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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明mòu，欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座姹紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi，呼吸玫瑰fù郁清香；文学是一支清脆悦耳的乐曲，你尽可侧耳凝神，倾听莺歌燕语，溪流叮咚。走进这个世界，我们能dǐ砺闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。
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下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ） A. 天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸面搅合在一起，唤醒了整座老城。 B. 柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七、八天，至多十几天。 C. 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。 D. 晓雪的《关于散文白鹭》是对郭沫若散文的高度评价。
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下列成语使用有错误的一项是( ) A. “和谐号”动车驶入泰州站，对我市融入沪宁都市圈，融入长江经济的意义是不言而喻的。 B. 在全国文艺工作者座谈会上，参会人员对习书记鞭辟入里的分析深受启发，不禁鼓起掌来。 C. 近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰兴》，言简意赅地介绍了泰兴的众多美食。 D. 通过市教育局的现场作文比赛，济川初级中学有5名学生不孚众望地进入了江苏省“中学生与社会”的决赛。
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根据提示补写名句或填写课文原句 ①学而不思则罔，_______________。 ②……，一点点黄晕的光，_______________。 ③善学者尽其理，________________。 ④_________________，数树深红出浅黄。 ⑤李白《行路难》中运用典故表现自己渴望得到皇帝重用的诗句“ _________________， _______________”《茅屋为秋风所破歌》中“__________，___________”强烈地表现了杜甫舍己为人、至死不悔的决心。
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专题与语文实践活动 学校开展“狼”专题语文实践活动，你一直参与其中： 【知“狼事”】班级要开展讲故事比赛，你准备了一个有关“狼”的故事，请将故事的题目（含“狼”字）写在下面横线上。 __________________________________________________________________ 【识“狼性”】一位网友在校园网站上发了一个表现狼性凶残的帖子。你认为，狼也有值得肯定的一面，就想象了一个描写片段，回了帖子。 [楼主]（狼性凶残）那只狼龇了龇锋利的尖牙，吐出那长长的血红色的舌头，大模大样地蹲在厚厚的雪地上。昏暗的夜色中，像萤火虫般的绿光闪烁，这是狼的眼睛在闪着凶恶的光芒。 [回帖]（________）_____________________________________________
【悟“狼道”】某企业要以“狼道”作为企业文化，请你仿照右图的两条内容，再写两条。 生存第一：永远的危机和斗争意识。 规则第一：永远的服从和执行意识。 _______________________________________________________________
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当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注释：①诉衷情：词牌名。②胡：古泛称西北各族为胡。南宋词中多指金人。 1.“尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故，有何作用？ 2.对这首词的分析理解错误的是( ) A. 词中“觅封侯”暗用了班超投笔从戎的典故，表现词人当年在梁州时也曾意气风发，有过像班超那样报国的雄心壮志。 B. “胡未灭，鬓先秋，泪空流”九个字写尽词人一生心事，表现出词人年老体衰，面对敌寇嚣张而壮志难酬的一腔悲愤。 C. “心在天山，身老沧洲，”表现出词人知道自己年事已高，不再有一心报国的志向，因此流露出的悲哀、失落和无奈之情。 D. 《诉衷情》苍凉悲壮，上片叙事，下片抒情，通过今昔对比，生动地反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇。
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潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。” 既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。 渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久，母不知在亡，庐舍必墟莽，虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。 （选自朱国桢《涌幢小品》，有删改） 【注】①殣（jìn）：饿死。②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄（mào）：年老体衰。 1.解释下列句中加点词的意思。 ①自度无所得食 （_________） ②即具酒炙乐 （___________） ③生则毅然谢曰（____________） ④是吾遽死吾母也（___________） 2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是 （ ） 例句：吾何敢以若女为利哉 A. 必以情（《曹刿论战》） B. 今以蒋氏观之（《捕蛇者说》） C. 以中有足乐者（《送东阳马生序》） D. 贻以金叉（《梵天寺木塔》） 3.用“/ ”给文中画线的句子断句。（限断两处） 回鹘人转卖潘生于辽东 4.用现代汉语写出下列句子的意思。 ①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。 ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 5.潘生是一个怎样的人？请结合文章的内容分析。
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打不碎的韧性陶瓷 ①陶瓷，是用物理化学方法制造出来的最早的人造材料。一万多年以前，它的诞生使人类由旧石器时代进入了新石器时代。然而，陶瓷的脆性一直是它的致命弱点，如果能够克服这个弱点，再加上它原有的耐磨、耐高温、耐腐蚀等非常有价值的性能，那么陶瓷材料的前途将远远超过现代的优质合金。 ②可喜的是，经过科学家的不懈努力，终于找到了克服陶瓷脆性的“药方”。 ③首先，从改善内部结构着手。研究表明，在陶瓷的原料中添加少量的氧化钇、氧化镁、氧化钙等粉末，经高温炼制成氧化锆陶瓷后，其中的氧化锆便生成两种晶体：立方晶体和四方晶体。当陶瓷受到外力作用时，四方晶体便变成一种单斜晶体，体积迅速“膨胀”。由于晶体的体积急速增大，进而可阻止陶瓷中原先存在的细微裂纹的扩展，陶瓷就不会破裂了。有人在氧化铝坯料中加入二氧化锆，当加入量为基体体积的15%时，陶瓷的硬度可以提高3倍，有人称之为“陶瓷钢”。 ④其次，将纤维均匀地分布于陶瓷的原料中，以提高陶瓷的强度和韧性，其原理与我们在石灰中加入纸筋相类似。这是因为，将纤维加入陶瓷原料中，具有以下三大作用：纤维不易拉断，在工作时可承担大部分外加负荷，减轻陶瓷的负担，使裂纹不易产生；纤维与陶瓷体结合在一起后，具有很大的摩擦力，于是，陶瓷的韧性可以大大增加；即使陶瓷出现了细微裂纹，纤维也能将它们紧紧拉住，使裂纹不至于进一步扩展开来。 ⑤第三，还在改善陶瓷表面状态方面下功夫。一般来说，陶瓷的断裂大都从表面开始，因此，改善陶瓷表面状态就犹如为防止陶瓷的破损设下了一道屏障。具体方法为：通过化学和机械抛光技术消除陶瓷的表面缺陷；对氮化硅、碳化硅等非氧化物，只要通过控制表面氧化技术，就可消除表面缺陷或使裂纹尖端变钝；通过热处理也可达到表面强化或增韧的目的。 ⑥经过特殊加工的陶瓷，再也不是那种碰不得、摔不起的“瓷娃娃”了，即使把它丢在水泥地上也毫无损伤。这种打不碎的陶瓷，目前已经广泛应用于一些高科技领域，如用来制造汽车、飞机、快艇的发动机和其他重要零部件。这类陶瓷材料无疑将有广阔的发展前景。 1.结合文章内容，说说第②段中加点词语“药方”具体指什么。 2.结合文章内容回答下列两题。 （1）写出文章第③段画横线的“当陶瓷受到外力作用时”不能删去的理由。 （2）说说第⑤段划线句子的表达效果。 3.阅读下面链接材料，借助文中知识，分析韧性陶瓷能有如此性能的原因。 韧性陶瓷制作的菜刀，硬度极强，仅次于金刚石。用它处理食物不易粘连，能切出如纸一样薄的肉片，永不需要磨刀。即使面对冷冻肉品这样难处理的食材，陶瓷菜刀也不会崩刃，在韧性方面相对于传统陶瓷有了很大进步。
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阅读《青少年应正确认识流行文化》一文，完成后面小题。 ①全国两会期间，政协委员、著名编剧高满堂介绍，现在拍摄一部1亿成本的电视剧，要请到当红“小鲜肉”，片酬基本在七八千万之间，只有两三千万留给导演、编剧、团队和后期制作。代表委员们对“小鲜肉”在文化市场很热的现象，频频提出批评。 ②改革开放30多年来，流行文化经历了悄然兴起、快速传播发展的过程。流行文化为青少年搭建了展现自我个性的平台，直接或间接地为他们提供了自我扩展的途径。 ③但是，一些充斥着暴力、色情等低格调的流行文化，因为其自身价值取向的偏离、迷失，对青少年的价值观念具有巨大的冲击力，严重影响了青少年的价值取向。因此，引导青少年正确认识流行文化的利弊，自觉接受优秀传统文化陶冶，自觉践行社会主义核心价值观，是一项重要课题。 ④那么，如何引导青少年正确认识流行文化呢？ ⑤充分发挥主流文化的引领作用，积极探求行之有效的“攻守方略”，是应对流行文化的良方。首先，要守住具有中国特色的社会主义思想文化阵地，这里集中代表了先进文化的发展方向。其次，要守住饱含爱国情怀的校园文化味道，让青少年接受灵魂洗礼，塑造崇高、独立的人格理想和道德追求。更不可忽视的是，要守住法律道德底线。这样，流行文化中那些不健康的因素就无机可乘。 ⑥大力弘扬主旋律，我们要以更加积极的姿态自觉地与流行文化“对接”。流行文化灵活多样、不断翻新的表现形式是青少年所喜闻乐见的，我们可以留其形式、换其内容，使之成为弘扬主旋律的新的有效载体。近期中央电视台热播的《中国诗词大会》《朗读者》，就是在传播经典的基础上，吸引大众对文化经典产生兴趣并予以关注。对这样的流行文化，青少年自然张开双臂拥抱。 （摘自《光明日报》2017年3月19日，有删改） 1.请根据选文内容，概括应对流行文化的“攻守方略”。。 2.简要分析选文第⑥段划线句子的表达作用。 3.请概括出选文的论证思路。
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晶莹的瞬间 ①那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。 ②突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。 ③许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校园的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就下大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来， 我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……” ④就在我渲染在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。 （本文有删改） 1.下列对文章的理解不正确的一项是（ ） A. 第①段作者听完肖邦的钢琴曲后心情很忧伤压抑。 B. 本文主要运用了插叙，回忆了很多年前的一个大雪天，我邂逅一个小姑娘的故事。 C. 文章两次写小姑娘的歌声，第一次是为了具体表现小姑娘的天真乐观；第二次是为了表现小姑娘的积极乐观的精神给予我深远的影响。 D. 开头和结尾都出现钢琴曲，钢琴曲寄托了作者对美好生活的向往。 2.第③段中，我遇到小姑娘后心理情感发生了变化，说说是如何变化的？ 3.根据要求回答下列两小题。 （1）赏析“人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。” （2）根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义。 4.阅读下面的链接文字并回答问题。 链接材料：但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 （鲁迅《雪》） 本文第二段与链接材料中都有对“雪”的描写，请结合文章内容简要分析它们各自在内容和结构上的作用。
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守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福……守望是一种渴望，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。 请以“守望”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。
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