成就/蒙乃始就学 B. 始欲仕宦/乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也 C. 吾更为武/是日更定矣 D. 武主又亡/此诚危急存亡之秋也 2.请用三条“/”给文中画线句子断句。 少主始立好用少年吾年又老是以未尝一遇。 3.周人仕数不遇看上去似乎是生不逢时，但其根本原因是什么？
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善于总结是一种智慧 何冠军 ①总结是一种智慧，也是一门学问。历览前贤俊杰，凡事业有成者，往往都善于总结。 ②秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文，设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程，总结出“深淘滩，低作堰”的治水六字诀、“遇湾截角，逢正抽心”的八字真言，泽被后世。楚霸王项羽自矜其功，直到四面楚歌时仍执迷不悟，发出“天亡我，非用兵之罪也”的喟叹；而汉高祖刘邦清醒自知，将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰，吾能用之”。回溯历史，一个人总结能力的高下，映照着认识水平、为人境界，在某种程度上影响着人生走向与事业成败。 ③中国共产党自诞生以来，不断从胜利走向胜利，其中一个重要原因，就是善于总结经验。正如毛泽东同志在1965年与程思远谈话时所言，“我是靠总结经验吃饭的”。事实证明，从革命年代、建设时期到改革岁月，打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革，我们党都会及时总结反思，认真发扬优点、纠正失误。正是在不断地总结归纳中，我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路，筑牢了事业发展的坚实基础。 ④然而，现实中不少看似有模有样的总结，却背离了初衷。有人把总结等同于写材料，任由“秀才”坐而论道、凭空出理，只求辞藻华丽、句式整齐，不管是否源自实践，是否对工作有益；有人视总结为论功行赏的机遇，把尚在构思的蓝图包装成已经完成的工作，为明显存在的问题罗织借口，结果吹大了政绩泡沫，遮蔽了潜在矛盾；有人把总结写成流水账，抄抄文件、堆堆数字、列列表格，既囫囵呑冬应付自己，也草草了事敷衍上级。凡此种种，均徒有总结之表、无总结之实，落入了形式主义的窠臼。 ⑤如果对总结来个“总结”，敢于直面问题是其中的关键环节。心理学认为，人在意识到自己身上存在问题时，会本能地选择逃避或推卸，以拒绝痛苦情感的折磨。然而，哲人有言：不解决问题，你就会成为问题。一个人在舒适区待久了，就如同“温水煮青蛙”，长此以往，只会踟蹰不前、能力退牝。勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失，才能增长心智、提升认知，更好地适应当下和未来。 ⑥法国作家福楼拜谈及写作体会时说：无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，你必须把唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。如果我们缺少勇于剖析的心理素质，丧失探寻本质的研究精神，就容易制造言不由衷、词不达意的“花架子”，总结的效果必然会大打折扣。从某种意义上来说，总结是客观的观察，也是高度的概括、智慧的结晶，必须保证“含金量”。 ⑦王安石创作“春风又绿江南岸”时，一个“绿”字，就经历了十多个字的反复揣摩。安于做思想懒汉，惯于照猫画虎，难以成就高质量的总结。保持清醒、善于钻研、提高认识，才能知兴替、明得失，用理性之光照亮前行之路。 （选自《人民日报》2018年01月29日04版） 1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 本文的中心论点是“善于总结是一种智慧”。 B. 第③段与第④段形成鲜明的对比，从正反两方面强调了总结的意义和方法。 C. 本文的语言具有准确、严密、概括、鲜明、形象、有力的特点。 D. 本文是一篇驳论文，采用层层深人的结构形式有力地证明了中心论点。 2.下列论据不能证明本文观点的一项是（ ） A. 《资治通鉴》是我国古代著名历史学家、政治家司马光组织编纂的一部规模空前的编年体通史巨著。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴。 B. 有智慧的人，会从对方的错误中找出自己的责任来。总结别人失败的经验教训，可以让我们在工作中少走弯路。 C. 中国古代的文学家中，生活清贫的也不少见，但苦到曹雪芹这步田地的，实在不多，但是，在这样艰辛的条件下，曹雪芹讲过，“并不足妨我襟怀”，仍然坚持写作《红楼梦》。 D. 邓小平同志始终坚持全面、系统、科学地总结历史经验，取得了一系列重大成果，为马克思主义中国化的发展和中国特色社会主义事业的胜利前进，做出了伟大贡献。 3.结合选文，谈谈我们在学习和工作中应该如何总结经验教训。
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等着我 张丽钩 这是一个高一女生交给我的作文，题目是“等着我”。 我蜷在床头，像个没活气儿的纸人，机械地摸到手机，拨打。刚按下4，手指就像被蜇般缩回。我撇掉手机，抱起那个开满红黄花朵的小被，一朵一朵地抚弄那花，仿佛要将它们抚醒。 妈妈絮叨过多少遍：“这小被是我平生做的第一件棉活儿呢！引被子时，我的手被扎破了5次！”妈妈自怜又自得地朝我举起一个摊开的手掌，拨浪鼓般地摇。我撇撇嘴：“还说呢，笨死了！”妈妈是个老师，做被子自然是短板，但为了宝贝女儿，她毅然用惯拿粉笔的手拈起了钢针。犹记我小升初那年，我家搬家。门口堆了一堆旧家什。爸爸唤来收破烂儿的，连卖带送，把小半个家打发出去了。我回身瞥见那床小被，豪气冲天道：“把这个也拿走吧！”妈妈一听，惊得眼珠子都要滚出来了，劈手夺过小被，凶巴巴地对我说：“咋不把你老妈也卖了破烂儿呀！” 后来，我多次忆起这情景。我想，那小被上覆满了一个女人最初萌动的母性呢！还有，应是跟妈妈的身世有关吧。我有个暴戾的姥爷，最大的爱好是往死里揍姥姥。妈妈7岁那年，被揍得半死的姥姥悲愤离家，不知所踪……有一回，妈妈看倪萍主持的“等着我”节目，看得大泪小泪，爸爸也跟着抹泪。我骑坐在妈妈腿上，用腮去拭她的泪，俯在她耳畔问：“妈妈，你是想去寻我亲姥姥吗？”妈妈听罢，大放悲声。 一年前，妈妈被一纸诊断书击垮——胃癌晚期。多少次，我掐青了大腿，希望从噩梦中醒来。然而，噩梦却在日光下愈演愈烈。 弥留之际，妈妈抱着那床小被，将我唤至床前：“宝贝，妈妈一直对你隐瞒了一件事——你不是妈妈亲生的。15年前，妈妈从一个陌生人手里接过了你。你赤身裹了这床小被。15年间，我拼死搂紧这床小被，不让它见天日。别怪我编造扎破手指的谎言诓你，我无非想装得更像你亲妈。但我有时也会冒出一种戳心的念头——去‘等着我’节目，朝全国观众抖开这床小被，为我的宝贝寻到亲妈……我就要走了，唯一的愿望就是，我走后，你打这个电话：4006666892，带着小被去见倪萍阿姨。或许，那丢了小被的女人也一直在苦苦寻找这床小被呢……” 直到今天，我都不知该不该打这个电话。我想，假如我真的去了那个寻亲节目，我最想寻的，怕也是那个忐忑地紧紧搂了这小被15年的女人吧？我会对她说：“妈妈，等着我！来世，咱俩一定做亲母女。不过咱俩得倒过来，你做女儿，我做妈妈……” 我为此文打了满分，又兴奋地找到小作者，告诉她说，这篇小说深深打动了我。女孩闻声泪如雨下：“老师，可惜它不是小说……” （摘自《燕赵都市报》2017年9月29曰） 1.根据文章的情节，以妈妈为陈述对象，完成下列表格。
2.文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。 3.品味下列加点的词语，分析其表达效果。 （1）我撇掉手机，抱起那个开满红黄花朵的小被，一朵一朵地抚弄那花，仿佛要将它们抚醒。 （2）妈妈一听，惊得眼珠子都要滚出来了，劈手夺过小被，凶巴巴地对我说：“咋不把你老妈也卖了破烂儿呀！” 4.说说“等着我”这个标题的含义及其作用。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，按要求作文。 习近平总书记说：“幸福是奋斗出来的！”“幸福”在词典里的解释是使人心情舒畅的境遇与生活。每个人对幸福的理解不尽相同，幸福可以是久逢甘霖、他乡遇故知、饥俄时一饭之哺、伤痛时一剂良药；可以是给予的快乐、一种获得的满足、一种成功的喜悦、一种淡然的生活态度…… 你一定有心中的“幸福”，关于“幸福”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“幸福”词语的标题，写—篇不少于500字的文章，自选文体，诗歌除外。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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