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福建省泉州市惠安县六校联盟2017-2018学年七年级上学期第三次月考语文试卷
一、句子默写
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1. 难度:中等

在下面的横线上填写相应的句子。

(1)日月之行,______________。星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)

(2)________________________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

(3)________________________,应傍战场开。   (岑参《行军九日思长安故园》)

(4)夫君子之行,_________________,俭以养德。(诸葛亮《诫子书》)

(5)子曰:_____________________,思而不学则殆。(《论语》)

(6)“___________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 (朱自清《春》) 

(7)不知何处吹芦管________________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(8)夜发清溪向三峡,____________________。(李白《峨眉山月歌》

(9))兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“_________________________。”(刘义庆《世说新语》)

(10)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个____________的人,一个_____________的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)

 

二、选择题
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2. 难度:中等

下列各项中,说法错误的一项是(     )

A. 《金色花》选自《泰戈尔诗选》,泰戈尔是印度文学家,1913年获若贝尔文学奖。著有诗集《新月集》《园丁集》等。

B. 《天净沙·秋思》作者是元代散曲家马致远,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。

C. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是道家经典著作之一,属于语录体。

D. 《荷叶·母亲》作者冰心(1900-1999),原名谢婉莹,福建长乐人,作家,诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等。

 

三、综合性学习
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3. 难度:中等

阅读下面文字,完成(1)~(3)题。

隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫 甲 (A。 B? C!)又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里(   )着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断,      (A冤枉、B冤苦、C冤屈)了一只不能说话        biàn诉的动物,想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的 (        )待,都是针,刺我良心的针。(郑振铎《猫》)

我很想补救我的过失,因为它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。

_____  ②__________    ③________biàn

(2)在文中甲、乙两处选择恰当的选项。(只填序号)

_____         _____

(3)文中划线句有语病,请写出修改意见。

修改意见:___________________________________________________________

 

四、诗歌鉴赏
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4. 难度:困难

阅读《天净沙·秋思》,完成下列小题。

天净沙秋思

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

1.马致远的这首小令被称为“___________________”,点明全曲主旨的句子是“_______________________________

2.对这首曲的赏析不正确的一项是(    )

A. 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B. 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。

C. 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。

D. 从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。

 

五、文言文阅读
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5. 难度:困难

阅读下面的文字,回答下列小题。

蒲松龄

(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)有屠人货肉归,日已暮。歘(xū,突然)一狼来,瞰(看)担上肉,似甚垂涎;步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无机,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树,而蚤(同“早”)取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠即竟归。

昧爽(天刚亮)往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状。大骇。逡巡近之,则死狼也。仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。

1.划分下列句子的朗读节奏,每句一处

(1)      (2)

2.解释下面划线词语。

(1)行甚远 ____________      (2)担持刀 ____________ 

(3)一狼其中 ____________  (4)以诱敌 ____________

3.下列各组句子中,划线词语的意义和用法相同的一组是:(     )

A. 为师矣        修身

B. 屠乃奔倚      人不堪其忧,回也不改

C. 择其善者而从    ,目似瞑,意暇甚

D. 不思则罔      后狼止前狼又至

4.翻译下列句子

(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

________________________________________________________________________

(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

_____________________________________________________________________________________________

5.甲、乙两文仅用短短的几十个字,刻画了栩栩如生的屠户及狼形象,试概括其共同点。

屠户:____________________________________         

狼:________________________________

 

六、现代文阅读
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6. 难度:困难

阅读下面文章,完成下列小题。

走一步,再走一步

莫顿亨特

那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。

“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”

“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”

“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑……

其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。

接着,他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。

我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步,你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

1.概述本文的中心事件。

2.揣摩“我”的心理变化。按提示,从文中找出相关的词语填空作答。

爬悬崖前:____________-→爬上岩石架: _____________-→爬下悬崖后:______________________

3.文中的父亲是一个什么样的人?请结合文章内容简要分析。

4.作者说“这是我永远忘不了的经历”,为什么忘不了?

5.下面对文章的感悟,符合文意的一项是(   )

A. 吃一堑,长一智。    B. 挫折是走向成功的阶梯。

C. 千里之行,始于足下。    D. 优胜劣汰,适者生存。

 

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7. 难度:困难

阅读下面文字,完成下列小题

燕子来时

王琪

(1)燕子来时,衔风带雨,描红画绿。风是温柔的春风,雨是多情的春雨。“好雨知时节,当春乃发生。”几场春雨润物后,数阵春风传情间,慵懒的渭北大地,沉睡的黄土高原,也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽,万木争荣;天地间桃红柳绿,莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆,文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好,天也风流,地也风流。

(2)我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅;傍人而居,小鸟依人。看到燕子,就看到了播种和耕耘,看到了春天和希望。因此,每年三月,我都会在绿草如茵的春色里,寻觅燕子的身影,聆听燕语呢喃,静观燕舞晴空,让冬眠的心灵尽早舒展开来,让暗淡的心情尽快明亮起来。

(3)今年三月,我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后,我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔,倾泻在我的周身,让人感到生命的美好。路边无数的绿叶,像顽皮的孩童,争先恐后地攀上枝头,着意卖萌;无数的花朵,如初恋的少女,在风中禁不住笑出声来,引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时,我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步,一只熟人似的燕子,就停在离我不远处的花枝上,它有着玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。

(4)而当我抬眼向天空望去时,一幅群燕舞空的壮观图景,深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下,任意东西,往来穿梭,时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近。凝目处,如怀素狂草,项庄舞剑;纵目处,若离弦之箭,脱缰之马:十分壮观,异常美丽。我陶醉在这片美丽之中,久久地凝望着、伫立着,一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿,感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。

(5)燕子是人类亲密的朋友,自古就与人们亲如一家,和睦相处。“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”每年春天,它们都像那些出门在外的游子一样,不远千里万里,跋涉千山万水,为家乡引来百花满园,流水潺潺。小时候,老家的屋檐下,总有一个燕子窝,天天看燕子觅食,听燕子闲谈,自然而惬意,古典而唯美。

(6)我常常惊叹于那些燕子,它们柔弱的身体,究竟蕴含了多少向上的力量,如何穿越高山阻挡,长河隔离,将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望,更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折,我都会想起那些小小的燕子。然而,这种优雅的景象,正渐渐淡出了我的视线。

(7)近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。

1.请结合文章第(2)自然段,概括作者“对燕子情有独钟”的原因。

2.请从修辞角度,赏析文章第(3)自然段画线的句子。

它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。

答:_______________________________________________________________________________________

3.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是(    )(    )

A. 文章第(1)自然段描写了燕子来时的美好春光:风是温柔的春风,雨是多情的春雨;万木争荣,桃红柳绿。

B. 文章第(3)自然段写阳光、绿叶、花朵,为的是与盛大的燕子舞会形成对比,突出燕子给作者带来的特殊感受。

C. 文章第(5)自然段,通过回忆“我”与老屋屋檐下燕和睦相处的情景,表现了燕子和人类的亲密关系。

D. 通观全文,作者以时间为线索,描写燕子乖巧、伶俐的形象,表达了作者对时光流逝的慨叹。

E. 文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。

4.第(6)自然段中画线句“这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象?请简要分析第(7)自然段在文章中的作用。

现象:_______________________________________________________________________________________

作用:_______________________________________________________________________________________

 

七、综合性学习
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8. 难度:困难

阅读下面非连续文本,完成下列小题。

共自行车出行系统”的简称。该系统通常以城市为单位进行部署、建设,由数据中心、驻车站点、驻车电子防盗锁、自行车(含随车锁具、车辆电子标签)及相应的通讯、监控设备组成。站点主要布局在居民生活工作集聚区出入口、公交车站附近,重点解决“公交最后1公里”的问题。是城市公共交通的组成部分。公共自行车管理单位向居民发放借车卡,用户在站点刷卡借车,到达目的地后,将车归还到就近的站点。根据使用时长和一定的计费标准收取一定的使用费。

【材料二】

(摘自《2016年中国共享单车市场研究报告》)

【材料三】

(摘自公开资料)

【材料四】三明市沙县公共自行车于201719日正式运营。经过一段时间的使用,市民对公共自行车的评价如何?记者进行了调查:

公务员王女士:现在电子支付已经非常普遍了,对于办卡只能交付现金,无法使用信用卡和手机支付,有些不理解。 

市民曾先生:办卡押金太高。沙县的公共自行车押金分本地居民300元和非本地居民800元两档,对比其他城市明显偏高,如北京公租自行车的押金分别为200元和400元两档,泉州公共自行车押金只有300一档。 

市民郑大姐:公共自行车长期暴露在外,经过暴晒雨淋,很容易造成车辆损坏。看着一排排漂亮的车放在这淋雨,实在心疼。 

某小区居民反映:康城国际分布点周边有几个居民小区,入住率都很高,居民多,但锁止器数量只有20个,这个“热门”站点锁止器不够,自行车经常无法停放。还有一些居民区没有设立站点,如一品江山、罗布家园等。

                                                       (摘编自《三明日报》)

(1)下列对公共自行车的相关表述,不正确的一项是______ 

A.公共自行车与其他共享出项交通工具相比较,最主要优势在于价格低廉,环保低碳。 

B.公共自行车主要由数据中心、驻车站点、驻车电子防盗锁、自行车及相应的通讯、监控设备组成。

C.公共自行车在解决城市交通难、“公交最后1公里”和缓解大气污染等方面起着不可或缺的作用。 

D.公共自行车用户可以免费办理借车卡,但必须依据骑行路程和一定的计费标准收取一定的使用费。

(2)请从材料二中,概括出2016年中国共享单车市场的有关信息,至少三条。 

_______________________________________________________________________________________

(3)结合以上材料,请你为即将投入使用的三明市区公共自行车出行系统提出两点建议。

_______________________________________________________________________________________

 

八、名著阅读
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9. 难度:中等

判断题(正确的打“”,错误的打“×”)。

(1)唐僧原是如来的二徒金蝉子,转世投胎,乳名江流儿,后与唐太宗拜为兄弟,并赴西天取经,历经81难,终得正果,受职“旃檀功德佛”。______

(2)石猴欲学长生不老之术,特赴万寿山斜月三星洞,拜镇元子祖师,得其赐名孙悟空,并习得七十二变和筋斗云等法术。 ____

(3)《西游记》中的白龙马,本是西海龙王三太子,因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而被龙王上天庭告忤逆,要被斩首。后因观世音菩萨出面才免于死罪,被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。______

 

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10. 难度:中等

阅读选段,回答问题

行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走。行者道:“嫂嫂,那里去?快借我使使!”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”

——节选自《西游记·唐三藏受阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇》

(1)孙悟空为什么称罗刹(铁扇公主)为嫂嫂?

___________________________________________________________________________________________

(2)铁扇公主为什么不肯借芭蕉扇给孙悟空?

_____________________________________________________________________________________

 

九、命题作文
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11. 难度:困难

阅读下面的材料,根据要求作文:

在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒……触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)写真事抒真情,以我手写我心。

      (2)叙事条理清晰,情感真挚感人。

(3)书写工整,卷面清洁。

 

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