| 1. 难度：简单 | |
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字是读书人的脸。请用正楷字将下面句子正确、端正、整洁地抄写在方格中，标点也格。 鞠躬尽瘁 ，死而后已。
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A. 元勋(xūn) 含蓄(xù) 调羹(ɡēnɡ) 鲜(xiǎn)为人知 B. 选聘(pìng) 筹(chóu)划 赫(shè)然 兀兀(wù)穷年 C. 彷(pánɡ)徨 署(shǔ)名 绞(jiǎo)肉 深恶(è)痛绝 D. 涉(shè)猎 通宵(xiāo) 澎湃(bài) 迥(jiǒnɡ)乎不同
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| 3. 难度：简单 | |
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下列词语中书写无误的一项是( ) A. 潜心惯注 心会神凝 一反既往 家喻户晓 B. 慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待 C. 搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 可歌可泣 D. 妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A. “趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。 B. 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。 C. 杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。 D. 漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中，没有病句的一项是（ ） A. 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B. 曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 C. 随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 D. 在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。
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| 6. 难度：困难 | |
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（2016年中考河南卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 。 ， ， ， 。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A. ①②⑤④③ B. ③⑤④①② C. ④①⑤②③ D. ④①③②⑤
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| 7. 难度：简单 | |
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对语法分析正确的一项是（ ） A. “鱼塘”“按照”“把”“向”都是介词。 B. “虽然”“精神”“如果”“只要”都是连词。 C. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”一句是排比句。 D. “我们” “那么”“怎样”“你们”都是代词。
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| 8. 难度：简单 | |
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请结合语境再仿写一句话。 校园内，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，表现在___________，表现在________。
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| 9. 难度：简单 | |
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（题文）名著阅读。 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》原名为《____________ 》，作者是________，字_______，浙江绍兴人，代表作有小说集_______《呐喊》、《故事新编》。七年级上册我们还学过课文________也选自《朝花夕拾》。
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| 10. 难度：简单 | |
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文言诗文填空。 （1）王师北定中原日，_________________。（陆游的的《示儿》） （2）万里赴戎机，______________。（《木兰诗》） （3）昨夜见军帖，________________。（《木兰诗》） （4）当窗理云鬓，______________。（《木兰诗》） （5）人生自古谁无死，_____________。（文天祥的《过零丁洋》） （6）《木兰诗》中写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是_____________， __________________。 （7）《木兰诗》中用夸张手法写出木兰万里迢迢奔赴战场的句子是____________， ____________。 （8）写一句爱国的名言：_________________________
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| 11. 难度：困难 | |
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【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累以至于寸累寸不已遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 1.解释句中加点的词语。 (1)卿今当涂掌事，不可不学（_________） (2)孤常读书，自以为大有所益（__________） (3) 当日知其所亡 （__________） (4)遂七年不返（________） 2.（乙）文段中句子断句正确的一项是( ) A. 一丝而累以/至于寸/累寸不已/遂成丈匹 B. 一丝而累/以至于寸/累寸不已/遂成丈匹 C. 一丝/而累以至于寸/累寸/不已遂成丈匹 D. 一丝而/累以至于寸/累寸不已遂成/丈匹 3.翻译下列句子。 (1)孤常读书，自以为大有所益。 (2) 何异断斯织乎？ 4.（甲）文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？ 5.（甲）文中孙权指出______________________________________________， （乙）文中羊子之妻指出________________________________________
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| 12. 难度：中等 | |
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诗歌鉴赏 玉楼春 [宋祁] 东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？ 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 1.“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？ 2.下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？
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| 13. 难度：简单 | |
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吴孟超：以心灵温暖心灵(节选) ①吴孟超的办公室在东方肝胆外科医院行政楼二楼。这间20多平方米的房间集办公、会客、会诊于一体，给我留下的最深印象就是不够明亮。最初我一直以为是办公室所处楼层不高，又朝北，光照不好所致。直到有一次，我带着一位北京来的病人去找吴老会诊，同是这间办公室，却大放光明，我这才发现办公室不够亮堂的真正原因。 ②其实，吴孟超的办公室里有两盏灯，平时自己一个人在里面办公时，他只开头顶的那一盏，如果有客人或病人来，他才将两盏灯都打开。 ③“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是吴孟超对年轻医生说得最多的话。 ④有一次，病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。手术后五六天，吴孟超去查房。他仔细检查完病人，又认真看了她的病历，眉头微微皱了起来，半晌没吭气。那时，在场的人都很紧张，“看样子，‘老爷子’准是又看出什么问题来了。”果然，吴老把值班医生叫到走廊里，劈头便问道：“这个病人为啥要用先锋6号？还是进口的？” ⑤值班医生答道：“作为常规术后抗感染，现在大家都在用先锋6号，这个病人也就用了。” ⑥“什么‘大家’‘大家’？”吴孟超一听火了，大声说道：“现在有的医院、有的医生不好好给人治病，光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。你不要学他们！ ⑦值班医生有些委屈：“吴老，我没有啊……” ⑧“没有就好”，吴老严肃地说，“你知道医疗费用对这样的病人和家庭是多么大的经济负担！没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用氨苄青霉素等药物？过去我们常用，而且效果也不错，又便宜。要为病人多考虑考虑才对呀！” ⑨平时，吴老总是反复强调，要求医生在保证疗效的前提下，哪种药便宜用哪种。在为病人做检查时，如果B超能解决问题，他决不会让病人去做CT或者核磁共振检查；如果病人带来的片子能够看清楚，他也决不会让他们再做第二次检查。 ⑩每次手术结扎，他都是坚持用手、用线。他说：“我们要多用脑和手为病人服务，用一次缝合器械，‘咔嚓’一声1000多元就没了，那可是一个农村孩子几年的读书费用啊！我吴孟超用手缝线，分文不要。” ⑪凡是看过吴孟超门诊的病人，都会对他那特殊的打招呼方式留下深刻印象。看见病人坐下，他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手，有时还拍拍病人的肩膀。外人乍一看，还以为他在接待一位多年不见的老朋友。 ⑫对于这种特殊的打招呼方式，手术室护士长陈月娥曾求教过吴孟超。“老爷子”告诉她：“跟病人握手，用双手，是一种技巧，也是一门艺术，至少可以有三个作用：一是可以展示医生对病人的关心，让病人心里感到踏实；二是肝病患者一般都伴有一定程度低烧，双手一握，对病人的发烧程度，自己也能掌握个八九分；三是双手一握，顺势可以把手滑到病人的脉搏上，给病人切脉，有助于病情判断。 ⑬“哪里人呀？”“做什么的？”“家里几口人呀？”看病先看人，几句家常话聊下来，吴孟超才慢慢开始查看病人以前的检查报告。如果需要病人做进一步检查，他还会亲自为病人拉上屏风上的布帘，把双手搓热，轻轻摁住病人的腹部，轻声询问病人疼不疼。做完检查，他依然不会忘记弯腰把病人的鞋子摆到最适于病人下床的地方。然后，才一笔一笔地仔细开单子。如果需要做B超检查，他必定会亲自陪病人到B超室做检查。 ⑭“一个人能全神贯注地做他愿意做的、喜欢做的事情，这将是非常愉快的！在医生的岗位上，我感悟了生命的可贵，责任的崇高。”吴孟超说。 1.阅读第①、②段，用自己的语言概括吴孟超医生的办公室不够明亮的原因。 2.第④－⑧段中，吴孟超医生对下属发火原因是什么？ 3.从第⑧段吴孟超医生的话中可以发现，他所强调的“替病人算账”，是指什么？ 4.第④－⑧段中，作者用详细的笔墨写了一个有关“替病人算账”的故事，在此之后，作者为何又写了⑨、⑩两段？ 5.吴孟超医生的一双手和一颗心给我们留下了深刻印象，请细读⑫－⑬段，然后将“□手□心”这一四字评价补充完整。根据这一评价，并结合这两段中相关的描写，完成一段人物分析。(80字左右)
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| 14. 难度：困难 | |
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最后一课（节选） 郑振铎 这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被电话的铃声惊醒。 “听到了炮声和机关枪声没有？”C在电话里说。 “没有听见。发生了什么事？” “听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了。” 接连的又来了几个电话，有的是报馆里的朋友打来的。事实渐渐地明白。 英国军舰被轰沉，官兵们凫水上岸，却遇到了岸上的机关枪的扫射，纷纷地死在水里。 日本兵依照着预定的计划，开始从虹口或郊外开进租界。 被认为孤岛的最后一块弹丸地，终于也沦陷于敌手。 我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。 校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议，简短而悲壮的，立刻议决了：“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这大学关闭结束。” 太阳光很红亮地晒着，街上依然地熙来攘往，没有一点异样。 我们依旧地摇铃上课。我授课的地方，在楼下临街的一个课室，站在讲台上可以望得见街。 学生们不到的人很少。 “今天的事，”我说道，“你们都已经知道了吧。”学生们都点点头。“我们已经议决，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻便停课，并且立即将学校关闭结束。” 学生们的脸上都显现着坚毅的神色，坐得挺直的，但没有一句话。 “但是我这一门功课还要照常地讲下去，一分一秒钟也不停顿，直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。” 我不荒废一秒钟的工夫，开始照常地讲下去。学生们照常地用笔记着，默默无声的。 这一课似乎讲得格外的亲切，格外的清朗，语音里自己觉得有点异样：似带着坚毅的决心，最后的沉着；像殉难者的最后的晚餐，像冲锋前的士兵们上了刺刀，“引满待发”，然而镇定、安详，没有一丝的紧张的神色。该来的事变，一定会来的。一切都已准备好。 谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意记得愈多愈好。 讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一课里讲完了它；学生们也沙沙地不停地在记着。心无旁用，笔不停挥。 别的十几个课室里也都是这样的情形。 对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摸着，也觉得十分的难分难舍。那晨夕与共的椅子，曾经在扶手上面用钢笔、铅笔或铅笔刀，有意识或无意识地涂写着，刻划着许多字或句的，如何舍得离别呢！ 街上依然地平滑光鲜，小贩们不时地走过，太阳光很有精神地晒着。 我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。 没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉着异常地在等待着，等待着最后一刻的到来。 远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。 几分钟后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。 时间是上午10时30分。 我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，做着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气宣布道：“现在下课！” 学生们一致地立了起来，默默地不说一句话；有几个女生似在低低地啜泣着。 没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，没有顾虑。每个人都已决定了应该怎么办，应该往哪一个方向走去。 1.选文中“最后一课”前的气氛与往日有没有不同？你是从哪一句看出来的？ 2.“远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到”，为什么这种声音在“我”听来是“沉重”的？ 3.理解“当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着”一句的表达效果。 4.这节课下课后，“每个人都已决定了应该怎么办，应该往哪一个方向走去。”结合选文回答，学生们、教师们会怎么办？他们会向哪个方向走去？ 5.“天下兴亡，匹夫有责”，“少年智则国智，少年强则国强”。生在和平盛世的你是多么幸福，读过上文后，你一定有很多感悟，请把最想说的话写下来吧。（不少于60字）。
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| 15. 难度：困难 | |
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请以“你是我最______的人”为题，写一篇文章。 要求：(1)请你从“尊敬”“感激”“佩服”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(3)内容充实，文章不少于600字。
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