| 1. 难度：简单 | |
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根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。 (1)在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁（_______）说更害怕回家。 (2)他们的英雄气概不能不令人钦佩（_______）。 (3)他们离开了这块“辜负（_______）了他们雄心壮志”的地方。 (4)刺骨的寒冷吞噬（_____）着他们已经疲惫不堪的躯体。
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| 2. 难度：中等 | |
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下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是( ) A. 他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。 B. 随着互联网的出现，智能手机无处不在，而移动终端藏污纳垢，也让家长忧心忡忡。 C. 一只大螃蟹在沙滩上挥动着它钳子般的爪子，一副耀武扬威的样子。 D. 今年，北方的春天姗姗来迟，过了清明草还没有发芽。
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| 3. 难度：简单 | |
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阅读下面语段，按要求答题。 徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。 (1)画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。 ______________________ (2)画线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。 _________________________
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| 4. 难度：中等 | |
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指出下列句子使用的人物描写方法。 (1)他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。（_______） (2)他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。（________）奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。”（_______）
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| 5. 难度：简单 | |
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填空。 本文作者是______(国籍)作家____。代表作有小说《____》、传记《_____》等。
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| 6. 难度：中等 | |
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学习了《伟大的悲剧》后，你班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)“伟大的悲剧”发生后，美国把设立于南极南纬90°的科学实验站命名为“阿蒙森—斯科特站”。你知道这样命名的意图吗？ ____________________________ (2)斯科特一行的故事确实令人感动，无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命，然而，他们面对厄运、面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。说说文中最令你感动的是哪个人物，说说感动你的理由，并仿照“感动中国”人物颁奖词的形式，为他写一段颁奖词。 人物：_____ 理由：_____________________________________ 颁奖词：____________________________。
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| 7. 难度：中等 | |
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（题文）“正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻”，“这种希望”是指什么？
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| 8. 难度：中等 | |
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“但他随后又悲伤地、坚决地画去了……”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？
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| 9. 难度：中等 | |
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选文第③段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？
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| 10. 难度：中等 | |
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“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”结合文章说说这句话的含义。
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| 11. 难度：困难 | |
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卒章显志，即在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的写作手法。本文在结尾处的议论性文字，卒章显志，起到画龙点睛的作用。请你在写作中也运用卒章显志的写法，来点明文章的主旨。 【课文片段在线】一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 【写法分析】茨威格作为一名伟大的作家，他想到的绝不仅仅是事业上的成功者，还有许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个标准，作者当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。在传记结尾，作者通过这段议论性的文字卒章显志，振聋发聩，引起读者的强烈共鸣。运用卒章显志的写法要注意两点：一是要富有哲理性；二是要注意语言精练。
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