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山西省2018届初三下学期第一次月考语文试卷
一、综合性学习
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1. 难度:困难

对联是汉语独有的文学形式,书法是民族文化的瑰宝,二者结合更有无穷的魅力。请赏读下边两副对联,选择适合挂在学校阅览室的一副,正确、规范地书写在田字格内。

 

二、句子默写
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2. 难度:中等

读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。

(1)乱花渐欲迷人眼,_________________________ 。   ((钱塘湖春行》 白居易

(2) _________________,江春入旧年。               (《次北固山下》 王湾

(3) _____________________。风休住,蓬舟吹取三山去!     (《渔家傲》 李清照

(4)黑云压城城欲摧,__________________________ 。      (《雁门太守行》 李贺

(5) _________________________,烟波江上使人愁。          (《 黄鹤楼》 崔颢

(6)居天下之广居,______________________ ,行天下之大道。    (《孟子》 三则

(7)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,_______________ ? (《河中石兽》纪昀

(8)予独爱莲之出淤泥而不染,__________________________  。  (《爱莲说》周敦颐

(9)杜牧在《赤壁》一诗中,以两个美女象征国家的命运,以小见大的诗句是: ___________________________________________________

 

三、综合性学习
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3. 难度:困难

象形、指事、会意、形声是四种造字法。分析下面材料,找出表述有误的一项(    )

材料一:

象形:描摹实物形状的造字法。

指事:使用象征性符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法。

会意:把两个或两个以上的字的意义合成,表示一个新的意义的造字法。

形声:由形旁和声旁拼合而成的造字法。

材料二:

A. 图一的“禾”是象形字,像成熟的谷穗把上端压弯了,向下低垂。

B. 图二的“甘”是指事字,口中的短横就是指事符号,表示嘴里感觉到了甜味。

C. 图三的“分”是会意字,形状就如用刀把一件东西剖分为两半。

D. 图四的“服”是形声字,左边为形旁,表意;右边为声旁,表音。

 

四、现代文阅读
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4. 难度:困难

读语段,找出表述有误的一项(    )

励志电影是正面再现民族、地区或国家的主流文化、核心价值观的影片。这类影片有振奋人心、激励斗志、洗涤灵魂等功能。 2018年上映的好莱坞儿童电影《奇迹男孩》,以面部有缺陷的小男孩奥吉在上学之后的种种遭遇为主轴,讲述了一个关于爱与善良的故事,网友评论到:“故事非常温情,朴实,情感十分动人,从第十分钟开始我就一直在擦泪,被孩子们单纯的友情温暖到了。”“每个人不论多大年龄,都曾在成长的过程中遇到质疑、泪水、冷眼、误解、嘲讽、挣扎,这部电影让每个人都可以从中找到自己的影子,产生共鸣。”

A. “励志电影”“主流文化”“核心价值观”三个短语结构一致。

B. 文中画线句“这类影片有振奋人心、激励斗志、洗涤灵魂等功能”中的谓语是“有”。

C. “故事非常温情,朴实,情感十分动人”这句话中,“温情”后的“,”应改为“、”。

D. 语段中加点的“善良”“单纯”“温暖”“嘲讽”都是褒义词。

 

五、选择题
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5. 难度:困难

看电影、读名著都是在生活中学语文。下面有关名著情节表述有误的一项是(    )

A. 格列佛在小人国时,看到这里用比赛绳技的方法选拔官员,谁跳得高谁就当选。

B. 武松被刺配孟州,结识了施恩,后来醉打蒋门神,替施恩夺回快活林。

C. 过火焰山时,孙悟空变作小虫子钻到牛魔王肚子里,牛魔王无奈将假扇借给悟空。

D. 保尔的小说书稿在邮寄途中丢失,他不气馁,重新开始创作,小说最终获得了成功。

 

六、现代文阅读
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6. 难度:困难

在江苏卫视(最强大脑》中,高手云集、竞争激烈的数独项目备受网友关注。两轮比赛过后,天才少年胡宇轩以超强的记忆力杀出重围,成功晋级。赛前,胡宇轩称自己“只是来打打酱油的”,最终却惊喜夺冠,魏教授赞他是“打了一手好酱油”。在节目之外,胡宇轩是个天才型学霸, 12 岁就读到了高一而且成绩一直名列前茅。

________________________________________________。胡宇轩的父母培养孩子有自己的秘方。在胡父眼中,胡宇轩性格偏内向,但是接触了数独后,胡宇轩慢慢变得开朗。胡父因为工作原因经常在外出差,胡宇轩的饮食起居主要由胡宇轩母亲照料。但只要一有机会,胡父就会对孩子进行教导,“一般我会教导他要独立和自主,还会讲一些我自己的经脸。告诉他要有主见,如果他有什么兴趣爱好我都支持。”这点在胡宇轩的爱好数独上表现得尤为明显。“只要不影响学习,不会对未来的生活状况造成影响,爱好能提高能力,增加接触社会的经历,也挺好的,而且对将来的发展也是有帮助的。”除此之外,胡父表示.他们十分珍惜家庭内部的沟通。胡宇轩的点点进步,也让胡父倍感欣慰:“最近临近期末考试,他自己找到一个小目标,关起门来努力学习,这一点还是让我比较感动的。他能为自己的目标努力、刻苦、坚持.这是最让我欣慰的地方。”

1.请结合语境,在第一段画线处补写一个过渡句,使上下文联系紧密。

2.班会上,胡宇轩的超强记忆力引发了同学们的热议,大家对如何提高记忆力各抒己见。

王红:记忆的根本在于重复。根据艾宾浩斯遗忘曲线,学习后的一两天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐浙加一长。不要在学习之后隔了很久才去复习。

袁丽:记代码是个不错的方法。 0到9这10个数字,两两组合,从00到 99 这 100 个组合,对于记忆高手而言,每个组合都有一个形象代码,比如 86 就是“八路”, 39 就是“三九胃泰”等,每一组数字都转换成了一个谐音的、具象的实物。

张龙:大脑虽然神奇,却不能“全天候思维待机,保持敏捷 24 小时”。一天之中,大脑高效运转的状态,只有几个时段。如果能够在大脑最活跃的时候学习,肯定会事半功倍。一般来说,上午 8 时大脑思考最为严谨、周密;而下午 3 时思考能力最为敏捷;晚上 8 时记忆力最强;推理能力则在早晨 6 时至下午6 时的12小时内.逐渐减弱。

讨论结束后,作为主持人,请你就以上同学所说的提高记忆力的办法,提炼要点,做总结发言。(不少于100字)

 

七、选择题
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7. 难度:中等

下列句中加点字读音有误的是(     )

A. 水何澹澹,山岛竦(sǒng)峙(zhì)               《观沧海》曹操

B. 媵(téng)人持汤沃灌,以衾(qīn)拥覆,久而乃和。《送东阳马生序》宋濂

C. 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗(niǎn)冰辙(zhé)。 《 卖炭翁 》白居易

D. 夕日欲颓(tuí) ,沉鳞竞(jìng)跃。            《答谢中书书》陶弘景

 

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8. 难度:中等

下列句中加点字解释有误的一项是(   )

A. 水陆草木之花,可爱者甚蕃。蕃:多。             (《爱莲说》 周敦颐)

B. 两岸连山,略无阙处。      阙:通“缺”,缺口、中断。(《三峡》郦道元)

C. 斯是陋室,惟吾德馨。      是:这样。           (《 陋室铭 》 刘禹锡)

D. 吾日三省吾身。            日:每天。           (《<论语>十二章》)

 

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9. 难度:困难

下列翻译有误的一项是  (    )

A. 是故学然后知不足,教然后知困。(《礼记》一则)翻译:所以学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有理解不了的地方。

B. 博学而笃志,切问而近思。(《<论语>十二章》)翻译:广泛地学习,坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事。

C. 闻之,欣然规往。未果,寻病终。  (《桃花源记》 陶渊明)翻译:听到这件事后,高高兴兴地计划前往。没有实现,在寻找的路上他就因病去世了。

D. 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》 苏轼)翻译:想到没有可以交谈取乐的人,就到承天寺去寻找张怀民。

 

八、文言文阅读
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10. 难度:困难

下列句厂子赏析有误的一项是  (     )

A. “重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”运用正面描写和侧面描写相结合的方法,突出了三峡两岸的山挺拔险峻的特点。

B. “兴,百姓苦;亡,百姓苦”是对以往历史的概括和批判,揭示了历代统治者剥削人民、压迫人民的本质,表现了作者对统治者的不满以及对老百姓的同情。

C. “天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”,用曹操的话强调孙权的不畏强敌,蕴含着对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。

D. “执策而临之,曰:‘天下无马!”,这句话运用了动作和心理描写,表现出食马者得不到千里马的失落惆怅之感。

 

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11. 难度:困难

论仁信

太宗谓侍臣曰:“《传》称‘去食存信’,孔子曰:‘民无信不立。’昔项羽既入咸阳,已制天下,向能力行仁信,谁夺耶?” 房玄龄对曰:“仁、义、礼、智、信,谓之五常,废一不可.能勤行之,甚有裨益。殷纣狎侮五常,武王夺之,项氏以无信为汉高祖所夺,诚如圣旨。” 

(《贞观政要·卷五》)

1.下列选项有误的一项是是  (     )

A. 向能力行仁信。     行:施行。

B. 甚有裨益。         裨益:好处。

C. “去食存信”的大意是“宁可失去粮食饿死也要坚持诚信。”

D. “废一不可”的意思是:荒废其中一种,也没有关系。

2.下列表述有误的一项是  (     )

A. 选文强调要以诚信立国。

B. 项羽攻入咸阳后,因为“无信”,被刘邦打败。

C. 选文举项羽和纣王的例子,正反对比,论证了仁信的重要性。

D. 在今天,“仁、义、礼、智、信”对我们仍然很重要,传统文化的精髓需要我们继承、发扬。

 

九、综合性学习
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12. 难度:困难

观察下边这幅图,按要求答题。

(1)这幅图表现了什么主题?

(2)用生动的语言描述画面内容。(不少于50字)

 

十、现代文阅读
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13. 难度:困难

无价之宝

陈铎是位文物鉴定专家。这天,他在民博会现场为广大藏友作免费鉴定。忙了一上午,也没发现一件有价值的藏品,他有些闷闷不乐。

临近散场时,一对老年男女来到陈铎的面前。男的眉头紧锁,有点不怒自威的气质;女的背着包,看上去慈眉善目,笑眯昧地跟在男人的后头。

男人打开女人的背包,拿出的藏品让陈择大吃一惊。那是一件雍正官窑粉彩描金人物六棱高足笔筒。毫不夸张地说,这是民博会开慕以来看到的藏品中,收藏价值和艺术价值最高的一件。陈铎强掩狂喜,小心翼翼地捧起笔筒,可这一看,他的心却一下子凉到了谷底。

这笔筒的底部被敲出了一个两三厘米直径的圆洞.六个高足也都被磨去了半截。

这么精美的一件宝贝,废了!

因为心痛,陈铎的脸色都有点变了,抚摸着高足的手也在微微发抖。对面的女人一直紧盯着他的脸,这时忽然拉了拉男人的胳脾,轻声说:“老马,你去给我买瓶水吧,我渴了。”

男人的眉头皱得更紧,脸一沉,不耐烦地说:“你自己不会去啊! "

女人赔着笑脸,声音更加温软,还带着乞求的语气:“老头子,你就替我走一趟吧,我腿有点儿疼。等晚上回去,我给你做清蒸鳜鱼。”

男人不情愿地走开了。女人目送他走远,回过头时笑容倏然消失,神情变得很急切,问道:“老师,我爹留给我的这件东西,是不是有说道? "

陈铎沉重地.点点头,指着那个小洞,没好气地问:“这是谁干的?为什么打了个眼儿? "

“是我男人用锤子敲的。他喜欢养花,说这个东西做个花盆正好,那六个爪儿也是他磨短的。老师.是不是这东西有来历啊?难道是 …… 真品?” 陈铎深深地叹了口气,指着笔筒给她讲解这件宝贝的来历,又告诉她,就在前一年,有件类似的藏品拍出了两百万的天价。

女人顿时脸色煞白,问:“老师,您是说我家这个东西.如果不是敲坏了,也、也值两、两百万?”

陈铎肯定地点头道:“不止!自从去年那个笔筒拍完以后,同类的藏品价格飞涨。如果你这个笔筒完好无损的话,起码能拍出三四百万。唤,可惜呀,这一锤子,就大打折扣咯!”

女人的脸沸红了,回头看看男人离开的方向,忽然转过头急切地说:“老师,一会我男人回来,您可千万别跟他这么说!他脾气本来就急,前年又得了脑中风。医生说,他那病最怕着急上火,他要冷不丁听着这个事儿,我担心他 …… ”

陈铎突然明白过来:“你让他去买水,是故意支开他的? "

女人点点头,擦了一把额头上的汗。

很快,男人拿着瓶水回来了。陈铎赶紧调整情绪,尽量把语气放平缓:“____________________________。”

听到这里,男人随手就把笔筒塞进背包里,转头对女人说:“我就知道,肯定不是真的,你还当宝贝留着,走吧,回家!”女人连连点头,跟在男人身后走了。

走出几步后,女人回过头,对着陈铎做了一个双手合十的动作。

陈铎摆摆手,同时在心里默默祝福这个女人,她那脾气暴躁的男人因为不识宝,糟蹋了一件价值几百万的宝贝,希望他能看重身边的另一件无价之宝。

1.根据上下文内容,在横线上填写恰当的话语。 (不少于30字)

很快,男人拿着瓶水回来了。陈铎赶紧调整情绪,尽量把语气放平缓些:“__________________________。”

2.本文获得年度最佳小小说奖。有人评价它“情节一波三折,语言生动传神,结尾含义深刻”。请你任选其中一点,或者自己感受最深的其他方面,写一段赏析性文字。(不少于 100字)

 

十一、小作文
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14. 难度:困难

阅读下面的材料,完成下面小题。

中考结束了,李鸣、王强、徐帆到校外散步,望见前面一片如茵碧草,他们高兴极了,想在上面好好躺一会儿,以消除几天来的疲劳。走近草坪时,见旁边立着一块牌子,上面写着:“小草正在工作,请勿打扰。”

假如你就是他们三人中的一个,请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来。字数150字左右 。

 

十二、命题作文
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15. 难度:困难

阅读下面的材料,完成作文

名篇佳作,让我们怦然心动,畅游书海;飞鸟白帆,让席慕蓉,怦然心动,运笔成文;共享单车,让大家怦然心幼,体验低碳生活。在你的生活中,一定也有让你怦然心动的时刻,或许是一朵花、一个人,或许是一句话、一首诗……

请你用饱含深情的笔墨,把它记录下来吧!请以“怦然心动”为题,写一篇不少于 600 字的记叙文。

写作提示: ① 内容切忌笼统、空泛; ② 语言要有感染力;③ 避开真实的人名、校名;  ④ 书写规范,卷面整洁。

 

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