| 1. 难度：简单 | |
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字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。 瞬息（_____） 怀liàn（_____） 涉足（_____） 萋萋（_____） 幽寂（_____） zhù（_____）)立 延绵（_____） 忧郁（_____）
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| 2. 难度：中等 | |
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词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)忧郁的日子里须要______(冷静 镇定 镇静)：相信吧，快乐的日子将会来临。 (2)我在那路口久久_______(站立 伫立 矗立)。 (3)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去_______(参与 涉足 驻足)。
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| 3. 难度：中等 | |
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文化积累——文学常识填空。 (1)《假如生活欺骗了你》选自《___________》。普希金是俄国诗人，代表作有《__________》《________ 》《__________》等。他的创作对俄国________和_______的发展影响很大。 (2)《未选择的路》选自《_________》，该诗的作者是美国诗人弗罗斯特。
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| 4. 难度：中等 | |
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词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) A. 李老师在讲课时总是妙语连珠，简直让同学们目不暇接。 B. 菲律宾在南海问题上锲而不舍地侵犯我国主权，又贼喊抓贼装可怜，实在可恶。 C. 前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。 D. 这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！
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| 5. 难度：简单 | |
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语言运用——下列句子中没有语病的一项是( ) A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B. 济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C. 考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D. 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
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| 6. 难度：中等 | |
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语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A. 习近平主席的“一带一路”倡议，对推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展意义重大。人们急于了解“一带一路”是短期的构想还是长远的政策？ B. 在很多情况下，我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识：为了考试，为了升职，为了追随时尚等等。 C. “他多年出门，统忘却了。你应该记得罢，”便向我说：“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。” D. 家庭自我控制的一个主要方面，是通过家训以口头或书面的形式(包括家规、家约、家范等)来体现，起到对全体家庭成员的教育、引导和约束作用。
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| 7. 难度：简单 | |
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语言运用——下列各句中语言表达得体的一项是( ) A. 你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？” B. 同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” C. 你对比赛取得第一名的同学说：“祝贺你，可以跟大家分享你成功的经验吗？” D. 你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
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| 8. 难度：中等 | |
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普希金在《假如生活欺骗了你》中阐明了怎样的人生态度？
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| 9. 难度：中等 | |
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朗读诗歌，按要求回答问题。 (1)《假如生活欺骗了你》中“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”“过去了的”指什么？为什么说“会成为亲切的怀恋”？ (2)怎样理解《未选择的路》中所说的“路”？这里运用了什么表现手法？
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| 10. 难度：困难 | |
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在4月23日世界读书来临之际，我校七年级(1)班准备在4月25日开展以“书香遵义·全民阅读”为主题的诗歌朗诵活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 跌 倒 牧 也 风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水 ( ) ( ) 所以 让我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来 1.调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式特点，发挥想象，在横线上补写出两句。 2.一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励她大胆地把这首诗读出来。 3.周晓敏因为身体不适无法参加此次活动，请你代她写一张请假条向班主任陈老师请假一天。
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| 11. 难度：困难 | |
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【写作练】【写法借鉴】象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似点,可以借助想象和联想把它们联系起来。如《未选择的路》,诗人以林间岔路象征不同的人生道路,人对路的选择即对人生道路的选择。 【片段仿写】请你选取一种具体事物(如竹子、青松、梅花、白杨等),运用象征手法写一段文字表达其象征意义。(100字左右)
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