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人教部编版七年级下册语文第三单元《卖油翁》同步练习
一、字词书写
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1. 难度:简单

字词积累——给加点的字注音。

_____            家_____          _____

______          _____          忿_____

_____           _____          _____

 

二、语言应用
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2. 难度:简单

文化积累——文学常识填空。

《卖油翁》选自《归田录》,作者_____,字_____,号_____,晚号____,谥号文忠,吉州永丰人,____(朝代)政治家、文学家,唐宋八大家之一。

 

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3. 难度:简单

解释下列句中加点的词。

(1)陈康肃公射    善:_____

(2)公亦以此自矜  自矜:_____

(3)尝射于家  圃:_____

(4)担而立  释:______

(5)之久而不去  睨:______

(6)之  但:_____  颔:____

(7)但手尔  熟:____

(8)康肃忿然  忿:_____

(9)尔敢轻吾射  安:____

(10)我酌油知之  以:_____

(11)以钱其口  覆:____

(12)以杓酌油沥之  徐:_____

(13)康肃笑而之  遣:______

 

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4. 难度:简单

找出下列句子中的通假字并解释。

(1)但手熟尔  “____”通“____”,______

(2)徐以杓酌油沥之  “_____”通“_____”,_____

 

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5. 难度:简单

用现代汉语翻译下列句子。

(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

(3)无他,但手熟尔。

(4)尔安敢轻吾射!

(5)以我酌油知之。

 

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6. 难度:简单

请依次写出陈尧咨的心理变化过程。

 

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7. 难度:中等

“公亦以此自矜”在文中有什么作用?

 

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8. 难度:中等

文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是什么?

 

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9. 难度:中等

文章为什么要详写卖油翁“酌油”的情节?

 

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10. 难度:中等

说说你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解。

 

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11. 难度:中等

本文通过讲故事阐明道理,说说你从这个故事中得到的启示。

 

三、文言文阅读
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12. 难度:中等

【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】楚有养由基者①,善射,去柳叶者百步而射之,百发百中。左右皆曰“善”。有一人过②曰:“善射,可教射也矣③。”养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?”客曰:“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者,百发百中,而不已善息⑤,少⑥焉气衰力倦,弓拨矢钩⑦,一发不中,前功尽矣。”

(《西周策》)

【注释】 ①养由基:人名。②过:经过。③可教射也矣:可以教他射箭了。④支左屈右:支起左臂,弯曲右臂。⑤而不已善息:却不因射得好趁此时休息。已,通“以”,因。⑥少:过了不久。⑦弓拨矢钩:弓身不正,箭杆弯曲。

1.解释下列加点的词。

(1)手熟尔    惟:_____

(2)尔安敢吾射  轻:_____

(3)左右皆曰“”  善:_____

(4)子曰可教射  乃:_____

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)当世无双,公亦以此自矜。

(2)人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?

3.【甲】【乙】两文都和射箭技术有关,但所揭示的道理有所不同,请简要概括。

 

四、综合性学习
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13. 难度:简单

下面是同学们在图书馆找到的三幅书法作品,请指出它们的字体。

第一幅 字体:____

  第二幅 字体:_____

  第三幅 字体:____

 

五、字词书写
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14. 难度:简单

请你写出两个能表现“天道酬勤”的成语:________

 

六、语言应用
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15. 难度:简单

受此活动的影响,小晗同学准备在图书馆借一本《骆驼祥子》,借期为一周,借出日期为2018年5月20日。请你帮他写一张借条。

 

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