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人教部编版七年级下第二单元《木兰诗》同步练习试卷
一、字词书写
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1. 难度:简单

字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。

_____        机_____         _____

_____        金_____         胡_____

_____        鞍_____         阿_____

云bìn_____       pèi_____头        雄cí____

 

二、语言应用
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2. 难度:中等

文化积累——文学常识填空。

《木兰诗》选自《___》,是___(朝代)时北方的一首乐府民歌。“乐府”是古代官府的音乐机构,用来训练乐工,制定乐谱和采集歌词。后来,逐渐成为一种带有音乐性的诗体名称。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被称为“___”。

 

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3. 难度:中等

解释下列加点词的意思。

(1)辞爷娘去   旦:____

(2)闻女叹息  唯:____

(3)木兰不用尚书郎  不用:____

(4)气传金柝  朔:___

(5)策勋十二转  策勋:___

(6)军书十二卷  十二:____

(7)赏赐百千  强:____

 

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4. 难度:中等

找出下列句子中的通假字并解释。

当窗理云鬓,对镜帖花黄

___”通“____”,____

 

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5. 难度:中等

解释下列加点的古今异义词。

(1)阿无大儿  古义:____     今义:___

(2)雌兔眼迷离  古义:____     今义:______

(3)双兔傍地  古义:____     今义:____

(4)出相扶将  古义:___      今义:_____

(5)闻燕山胡骑鸣啾啾    古义:____ 今义:______

 

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6. 难度:中等

解释下列多义词。

市:①东买骏马     市:___

②愿为鞍马  市:____

帖:①昨夜见军  帖:____

②对镜花黄  帖:______

 

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7. 难度:中等

用现代汉语翻译下列句子。

(1)万里赴戎机,关山度若飞。

(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。

(3)将军百战死,壮士十年归

(4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

 

三、情景默写
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8. 难度:中等

句子积累——默写句子。

(1)万里赴戎机,_______

(2)______,寒光照铁衣。

(3)概括木兰经历持久战争、出生入死的军旅生活的句子是:________________

(4)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是:_________________

 

四、选择题
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9. 难度:中等

对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是(      )

A. “阿爷无大儿,木兰无长兄。”(对偶,突出了木兰的忧虑)

B. “双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”(设问,突出了识别的困难)

C. “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(排比,写出了操办的急切,渲染了紧张气氛,同时又显得井然有序)

D. “旦辞爷娘去,暮宿黄河边。”(对偶,突出战事紧急)

 

五、语言应用
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10. 难度:中等

请概括第五段与第六段的故事情节。

 

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11. 难度:中等

体会下面句子中加点词的表达效果。

万里戎机,关山若飞。朔气金柝,寒光铁衣。

 

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12. 难度:困难

写木兰回家与亲人团聚,运用了什么修辞手法?表现了她怎样的心情?

 

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13. 难度:中等

请分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

答:_______________________________________________________________

 

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14. 难度:困难

联系全诗,简要评价花木兰这一人物形象。

 

六、文言文阅读
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15. 难度:困难

陌上桑

汉乐府

日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰①。使君遣吏往,问是谁家姝。“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”使君谢罗敷,“宁可共载不?”

罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余,十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈②公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。”

【注释】①踟蹰:徘徊不前的样子。②盈盈:仪态端庄美好。

1.解释下列句中加点的词。

(1)日出东南  隅:____

(2)但观罗敷  坐:_____

(3)罗敷几何  年:_____

(4)东方千骑  余:______

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)秦氏有好女,自名为罗敷。

(2)盈盈公府步,冉冉府中趋。

3.本文第一段从哪些方面描写了罗敷的美?采用了什么方法?

4.本诗因塑造了罗敷的美丽形象,而成为千古传颂的佳作,你认为在罗敷身上有哪些品格让人难忘,值得称颂?结合文章内容回答。

 

七、语言应用
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16. 难度:中等

【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。

 

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17. 难度:中等

【明孝义】请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。

 

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18. 难度:困难

【践孝行】父母将所有的爱都倾注给了你,请你用书信的方式给你的爸爸或妈妈写一张卡片,倾诉你对他(她)的情感。(要求:不能出现真实的人名,人名请用××代替;用书信的格式。)

 

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