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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 第十届中国泰州水城水乡国际旅游节在凤城河pàn隆重开幕，祥泰之州jiā宾云集。裸眼3D投影秀《意象凤城》,以盐税博物馆建筑立面和波光liàn滟的凤城河水面作为载体，给现场观众带来一场无与lún比的视觉盛宴。
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下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A. 五月的公园百花齐放，黄有孔雀草，粉有福禄考，红有矮牵牛——好一片“彩虹花海”！ B. 梦想的阶梯，需要艰辛的奋斗步步攀登；伟大的航程，离不开思想的灯塔指引方向。 C. 有人认为：中美贸易战落幕，双方声明的内容意味着美国赢了，专家并不认同这种观点。 D. 刘慈欣的小说《三体》被评论家誉为“迄今为止中国当代最杰出的科幻小说”。
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下列加点的成语使用有错误的一项是（ ） A. 纪录片《大国工匠》所介绍的24位工匠，技艺精湛，业绩非凡，令人叹为观止。 B. 人们听了巫漪丽和吕思清合奏的经典曲目——《梁祝》，不由得触目伤怀。 C. 吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着智慧的光芒。 D. 5月14日，川航一客机出现机械故障，机长刘传建力挽狂澜，将飞机成功降落机场。
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根据提示补写名句或填写课文原句。 ①_________，定然有美丽的街市。 ②木受绳则直，___________。 ③为川者决之使导，__________。 ④苟全性命于乱世，_____________。 ⑤诗词中常用典故含蓄地表达思想。苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望重新得到重用的两句是“__________，________________”；李白在《行路难》中借两位历史人物的经历“________________,________________”表达自己对未来的希望。
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名著阅读。 （1）阅读下列文字，完成填空。 “同志们，这本书是我从营政委那儿借来的。我读了很受感动。要是大伙好好坐着听，我就念。” “快念吧！没说的！谁也不会跟你打岔。” 保尔看了看大家，大声地念了起来。最后几页念完了，他放下书，望着篝火，沉思起来。 选文中“这本书”书名是什么？书中主人公对保尔的精神成长有着怎样的影响？ _____________________________________________________________________ （2）下列关于文学名著的表述，有错误的两项是（______） A．《格列佛游记》中，斯威夫特用讽刺手法和虚构的情节，剖析了英国当时的社会现实。 B．唐僧师徒过火焰山时受阻，孙悟空最终请来观音菩萨，降伏了牛魔王，从罗刹女那里借出芭蕉扇，熄灭了大火。 C．《汤姆·索亚历险记》的作者是美国小说家马克·吐温，主人公汤姆天真活泼、敢于探险、追求自由，幻想干一番英雄事业。 D．斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等故事充分表现了武松有血性、恩怨分明的性格。 E．鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，如救养了一只可爱的隐鼠，与小伙伴去赵庄看社戏，在“百草园”里寻斑蝥、摘覆盆子等。
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专题与语文实践活动。 为了弘扬传统文化，传播汉语魅力，某中学开展了“汉语周”活动。 【展示书法】学校橱窗展示了书法社团成员的作品。 ①小华的作品是一幅楷书，请从下面三幅图中找出：_________________
②小华作品字体的特点是（_______） A．蚕头燕尾、一波三折 B．行云流水、灵动飘逸 C．形体方正、笔画平直 【诵读经典】九年级准备举行“唐诗中的物候”诵读比赛，小华选择了苏轼的《惠崇〈春江晚景〉》参赛，你认为不符合比赛要求，请向小华说明原因并向他推荐一首。 ______________________________________________________________________________________ 【规范语言】校报征集“汉语周”活动的新闻稿件，小华撰写的新闻稿有一处存在语病，请你帮他修改。 A“汉语周”活动分为汉字书写、经典诵读、即兴演讲三个部分，由语文组负责策划与落实。B整个活动中，同学们表现积极、自信大方，展示了广博的文化积累与独特的审美情趣。C通过弘扬传统文化，营造浓厚的校园文化氛围，让全体同学深切地感受到了语言文字的魅力。 有语病的是___句，修改：____________________________________________________
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阅读下面文言文，完成后面小题。 汤文正公斌，抚①吴莅任时，夫人公子皆布衣，行李萧然如寒士，日给惟菜韭。公一日阅簿，见某日市双鸡，愕问曰：“吾至此，未尝食鸡，谁市此者？”仆以公子对。公怒，立召公子责之曰：“汝谓苏州鸡贱于河南耶？汝思啖鸡，便可归去。岂有士不嚼菜根，而能作百事者哉？”并笞其仆而遣之。又公抚吴时，有司报湖荡有莲芡，公驳还。吏固以例请，公曰：“例自人作，宽一分则民受一分之惠。且莲芡或不岁熟，一报部，即为永额②。欲去之，得乎？”后至京，贫益甚，赁居尾巷，御寒只一羊裘。冬月入朝，卫士识与不识咸目之曰：“此羊裘者，即汤尚书矣。”人谓公之廉直似海忠介，而去其烦苛，精敏似周文襄，而行以方正。 （选自葛虚存《清代名人轶事》，有删改） 【注释】①抚，担任巡抚。②永额，固定的税赋额度。③烦苛，繁杂苛细，多指法令。④周文襄，明朝前期名臣，以善理财知名 1.解释下列句中加点词的意思。 ①谁市此者（_________） ②笞其仆（_________） ③或不岁熟（_________） ④吏固以例请（_________） 2.下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（ ） 例句：汝谓苏州鸡贱于河南耶 A. 管夷吾举于士（《生于忧患，死于安乐》） B. 相与步于中庭（《记承天寺夜游》） C. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》） 3.．用“/”标出下面句子的两处停顿。 有 司 报 湖 荡 有 莲 芡 4.翻译下列句子。 （1）岂有士不嚼菜根，而能作百事者哉？ （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》） 5.文中划线句有何作用？
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阅读《喝汤弃肉不足取》一文，完成后面小题。 ①关于肉汤，有一个流传很久、影响很广的观点：“肉汤精华多，肉渣没营养。”所以，很多人有喝汤弃肉的习惯，认为鸡、鱼、肉骨等经过长时间炖煮，营养物质都已释放到汤里。 ②研究证明，肉汤里面的营养价值很低，不足肉本身的1/10。喝汤弃肉是对食物和营养的极大浪费。肉汤的营养全部来自肉，肉类有水溶性和非水溶性两种营养成分。经过炖煮，汤里只有一些水溶性的物质，比如维生素C、氨基酸、小肽和钾元素，还有少量蛋白质会溶出来，但只有1%—2%。肉类所含的许多营养物质是非水溶性的，钙、铁和90%以上的蛋白质等还保留在肉块中。 ③也有人说，不能溶在汤里的物质都是不易被人体消化的东西，吃了也没用。这是错误的观点。对于健康的成年人来说，喝汤弃肉是舍本逐末的行为，得到的营养太少了，起不了补铁、补钙的作用，蛋白质的摄入也不足。 ④还有很多人以做出乳白色的浓稠汤汁作为烹饪成功的标准，认为乳白色的汤比较营养和滋补。其实，这种汤还不如清汤，它的脂肪含量更高，常喝无益。汤能变成乳白色，要归功于脂肪，乳白汤汁的形成过程就是脂肪乳化的过程。 ⑤肉汤中脂肪含量高，钠盐和嘌呤含量也不少。这些物质可能会引起体内尿酸偏高，进而导致高尿酸血症和痛风。痛风患者和“三高”人群喝汤尤其要注意。另外，也不能长期喝过热的汤，这会伤害口腔和食道黏膜，可能会增加患食道癌的风险。 （选自“人民网”，有改动） 1.通读全文，概括人们“喝汤弃肉”缘于哪些错误的认识。 2.按照要求完成下面两小题。 （1）请说出第②段中划线句运用的说明方法及作用。 ____________________________________________________。 （2）下面句中加点的词语改为括号内的词语，哪一句改变了原意？（________） A.肉类所含的许多（重要）营养物质是非水溶性的，钙、铁和90%以上的蛋白质等还保留在肉块中。 B．也有人说，不能溶在汤里的物质都是不易（难以）被人体消化的东西，吃了也没用。 C．这些物质可能（也许）会引起体内尿酸偏高，进而导致高尿酸血症和痛风。 D．痛风患者和“三高”人群喝汤尤其（特别）要注意。 3.下面这段材料拟用作本文的结尾，结合文章和材料内容说说这样安排的理由。 【材料】对于部分儿童和老人、术后体虚、肠胃和消化功能不好的人来说，肉难以消化，而肉汤进食难度小，能快速被人体吸收。从这个角度来看，古人说“喝汤滋补”也有一定道理。即便如此，喝汤也不要过量，以免影响正餐、加重胃负担。
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阅读《在书信中与文化重逢》一文，完成后面小题。 ①近日，一档名为“见字如面”的节目在某网络平台开播了。这档定位于“用书信打开历史”的节目没有劲歌热舞、大咖云集，只是请来一些影视演员朗读名人书信，然后由来宾对背后的故事进行简单解读，透过文字与声线，展现别样的沉静之美，为喧闹的荧屏吹来了一股清新的风。节目一经播出，点击量就达几百万。 ②书信曾是人类最重要的沟通载体。作为面向大众的综艺节目，名人书信的确是一个很好的切入点。司马迁激愤的《报任安书》，韩愈义正词严的《祭鳄鱼文》，林则徐的私信，曾国藩的家书，徐志摩热烈的情话……家事国事天下事，无事不可入信，或壮怀激烈，或柔情缱绻，书信记录了爱与痛，穿透了历史烟云。 ③如今，信息发达，生活节奏加快，鱼雁传书早已被即时通信取代。可是，人们过于轻易的沟通表达，也失去了昔日的优雅庄重，显得直白粗陋了许多。同是表达思恋，我们通常只会说“想你”，而在武肃王钱镠的信中，是“陌上花开，可缓缓归”，在左权的抗战家书中，又是感人至深的“何时相聚？念，念，念，念！”而“云中谁寄锦书来”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的悠长等待和对文字的珍重，在当下则更是难得。 ④这些被公开的信件，也是前人留给我们的宝贵遗产。每一封书信都是一个历史节点，都封存着一个鲜活的时代场景。观众听到的不仅是信，也是故事，是一个个活生生的人，是人生智慧、大师情怀。只要用心，就不难从书信中得到思想的启迪和灵魂的共鸣。 ⑤今天我们谈书信，并不是要舍弃先进的通信工具，追求某种特定文体和形式，而是要对它所承载的文化价值进行深耕与发掘，与它所蕴含的感情和哲理重逢。书信中对民族的挚爱，对真理和艺术的思考，对朋友和孩子的期许，对亲人和爱人的深情，那些纠结与顿悟、忧愁与喜悦，是永远不会过时的，远比浮夸的表演和快餐式的网络文字更加丰富饱满、生机蓬勃。 （选自《光明日报》，有删减） 1.阅读全文，概括本文的主要观点。 2.下列对本文的理解和分析错误的一项是（ ） A. 第①段由《见字如面》的热播，引出“书信”的话题，引发读者的思考。 B. 第②段列举众多的名人书信，论证“书信的文学价值高”观点。 C. 《与朱元思书》流传至今，这一事实能作为论据证明第④段的观点。 D. 本文语言生动，论证方法多样，说理透彻。 3.根据文章内容，回答下面问题。 （1）分析第③段划线句子的表达作用。 （2）与《见字如面》一样，近年来，《成语大会》《诗词大会》等节目，都取得了口碑和关注率的双丰收。结合文章，谈谈此类节目获得成功的原因。
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阅读格尼的《特》一文，完成后面小题。 ①马兰店人遇到不合群的，会概括成一个字：特。这个字放在明处，基本是玩笑话，意思是和常人两样，无谓好坏。但是，出现在背地里，就不大好。说那人很特，包含着反感、不讨人喜欢。 ②田万方家就很特。早些年，人们没发现田万方家很特。田万方一家人都喜欢笑，小眼睛一眯，嘿嘿两声，龇出一排小尖牙。样子狡诈了些，人却憨实耿直，乐于助人。那时，龙老三家还没儿女，眼看年纪往上长，非亲非故的，田万方倒急得睡不好，常去寻些偏方，不是挖蚯蚓就是抓蚂蚁，泡了酒给龙老三喝。龙老三四十多岁得了双胞胎，田万方乐得像撒欢的耗子，看起来倒像他家生了双胞胎。屯里不管谁家有啥难事，田万方都是这样热心，平时也不招谁惹谁，遇见两家互不待见的，田万方就两头劝。那时，人们还没意识到田万方一家人整体很特，他们是多么喜爱田万方那黑不溜秋的一家人啊！ ③也不知从什么时候起，屯里的壮年男女开始往外走，他们看够了低眉顺眼的土坯房和一声不吭的漫天繁星，去那满眼高楼大厦灯红酒绿的地方，赚钱，生活。 ④田万方家的儿子媳妇没走，一直没走。人们问田全有为啥不出去，田全有说：“种地就好好种地，地里啥都有。对劲儿！” ⑤起先谁也没在意，出不出去是人家自家的事，别人管不着也碍不着谁。屯里年老的人只是在老天爷用冰雹、山洪、烈日、狂风把庄稼毁了的时候奉劝田万方：“让你儿子出去吧，外面好找活，好赚钱。”田万方挺起枯瘦的脊梁嘿嘿两声笑，露出两排小尖牙：“要不是因为钱能换拖拉机换衣服换电，我不种那么多地，种够口粮完事。不出去。”又一个灾年之后，大伙又劝田万方让儿子出去，再不出去找点活，裤子都穿不上了。田万方望望天，看看地，俯身抓把黑土揉捏半晌，又慢慢起身把花白的头发挠了很久。“不出去！对劲儿！”田万方扯扯破旧的衣襟，斩钉截铁地说。 ⑥如果不是因为孩子，人们不会意识到田万方家特，心尖上也不会一点点生出矛头来。田地到外面玩，不是手里的豆包被抢了，就是裤腰上别着的木头枪给折断了。田地哭，回家拱到爹妈怀里蹭上一会就好了。这让那帮爹妈不在身边的孩子心里尤其气恼，回家朝着爷爷奶奶姥姥姥爷要爹要妈，把老头老太太要得直抹泪。 ⑦他们开始设法怂恿田全有出去，说不通田万方和田全有，就找老田太太说。老田太太不管事，他们又让外面回来团圆的人给田家媳妇说，把外面说得天花乱坠。他们还用外面寄回来那些花里胡哨的东西馋田地，让田地找爹妈要。哪知田万方一家人穿连档裤的，就是不为所动。田地有时爬到田全有肩上，像个小巨人出现在孩子们中间，惹得那些孩子回家闹腾。人们怨气也就上来了，背地里少不了议论。 ⑧“那家人特，不是一般的特。看他家起那些名吧，田万方，田全有，田地，越叫越没边。简直是从土里长出来的，掉田字格里出不来，一辈子和土坷垃打交道，没出息的货。” ⑨田万方一家人明显感觉到人们对他们的排斥怨忿，使人们牙根痒痒的是这家人即使撞见大伙议论，也仍然是那副样子，小眼睛一眯，嘿嘿两声，龇出一排小尖牙。让人有怨气也找不到正地方发。有时老田太太和田家媳妇手挽手出现在傍晚话家常的人群中，田家媳妇时不时给婆婆揉揉肩捶捶背，更让屯里的老太太们心生嫉妒，气得呸呸直吐唾沫。“这年头装腔作势的人总是有，碍手碍脚碍眼睛。”老田太太和田家媳妇像听不懂一样，双眼带笑，黝黑的猪腰子脸凹成深槽，把黄灿灿的夕阳盛得满满的。 ⑩“这家人，不是一般的特！”人们说。 （节选自《啃春》,有改动） 1.通读全文，用简洁的语言概括田万方一家人“特”的具体表现。 2.按要求回答下列两小题。 （1）谈谈你对第③段中加点词“低眉顺眼”的理解。 ________________________________________________________________________ （2）赏析第⑤段中划线句子的表达效果。 _________________________________________________________________________ 3.下列对小说的表述，不正确的一项是（ ） A. 小说中人物语言富有生活气息。如“一辈子和土坷垃打交道，没出息的货”“种地就好好种地，地里啥都有。对劲儿！”等。 B. 小说中描写田万方一家人的外貌，“黑不溜秋”“猪腰子脸”，实则反衬其情怀之高尚。 C. 第②⑤⑨段多次写出田万方“嘿嘿一笑，龇（露）出一排小尖牙”，写出田万方不为众人劝说所动，表现出他性格执拗。 D. 第⑨段中写“老田太太和田家媳妇手挽手，田家媳妇时不时给婆婆揉揉肩捶捶背”主要是为了表现田家媳妇体贴、孝顺。 4.比较第⑨段画线句和链接材料，试分析写法上的相同点与用意的不同点。 【链接材料】孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。（鲁迅《孔乙己》） 写法的相同点：______________________ 用意的不同点：_______________________________________________________
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请以“镜子”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②文中请不要出现真实的姓名、校名；③字数不少于600字；④书写工整规范。
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