| 1. 难度：简单 | |
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给下列加点字注音。 怒号 挂罥 塘坳 大庇 俄顷 布衾 称敕 叱牛 一丈绫
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| 2. 难度：中等 | |
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解释下列加点词在文中的意思。 (1)忍能对面为盗贼 (2)俄顷风定云墨色 (3)秋天漠漠向昏黑 (4)眼前突兀见此屋 (5)两鬓苍苍十指黑 (6)卖炭得钱何所营 (7)宫使驱将惜不得 (8)系向牛头充炭直
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| 3. 难度：中等 | |
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指出下列句子所运用的修辞手法。 (1)高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 (2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。 (3)床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 (4)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是 A. 八月/秋高/风怒号,卷我屋上/三重茅 B. 何时眼前/突兀见/此屋,吾庐独破/受冻死/亦足 C. 可怜/身上衣正单,心忧炭贱/愿天寒 D. 牛困人饥/日已高,市南门外/泥中/歇
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是 A. 近体诗是古诗的一种体裁,《茅屋为秋风所破歌》这首诗就属于近体诗。 B. 《茅屋为秋风所破歌》通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。 C. 杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人,杜甫被后人称为“诗圣”,白居易是新乐府运动的倡导者。 D. 《卖炭翁》讲述了一个在终南山里伐薪烧炭的老翁,冒着严寒到长安城中卖炭,却被宦官掠夺的故事。
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| 6. 难度：中等 | |
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解释下列各组句子中加点词的意思。 (1)高：八月秋高风怒号 高者挂罥长林梢 (2)为：茅屋为秋风所破 忍能对面为盗贼 (3)安：安得广厦千万间 风雨不动安如山
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| 7. 难度：中等 | |
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默写填空。 (1)《茅屋为秋风所破歌》中由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是“_________,_____________”。 (2)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关心民间疾苦,同情劳动人民,虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是“____________,_____________”。 (3)《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌,反映出他劳动的艰辛的句子是“___________,______________”。 (4)《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是“_________,________”。
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| 8. 难度：困难 | |
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(齐齐哈尔中考)你所在的学校要举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读《茅屋为秋风所破歌》,回答下面的问题。 1.“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”中的“丧乱”指的是________,“何由彻”与前面的“________”照应,表现了________。 2.请各用一个词语概括本文四个段落的意思。(每个词语不超过5个字) 第①段:_________ 第②段:____________ 第③段:____________ 第④段:______________ 3.“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么?请你简要地介绍一下有关情况。 4.读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘一下。 示例:舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《卖炭翁》,回答下面的问题。 1.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是 A. “心忧炭贱愿天寒”的心理刻画,表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。 B. “把”“称”“叱”“牵”四个动词,描绘出宦官的蛮横。 C. “惜不得”写出了卖炭翁万般不舍,却又无可奈何的悲愤心情。 D. 用“半匹红纱一丈绫”换一车炭,揭露了当时宫市掠夺的本质。 2.全诗反映了封建社会怎样的情况? 3.本诗表达了诗人怎样的思想感情?
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗,完成后面的问题。 夜雪① 白居易 已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。 [注]①本诗作于唐宪宗元和十一年(816)冬。诗人当时45岁,因上书论宰相遇刺之事被贬至江州任江州司马。 1.本诗题为“夜雪”,诗人是如何生动传神地描写夜雪的? 2.本诗表达了诗人怎样的思想感情?
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| 12. 难度：困难 | |
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直抒胸臆,即作者直接对有关的人物、事件等表明爱憎之情的一种抒情方式。这种写作方式的好处就是给予读者真情实感,使读者感觉亲切自然,如同身临其境,从而引发读者的同感和共鸣。 请你运用直抒胸臆的方法,写一个片段。
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