| 1. 难度：中等 | |
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下列词语加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 挚痛(chì) 阻抑(yì) 亘古(gèng) 回环曲折(qǔ) B. 嗥鸣(háo) 污秽(huì ) 默契(qì) 气冲斗牛(dǒu) C. 祈祷(qǐ) 迭起(dié) 仰慕(mù) 鲜为人知(xiǎn) D. 校补（jiào） 哺育（fǔ） 锋芒毕露（lù） 兀兀穷年（wù）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 慷概淋漓 哺育 狂澜 屏障 山巅 B. 目不窥园 深霄 元勋 懊悔 震悚 C. 沥尽心血 机杼 斑澜 怪诞 田垄 D. 锲而不舍 蚱蜢 愧作 阻抑 祈祷
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A. 不法分子倒卖国家文物的手段真可谓扑朔迷离。 B. 林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前鲜为人知的他成为全球关注的焦点。 C. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D. 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一句是 ( ) A. 良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。 B. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 C. 那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 D. 为了防止禽流感不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
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| 5. 难度：简单 | |
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在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ） 作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。 A. 浅显 大功告成 表露 折磨 B. 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 C. 浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D. 肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
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| 6. 难度：中等 | |
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下列作家、作品搭配错误的一项是（ ） A. 《回忆鲁迅先生》——臧克家——现代作家 B. 《土地的誓言》——端木蕻良——现代作家 C. 《孙权劝学》——司马光——北宋 D. 《卖油翁》——欧阳修——北宋
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| 7. 难度：中等 | |
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填空 （1）____________________，何人不起故园情。 （2）马上相逢无纸笔，______________________。 （3）独坐幽篁里，_______________。 （4）_______________，寒光照铁衣。 （5）杨花榆荚无才思，_______________ 。 （6）《木兰诗》中描写战争激烈，旷日持久的句子是：____________，_____________。
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| 8. 难度：困难 | |
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（一） 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 1.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？ 2.找出文中描写老王肖像的语句，说说这样描写的作用。 3.为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？ 4.为什么作者想起老王就“总觉得心上不安”？
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| 9. 难度：困难 | |
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（二） 祖母的启蒙 ①祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。” ②我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！” ③“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。…… ④冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。 1.文中共写了四件事，请依次概括出来。 2.试品析第②段中的加点词语。 3.如何理解画线句子中“极其平凡”和“闪光”。 4.你认为文中的祖母是一个怎样的人？
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| 10. 难度：困难 | |
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作文。 在日常生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历和见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要_____________”为题。写一篇记叙文。 作文要求：要有真情实感，字数不得少于600字。
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