| 1. 难度：中等 | |
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根据课文默写古诗文 （1） ______________________，_______________________。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （2）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，______________。谁道人生无再少？_____________！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） （3）自古逢秋悲寂寥，____________。晴空一鹤排云上，____________。（刘禹锡《秋词》） （4）《望岳》虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：______________，_____________。 （5）万里来游还望远，三年多难更凭危。__________________，___________________。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
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| 2. 难度：中等 | |
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根据拼音写出相应的词语 (1) 全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qiū hè（_________）。 (2) 他不想让diān pèi（________）在外的同乡蒙受阴影。 (3) 于是转入炎热的夏季，这是植物yùn yù（_______）果实的时期 (4) 仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能wú dòng yú zhōng（___________）？
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各句中划横线的成语使用恰当的一项是（ ） A. 在班主任的耐心教导帮助下，小鸣终于和他的同桌和好如初，破镜重圆了。 B. 中国女足在前不久结束的世界女足大赛中惨遭失败，他们立志要卷土重来，争取下一次的胜利。 C. 这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。 D. 我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现只是冰山一角，大量珍宝还珍藏地下。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。（把“讨论并听取”改为“听取并讨论”） B. 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删除“使”） C. 建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。（把“改革”改为“提高”） D. 昨天上午，我等了他整整一个小时左右。（把“整整”改为“足足”）
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| 5. 难度：简单 | |
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依照画线句子，完成续写，要与画线句构成排比句。（4分） 人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， ； ， 。
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| 6. 难度：中等 | |
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三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）沿溯阻绝________ （2）虽乘奔御风________ （3）属引凄异_______ 2.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 3.下列下面对文章内容分析不正确的一项是（ ） A. 本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B. 本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C. 作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。 D. 本文描写了大自然雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
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| 7. 难度：中等 | |
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准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移②，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。” ——《宋史•寇准传》 【注释】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②符移：宜府征调敕命文书。 1.下列加点词语意思不同的一项是（ ） A. 会诏百官言事 会宾客大宴 B. 或教准增年 或以钱币乞之 C. 未尝辄出符移 未尝识书具 D. 事决乃退 乃不知有汉 2.选出画线句子“准方进取，可欺君邪？”的正确翻译是（ ） A. 寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？ B. 寇准我考取了功名，可以欺骗皇上了吗？ C. 我准备了要参加进士考试，如果考到了进士，是不是就能欺骗皇上了呢？ D. 寇准我刚刚参加进士考试，难道就能凭这一点欺骗皇上吗？ 3.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？
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| 8. 难度：中等 | |
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人类是唯一会脸红的动物 ①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？ ②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。 ③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。 ④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。 ⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。 ⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。 （节选自《课外阅读》） 1.下列说法不正确的一项是（ ） A. 本文用简明的语言说明了人类 “脸红”的原因和社会作用。 B. 第⑥段运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。 C. 第⑤段中提到“脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确”，所以人类的语言可以被肢体所替代。 D. 第⑥段运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。 2.下列对文章理解不正确的一项是（ ） A. 第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。 B. 人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。 C. 第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“ 大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。 D. 脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。 3.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。
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| 9. 难度：中等 | |
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梯子 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。 小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。 于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。 爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！” 爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。” 猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。 儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。 解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！” 儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？” 爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。” 于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。 爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？” 儿子一听，脸都变白了。 爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。” 但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。 爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！” 站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 爸爸喊了：“一……二……三！” 咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎…… 然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？” 爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！” 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。 1.请用一句话概括本文的内容和主题。 2.请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。 笑——→ □ □ ——→ □ □ ——→笑 3.下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？ ①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 ②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。 4.“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？ 5.两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。
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| 10. 难度：中等 | |
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初中生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多“渴望”。如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一个小足球等等。 请以“我渴望___ ____”为题，写一篇文章，体裁不限。 要求：（1）在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整； （2）要写出真情实感，不少于500字。 （3）作文中不允许出现真实姓名、地名。
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| 11. 难度：中等 | |
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保尔和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天。这个机关的首长又帮助保尔住进了一所专科医院。 现在保尔才明白，当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。 从保尔住进档案库那个晚上到现在，已经一年半了。这十八个月里他遭受的痛苦是难以形容的。 在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消失，可以试着给他做做瞳孔手术。建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。 他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。 当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。 “你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。 1.“保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。”保尔最后选择了一条什么道路？走这条路他的感受怎样？ 2.结合上面文段，简要分析小说一个方面的艺术特色。 3.通过阅读整部作品，你获得了怎样的人生启示？
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