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人教部编版2017-2018学年七年级下学期同步练习第五单元第19课《外国诗二首》语文试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列加点字注音有误的一项是 (  )

A. 伤(bēi)          息(shùn)        延(mián)

B. 足(shè)          怀(liàn)        立(chù)

C. 萋(qī)           清(chén)        忧(yù)

D. 息(tàn)          择(xuǎn)        欺(piàn)

 

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2. 难度:简单

下列词语书写不完全正确的一项是 (  )

A. 亲切        脚印        镇静        来临

B. 诱人        回顾        假如        从林

C. 美丽        足迹        虽然        旅人

D. 人迹        清晨        路径        欺骗

 

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3. 难度:中等

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 (  )

(1)心儿永远________(憧憬 渴望 向往)着未来;现在却常是忧郁。

(2)而那过去了的,就会成为亲切的________(留恋 怀恋 怀念)。

(3)虽然在这条小路上,很少留下________(行人 人们 旅人)的足迹。

A. 憧憬 怀念 旅人    B. 渴望 留恋 人们

C. 向往 怀念 行人    D. 向往 怀恋 旅人

 

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4. 难度:中等

下列诗句朗读节奏划分错误的一项是(  )

A. 一切/都将会/过去    B. 忧郁的/日子里须要/镇静

C. 那天/清晨/落叶满地    D. 也许/多少年后/在某个地方

 

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5. 难度:中等

选出对课文内容理解不正确的一项是 (  )

A. 《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和深刻的哲理味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。

B. 《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。

C. 题目是“未选择的路”,这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。

D. 《未选择的路》运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。

 

二、语言应用
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6. 难度:中等

用诗句中加着重号的词,仿写几句诗。

【示例】

假如生活欺骗了你,

不要悲伤,不要心急!

忧郁的日子里须要镇静:

相信吧,快乐的日子将会来临。

【仿写】

假如____________,不要________,不要__________________________须要_______________,相信吧,________________

 

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7. 难度:中等

(2016年中考重庆B卷)请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。

示例:

阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物:月亮  枯叶  小溪

事物:______________________________________________________________________

仿写:______________________________________________________________________

 

三、其他题
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8. 难度:简单

按照要求,改正下面这段文字中画线处的错误。

“五四”青年节前夕,①为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。③大学生周思宇演讲时虚情假意,激起现场阵阵掌声。最后,经组委会评选,周思宇同学获得本次比赛一等奖。

(1)第①处有语病,修改意见:_______________________________________________________________________

(2)第②处标点使用有误,修改意见:_______________________________________________________________________

(3)第③处成语使用不恰当,修改意见:________________________________________________________________________

 

四、诗歌鉴赏
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9. 难度:困难

阅读诗歌,完成下面小题。

不幸袭来的时候

汪国真

不幸袭来的时候

意志是一面无言的墙

可又有什么

能阻挡花朵的芳香

我们为不幸流的泪水

总是很短很短

我们为鲜花流的泪水

却是好长好长

【注】①花朵的芳香:这里借指对美好生活的憧憬。

1.写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。

2.“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”蕴含着什么哲理?

 

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10. 难度:困难

阅读下面文字,按要求写作。

孩子啊

每个人都有一双翅膀

可以在梦里飞翔

还有一双翅膀

可以在想象里飞翔

如果飞累了  孩子啊

那就躺下来无所事事

和露珠儿对唱

和小蚂蚁游戏

哭或着笑

有资格哭的孩子会更强壮

读了这首诗,引发了你哪些联想与思考?请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。

要求:

(1)除诗歌外,文体自选;

(2)不少于600字;

(3)不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

 

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