| 1. 难度：简单 | |
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给下列加点字注音。 俨然（______） 黄发垂髫（______） 便要还家（______） 间隔（______） 语云（______） 诣太守（______）
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解释下列句中加点的词。 (1)缘溪行 缘：______ (2)落英缤纷 缤纷：_____ (3)欲穷其林 穷：_____ (4)仿佛若有光 仿佛：_________ (5)才通人 才：_____ (6)屋舍俨然 俨然：________ (7)有良田、美池、桑竹之属 属：_____ (8)阡陌交通 阡陌：_____ (9)鸡犬相闻 相闻：_____ (10)悉如外人 悉：____ (11)具答之 具：_____ (12)咸来问讯 咸：_____ (13)遂与外人间隔 遂：____ 间隔：____ (14)皆叹惋 叹惋：_____ (15)余人各复延至其家 延：_____ (16)此中人语云 语：_____ (17)便扶向路 扶：____ 向：____ (18)及郡下 及：_____ (19)诣太守 诣：_____ (20)欣然规往 规：_____ (21)后遂无问津者 问津：______
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指出下面句子中的通假字并解释。 便要还家。“_____”通“_____”，____
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| 4. 难度：简单 | |
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请写出下列句中加点的古今异义词的古义。 (1)芳草鲜美 古义：_____ 今义：味道好 (2)阡陌交通 古义：_____ 今义：各种运输和邮电业的总称 (3)率妻子邑人来此绝境 古义：_____ 今义：男子的配偶 (4)率妻子邑人来此绝境 古义：______ 今义：无出路的境地 (5)乃不知有汉，无论魏晋 古义：_____ 今义：表示条件关系的关联词 (6)不足为外人道也 古义：_____ 今义：(数目)不满
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| 5. 难度：简单 | |
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指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。 (1)渔人甚异之 异：______ (2)复前行 前：________ (3)欲穷其林 穷：________ (4)处处志之 志：_______
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| 6. 难度：简单 | |
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辨析下列句中加点词的意义。 (1)舍 ①便舍船，从口入（_____） ②屋舍俨然（_____） (2)为 ①武陵人捕鱼为业（_____） ②不足为外人道也（_____） ③一一为具言所闻（_____） (3)寻 ①寻向所志（_____） ②未果，寻病终（_______） (4)志 ①处处志之（______） ②寻向所志（______） (5)乃 ①见渔人，乃大惊（_____） ②乃不知有汉（_____）
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| 7. 难度：简单 | |
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用“/”给下列句子划分朗读节奏。 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
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| 8. 难度：简单 | |
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将下列句子翻译成现代汉语。 (1)缘溪行，忘路之远近。 ______________________________ (2)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 ______________________________ (3)阡陌交通，鸡犬相闻。 ______________________________
(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 ______________________________ (5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ______________________________ (6)此中人语云：“不足为外人道也。” ______________________________
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| 9. 难度：简单 | |
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填空。 (1)文学常识填空。 《桃花源记》的作者是___(朝代)大诗人____。一名潜，字元亮，世称靖节先生。他是中国第一位____诗人，有《______》。 (2)用原文语句填空。 ①文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：____，_____，______________。 ②文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是：_____，________。 ③表明桃花源中人热情好客的句子有：____，_____。_____，________。
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| 10. 难度：简单 | |
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学完本文后，八年级某班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。 (1)“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人对和平幸福生活的向往。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：_____。 (2)小娜同学准备在本次主题班会上展示自己搜集到的一则关于“国际和平日”的材料，请你按要求帮她修改。 【A】2001年9月7日，《联合国大会》通过决议，决定自2002年起，将9月21日定为国际和平日。决议中提到：“宣布以后，国际和平日应成为全球停火和非暴力日，并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对活动。” 联合国的会徽上画着和平鸽和金色的橄榄枝，它们都象征着和平，但你知道它们象征意义的来历吗？《新约全书》里有这么一个故事：一天，上帝告诉诺亚：洪水快来了，诺亚赶紧和他的儿子造了一艘大船，叫作方舟。【B】当洪水漫来的时候，诺亚一家登上了方舟，却把许许多多动物也带上了船，方舟在波涛汹涌的水面上漂荡了好些日子。终于，雨停了，诺亚放出鸽子打探情报。不久，鸽子飞回来了，嘴里衔着一片鲜嫩的橄榄枝叶，诺亚知道洪水已开始退去，平安就要到来。【C】从此，人们就用鸽子和橄榄枝来象征。 ①【A】处画线句子中标点符号使用有误，请修改：__________。 ②【B】处画线句子中关联词语使用不当，应将“__”改为“__________”。 ③【C】处画线句子成分残缺，请修改：__________。
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| 11. 难度：中等 | |
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【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (选自《桃花源记》) 【乙】明日，宿旦子冈①，甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 (选自戴名世《乙亥北行日记》) 【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵(xún)：确实。④浣：洗衣。 1.解释下列加点的词。 (1)阡陌交通 交通：_____ (2)悉如外人 悉：____ (3)其丈夫方担粪灌园 方：_____ (4)自恨不如远甚也 恨：______ 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)老幼男女俱耘于田间。 3.【甲】段描绘的生活图景反映了作者怎样的思想？ 4.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？
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