| 1. 难度：简单 | |
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下列词语的注音和书写有误的一项是 A. 稔熟 (rěn) 蔷薇（qiánɡ） 花坞（wù） 一泻千里（xiè） B. 襁褓（qiáng） 契机( qì ) 锃亮（zèng） 义愤填赝（yīng） C. 虬须（qiú） 迁徙（xǐ） 祈祷（qí） 即物起兴（xìng） D. 洗濯（zhuó） 广袤（mào） 拂晓（fú） 猝然长逝（cù）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句子表达不恰当的一项是 A. 菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。 B. 能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。 C. 通过开展高雅音乐进校园活动，我市师生文化水平得到进一步提高。 D. 《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。
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下列句子中，没有使用拟人的一项是 A. 我沐浴在大自然的怀抱中，柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去了一切郁闷和烦恼。 B. 大海是如此的变换莫测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。 C. 夜来临，四下一片寂静，/大自然沉浸在梦乡。/明月洒下它的光辉，/给周围的一切披上银装。 D. 一个个红石榴像小姑娘绽放出的可爱的笑脸，缀满树枝间。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列文学常识说法有误的一项是 A. 莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。 B. 杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。 C. 陶渊明，东晋著名诗人，《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。 D. 杨绛，作家，文学翻译家。她的作品《老王》体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。
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| 5. 难度：中等 | |
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根据给出的语境，选出衔接最恰当的一项 燕身俊长，背羽蓝黑，故称玄鸟。 ①燕的貌态和习性，不仅给人带来审美愉悦和灵感，更在思想与伦理上刺激和提携着人心，成为一支重要的人文资源。 ②尤其它翅尖尾叉，开合似剪，欧洲“燕尾服”就汲此灵感。 ③ 古诗文中，燕几乎是被歌咏最多的，“燕”字被召入名氏的频率也最高。 ④师从物性，向自然学习，乃古人惯常的精神功课。 ⑤唐人李峤，淋漓刻画了其形神：“天女伺辰至，玄衣澹碧空。差池沐时雨，颉颃舞春风。” A. ①⑤④③② B. ①⑤②③④ C. ②⑤③④① D. ②①③⑤④
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| 6. 难度：简单 | |
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默写填空 ⑴__________________，游子不顾返。 （《行行重行行》） ⑵予独爱莲之____________________，濯清涟而不妖。 （《爱莲说》） ⑶诗人大多爱春天，韩愈在《早春呈张十八员外》一诗中这样描写初春的雨和草： “___________，___________”， 体察入微，高人一筹。 ⑷捐躯赴国难，视死忽如归。自古以来，无数炎黄子孙为了保家卫国而忘我付出，《木兰诗》中这样描写：“__________，寒光照铁衣”；文天祥不惜以身殉国，“人生自古谁无死？_________”；辛弃疾渴望重披战袍，“了却君王天下事，_________”。
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| 7. 难度：简单 | |
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下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（_______） 钱塘湖春行（作者：白居易） 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 A.全诗以“行”为线索，从孤山寺起，到贾亭的西面，至白沙堤终，绕湖而行。 B.颔联用“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美。 C.颈联除了描绘钱塘湖初春的景象之外，还间接地记述了诗人在湖边骑马春行的情景。 D.“不足”最能表达诗人的情感，突出他最迷恋“绿杨阴里白沙堤”这一景致。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面文言语段，完成后面的问题。 与王介甫①第一书（作者：曾巩） 巩启： 近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之，亦以书来，言此人文字可惊，世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。 巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区②，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及⑤。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。 巩再拜。 【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友；欧阳先生指欧阳修，曾巩是欧阳修的学生。②区区：自称的谦词。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。 1.解释下列句中加点的词。 ①及舟船侍从以西（___________） ②恨不与足下共讲评之（___________） ③虽欧公亦然也（___________） ④余俟到京作书去（___________） 2.下列加点词语意义、用法相同的一项是 A. 欧公悉见足下之文 腰白玉之环 B. 吾徒可耻也 刿曰：“未可。” C. 方应得至京师也 方欲行，转视积薪后 D. 间以王回文示之 腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能 3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。 4.信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。 5.曾巩写这封信有何用意？请结合全文内容加以分析。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成小题。 让中华传统文化经典永流传（作者：吴剑） ①近日，74岁的陈彼得先生和南宋词人辛弃疾合作的一曲《青玉案·元夕》，在中央电视台《经典咏流传》节目中播出，赢得满堂喝彩。中华古诗词文化和现代音乐的完美融合，呈现给观众的，是一场足以让心灵感到震撼的经典表演，中华传统文化的非凡魅力得到了淋漓尽致地释放。 ②笔者自小就喜欢古诗词，十分热爱优秀的中华传统文化，置身于中华古诗词的宝库中，经常被“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英雄气概所折服，在“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的励志情怀中学会勤苦， ， 。 ③然而，在陈彼得先生面前，我好像只是一个热爱学习的小学生，对于优秀的中华传统文化，只是喜爱，仅此而已。节目中，陈彼得先生袒露心声，这三十年来，他慢慢感受到，那些祖祖辈辈留下来的诗词经典，一直在遥远的地方等待我们去发觉它、寻找它。他说，他似乎听到远古的呼唤，那些古诗词，希望我们为它们作曲、编曲，子子孙孙这么传下去。 ④所以，陈彼得先生是在传承中华传统文化，他用自己的才华，让中华古诗词以新的形式广为流传，让传统文化有了更丰富的内涵，在新的时代重焕光彩。更重要的是，他传承的不仅仅是一首首古诗词，他已经将中华传统文化中知行合一、自信从容、坚忍不拔等优秀的内涵化为一言一行，影响着当下每一位青年，当他用浑厚苍劲且铿锵有力的声音朗诵艾青的《我爱这土地》时，他所念出的每一个声音，都印在了我们的脑海中。 ⑤中华优秀传统文化博大精深，是中华民族的“根”和“魂”，更是我们最深厚的文化软实力，一定要继承好、发扬好。《经典咏流传》是央视一套的大型诗词文化类音乐节目，开播以来好评如潮，掀起了全民“诗词热”，清代诗人袁枚的《苔》、北宋文学家苏轼的《定风波》、元代画家王冕的《墨梅》等许多经典创作令人耳目一新，屡屡在朋友圈刷屏。 ⑥让中华优秀传统文化活起来、热起来，是传承发扬的关键一步，和去年走红的《中国诗词大会》一样，《经典咏流传》又一次让中华优秀传统文化走到舞台中心，成为大众关注的焦点，通过古典与现代的相互交融，演绎出了新时代中国的精神力量和文化自信。 ⑦2018年政府工作报告中指出，要为人民过上美好生活提供丰富精神食粮，要弘扬中华优秀传统文化。笔者认为，如果我们的卫视节目都能像《经典咏流传》一样，努力挖掘中华传统文化与民族精神的深层力量，积极传扬陈彼得先生这样用生命在传承的“工匠”，让中华优秀传统文化展现新时代的艺术风貌，那么我们中华传统文化的经典，将会永远流传下去。 1.请仿照第②段划线句的形式仿写两句话。 2.请结合上下文，谈谈你对第⑤段“软实力”一词的理解。 3.第⑥段中提到“让中华优秀传统文化活起来、热起来，是传承发扬的关键一步”，“活起来、热起来”在文中具体指什么？在传承中华优秀传统文化的进程中，你应该怎样做？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成小题。 龙虎斗（作者：梁刚） 丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了。尽管店的规模不大，但市口很好；菜和点心的花样也多，比如红烧肉、腌笃鲜、扣三丝、油爆河虾等，正宗的本帮特色。但要说最聚人气的，还是他的招牌点心小笼包，皮薄馅多，一咬一口汤，肉质坚实新鲜。如果选个雅座，一边闲看水阁清流船悠悠，一边享受美味佳肴和老酒。那才叫一个爽哩！ 王兴龙也开了一家酒店，就开在丁晓虎饭店的街对面，但生意远不如丁家。所以丁晓虎特别得意，每每吃饱老酒，就会拉开粗嗓门说：就他的那个破酒店，只能当陪衬！但他没想到，王兴龙正蓄势待发，拜师于南京东路的“大三元”，那是一家远近闻名的大酒店，广帮特色。 那时七宝镇远不如现在那么花样百出，整条街的餐饮特点都差不离，白切羊肉与红烧羊肉之间并无太大的味蕾冲击。但王兴龙来了之后，一切都变了，百年不变的本帮菜点开始受到了冲击。就说小笼包吧。王兴龙做的馅心，不加肉皮冻，而是在肉馅中加入葱末、姜末、盐、花椒粉和香油，搅拌均匀后，再一勺一勺加进鸡汤，搅拌至肉馅把水分全部吃透。一般一碗肉馅，要加一碗鸡汤。想想，同样是一咬一口汤，但咬出来的味道能一样吗？食客们吃了他家的小笼包，便不停地咂嘴，说：鲜得嘞，眉毛也脱落了。 王家酒店渐渐聚集了人气，王兴龙又推出新花样：比如：氽来钟、神树开花和金鸡饼。“氽来钟”就是用半个冬瓜，掏空了芯，然后倒入滚烫的腌笃鲜，半个冬瓜氽在煮沸的水中,宛如水中氽钟。等你把竹笋、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神树开花”是用香蕉皮做的，其形状有如金菊绽放，具体做法没人知道，但味道极好，还养颜，深受女士欢迎。金鸡饼是广帮传统菜，并非为谁量身定制，只是刚好契合了七宝文化。其主要原料就是用土豆泥做皮，用鸡丁肉丁香菇丁竹笋丁做馅，包好后压扁，放入油锅炸成金黄即可。 这些新品极大冲击了食客的眼球和味蕾。一时，王家酒店的生意兴隆，丁家饭店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气了，他开始寻斤头（找岔、挑衅），开始“戳煞爷娘”地骂街。 王兴龙是好脾气，他的嘴角始终洋溢着微笑，他对谁都客客气气。对于骂街他更不可能接招。那差不多就是一种鄙视了，如果再骂，只能自取其辱。 丁晓虎感觉无趣，便想着对应之策。他也学做了“氽来钟”和“金鸡饼”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；还在小笼包的肉馅中加了虾仁；把牛腩和牛筋做得极有嚼头。食客就说：丁师傅，你做得菜大有长进啊。丁晓虎嗓门极大地说：那是，我做得是正宗本帮菜！ 转眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客们坐在酒店的雕花窗棂前，已能感受到“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的秋景了。但那一刻，天空突然响起了日机掠过的声音，然后就传来了轰隆隆的爆炸声，前后响了四次。之后就传来了哭喊声。彼时，许多百姓丧了命，王兴龙的母亲也在其中。 食客们一声长叹：戳煞娘的小日本，往后再也不得安宁喽！ 那以后，不管是丁家饭店，还是王家酒店，生意都一落千丈。 之后的一天，有个叫小田一郎的日本军官走进了王家酒店，他能说一口流利汉语。他把王兴龙叫到跟前，问：你会不会做“龙虎斗“？ 王兴龙愣了愣，然后摇头，心想：“龙虎斗”虽是广帮菜，但当地人很少吃野生动物，蛇猫之类更是不碰，偶有吃蛇的，最多来道“龙凤煨”，或叫“龙凤呈祥”只是讨个吉利罢了。但嘴上只是说：原料恐怕不好找，尤其是狸猫。 小田一郎不耐烦地挥挥手，说：这我不管，做不了这道菜，就烧了这店。 王兴龙谦卑地陪着笑说：太君，要不做道“龙凤呈祥”？吉利，味道大大的好。 小田一郎一拍桌子站起来：我不要“龙凤呈祥”，现在是战争，就要“龙虎斗”。中国不是号称“龙的传人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龙虎斗”，虎的，一定能战胜龙！ 王兴龙的笑脸突然凝固了，他迟疑了一下说：狸猫确实没，最多弄只家猫。 小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸脸说：家猫？即便是家猫，也能打败蛇！ 王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰，便退了出去。 做“龙虎斗”很吃功夫，蛇和猫都必须经过去腥、剔骨的流程，尤其是猫，要用甘蔗来去腥，还要去掉脊髓以去酸。骨头熬汤做羹，蛇肉猫肉细细切丝，和菌菇一起烹炒，味道鲜美，无与伦比。再加蛇性微凉而猫性微热，一阴一阳谓之道，是真正的大补佳肴。 小田一郎吃得不住点头，哟嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，满是怀旧，然后就说起他早年随父做生意，到过台湾、福建、广州，所以知道“龙虎斗”，但一直无缘品尝，今天总算如愿以偿。 王兴龙僵硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜，说：这个，大大的爽口，能醒酒。 小田一郎夹起一块，放入嘴里，再次喊了一声：哟嘻！ 之后，小田一郎便常来，来了就点“龙虎斗”，餐毕，王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。对面的丁晓虎因此恨得牙痒痒。每天发戆劲，“戳煞爷娘”的骂街。 有一天，突然传来小田一郎的死讯。据说死得蹊跷，什么原因也找不到。 当晚，王兴龙突然敲开了丁晓虎的家门，说：我要走了，这是我记录的一本菜谱，有空看看。记住：蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙。 丁晓虎拿着菜谱，呆了半晌，等他回过神来时，王兴龙早没了踪影。 1.请结合具体内容分析文中的主人公王兴龙的品格（答出两种即可）。 2.本文从正面和侧面对王家酒店的菜肴进行了描写，请结合小说内容分析其作用。 3.对小田一郎之死，作者在文中已做了多次铺垫，请具体分析。 4.标题“龙虎斗”内涵丰富，请根据你的理解，写出它的多层含义。 5.结尾两段写了王兴龙赠菜谱，离开七宝镇，有人认为删去这个结尾会更好，也有人认为不能删去，你赞成哪种观点？请结合本文内容谈谈理由。
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| 11. 难度：中等 | |
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家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 ①【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》） 材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ ②【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪一项，请结合家庭实际简述理由。 A．家和万事兴 B．天道酬勤 C．百善孝为先 ③【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动，根据提示在横线上各填入两个字。 上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承
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| 12. 难度：困难 | |
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A公司赞助了你学校一笔钱，用来资助教育参观活动。请选择一个你们班级想去的地方，给你的校长写一封信，劝说他同意支付一些钱用于你们的参观。 要求：①以“给校长的一封信”为题目，按照书信的格式写。②目的明确，晓之以情，动之以理。③不少于650字，文中不能出现真实的校名、人名。
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