| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 拮据jù 栈桥zhàn 抽噎yē 怒不可遏 è B. 逞辩chéng 诘难jié 诓骗kuāng 味同嚼蜡jué C. 谮害zèn 殷红yīn 发窘jiǒng 吹毛求疵 cī D. 恣睢suī 鄙夷bǐ 灵柩jiù 廓然无累lěi
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| 2. 难度：简单 | |
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下面句中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。 B. 我们坚持独立自主和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。 C. 西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。 D. 长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是( ) A. 通过这次班会，使大家认识到勤奋是学习成功的保障。 B. 政府提出“三先”发展，“三城”同建的目标后，广州的变化对于我们是非常了解的。 C. 时至今日，距2011年中考还有大概不到一年左右的时间。 D. 谈古论今之后，我终于明白人生的意义在于奉献而不在于索取。
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| 4. 难度：简单 | |
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仿句： 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤； 宽容，就像_________________，能________________。
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| 5. 难度：简单 | |
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（题文）走近名著。 《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：_______。请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号：_______________并说出此外号表现出的人物特征：____________________。
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| 6. 难度：简单 | |
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古诗默写 （1）_____________________，岁晏有余粮。 （2）___________________，载不动许多愁。 （3）___________________，五十弦翻塞外声。 （4）《陈涉世家》中体现陈胜具有反抗精神的句子是：______________________？ （5）苏轼在《江城子 密州出猎》中运用典故，表达渴望被重用的诗句是：____________，________？ （6）、《渔家傲 秋思》中描写边塞奇异秋景的句子:______________, ____________。 (7)古诗中有好多表达深刻哲理的诗句，请写出上下连续的两句：______________，_________。
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| 7. 难度：简单 | |
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探究名言 下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可） 名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 名言四：单是说不行，要紧的是做。 名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
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| 8. 难度：中等 | |
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下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。
_______________________________________。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读理解及分析 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 1.解释下列加点词的意思。 (1)先帝不以臣卑鄙（___________） (2)先帝以驱驰（___________） 2.翻译：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 3.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为（________________），（_________________）和（____________________）。 4.请用两个历来为人们称赞诸葛亮的成语，来评价诸葛亮这个人物的高风亮节： ____________________；_____________________________。
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| 10. 难度：困难 | |
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古诗赏析 卜算子·咏梅 宋代：陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 《卜算子咏梅》一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花的处境是什么？下阕写梅花的品质是什么？
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| 11. 难度：中等 | |
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说明文阅读 关于智力问题 什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。 那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有２毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于４张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有１张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。 （节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉·卡尔文） 1.选文的说明对象是？ 2.选文的说明顺序是？ 3.第二段画线句子运用的说明方法有哪些？作用是什么？ 4.第二段加点“大约”一词，能否删去，为什么？ 5.选文对“智力”作了五种解释，请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。
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| 12. 难度：中等 | |
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记叙文阅读 克隆快乐 在教学《凡卡》一课时，我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛，目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。 在课尾时，我满怀伤感地对学生讲述道：“孩子们，你们知道吗？凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信，却是一封无法让爷爷收到的‘死信’，可九岁的凡卡哪里知道这些呀！他依然编织着自己最美丽的梦。这个结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望，凡卡的悲惨生活还将继续下去……”我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦，心里暗暗为自己的“煽情艺术”叫绝，此时我又趁热打铁说：“今天的作业就以《凡卡寄信以后》为题写一篇小作文。” 下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。 当我阅读完学生的习作后，惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情，却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。相反，他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。有的写老板突然良知觉醒，改变了对凡卡的态度；有的写一位有钱的好心人收养了凡卡；有的写凡卡成功逃跑，和爷爷一起过上幸福生活…… 面对办公桌上的这摞作文本，我迷惑了，茫然了：学生为什么会这么写？这明明不符合事实，是我没把当时的历史背景介绍清楚？还是我没把文章分析透彻呢？……一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅，于是作文一本都没改，先听听孩子们的想法再说吧。 第二天的作文讲评课上，学生们愤愤不平的情绪，击溃了我所有的假设。课堂已经没有了先前的平静，孩子们争着表白自己的心声—— 咱们班最有爱心的李露露最先发言：“凡卡够可怜的，我们为什么不能给他一点点生存的希望？老师，你真残忍，人家契诃夫就不忍心看着他死，所以文章才嘎然而止，你却要借我们的笔让他死。”我哑然了，原来她是这么理解作者意图的，我备课时可从来没这样想过。 腼腆的高阳说：“要是凡卡还活在我们身边，我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去，希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活……” 黄子涵没容高阳说完就抢着说：“还有我的动画碟片和游戏机。”在同学们的笑声中，他不好意思地又坐下了。…… 咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时，接过话茬，无限感慨地说：“要是快乐也能克隆，那该多好啊！”教室里顿时响起了热烈的掌声。我不知道这掌声是送给班长的，还是送给凡卡的。 是啊！孩子毕竟是孩子，他们的心灵里储存的就是阳光，原来孩子们在用自己的“仁爱”给绝望的凡卡找一个生命的出口。为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢？为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢？ 切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵! 1.概括文章故事情节（字数在15字以内）。 “我”课后布置学生写小作文 2.结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。 下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。 3.根据提示品析下面句子在表达上的妙处。 一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅。（注意修辞手法） 4.读完全文后，你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识？
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| 13. 难度：困难 | |
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（2017届中考黑龙江龙东卷）阅读《培养自己的“静能量”》一文，回答下列各题。 培养自己的“静能量” ①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。 ②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。 ③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。 ④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。 ⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！ ⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。 ⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。 （选自《人民日报》，有删改） 1.本文的中心论点是什么？ 2.第③段运用了哪些论证方法？有何作用？ 3.请为第④段补充一个事实论据。 4.请结合文章内容联系实际，谈谈如何培养自己的“静能量”。
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| 14. 难度：中等 | |
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文题一：生活中总有一盏灯为你点亮：家人、同学的关怀和理解，老师的指点迷津……这一盏盏灯照亮你前行的路。 请以“那盏灯，为我点亮”为题目，写一篇作文。 文题二：半命题作文：把题目补充完整。请以“有时，我也想 ”为题目写一篇作文。要求：1、字数不少于600字。2、除诗歌、戏剧外，文体不限。
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