| 1. 难度：简单 | |
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根据拼音写出汉字及给加点字注音。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一jì（____）儿白花，好像日本看（____）护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng（____）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露（____）着这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
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| 2. 难度：中等 | |
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古诗词默写。 （1）__________，若出其中。__________，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）_______________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_____________，_____________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》 （4）“______________________” ，不错的 ，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） （5）王湾的 《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是：__________________，________________________。
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| 3. 难度：中等 | |
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走近名著。 《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。在鲁迅深情的 笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆_________________________；我们记住了 那位正直善良的异国老师 ________________________ 《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是_____？
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| 4. 难度：中等 | |
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修改病句 雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。 （1）第①处不合逻辑，应删去_____________________________________ （2）第②处成分残缺，应在_______词语后增补__________ （3）第③处搭配不当，应将_______改为________ （4）第④处语序不当，应将__________________与_________________________互换位置。
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| 5. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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综合性学习 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。
（1）从这份调查统计表中你发现了什么问题？ ____________________ （2）针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。_______________ （3）下面是一副以“感恩父母”为主题的对联，请你根据所学的对联知识，为它选择合适的下联。下联是（____） 上联：少时但得父母乐 下联：A.感恩莫待白头催 B.老来自有子孙贤 C.行孝常怀寸草心
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读诗歌，完成下列小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1.请用“/”给下列诗句划分朗读节奏。(每句划三处) 我 寄 愁 心 与 明 月，随 君 直 到 夜 郎 西。 2.有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你说说好在哪里。 3.诗人为什么要将愁心寄予明月呢？
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 《马价十倍》 有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。 往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之费。” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 注释：①比：副词，接连地。②还：通“环”环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。 1.解释句中加点的词。 （1）往见伯乐曰__________（2）愿子还而视之___________ （3）去而顾之______________（4）伯乐乃还而视之__________ 2.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）比三旦立市，人莫知之。 _______________________________________ （2）伯乐乃还而视之，去而顾之。 _______________________________________ 3.伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？ 4.这则故事指出了生活中的一种什么现象？请你结合实际，谈谈对此现象的看法。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读《春》，完成下列小题。 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1.选文向我们描述了春天的两幅图景，请用简洁的语言概括填空。 第①段：_____图； 第②段：_____图 2.结合语境，赏析句子。 （1）成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（从用词角度赏析） _______________________________ （2）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（从修辞手法角度进行赏析） ________________________________ （3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从修辞角度） _________________________________ 3.第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句语序可否颠倒？为什么？
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读《季节十二帖》节选，完成下列小题。 季节十二帖(节选) 林清玄 二月 立春 春气始至，立春是在四日的七时一分。 “日光开始温柔照耀的时候，请告诉我。”地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。 “我忙得很呢！我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它们发芽的时间到了。”蛙说。“那么谁来告诉我春天到来了呢？”青虫说。 “你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀！”蛙说。 青虫遂伏耳静听，先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。 六月 芒种 “时可种有芒之谷，过此即失效，故曰芒种。” 坐火车越过田野，偶尔会见到农夫正在田中插秧，点点的嫩绿在风中显得特别温柔，甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。 芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。 六月的明亮里，我们能感受到四处流动的光芒。 芒种，是为光芒植根。在某些特别的时候，我呼唤着你的名字，就仿佛把光芒种植。 七月 小暑 院里的玫瑰花，从去年落了以后就没有再开，叶子倒仍然十分青翠，枝干也非常刚强。只是在落雨的黄昏，窗子结满雾气，从雾里看出去，就见到了去年那个孤寂的自己。 这一次从海岸回来，意外看到玫瑰花结成的苞，惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情，这小小的花，小小的暑气，使我感觉到真实的自我。 泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，突然听见从遥远海边传过来的涛声，一波又一波清洗着我心灵的岬(jiǎ)角。 九月 白露 “阴气渐重，凝而为露，故名白露。” 几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，流露出一种沧桑的神色。我站在这山最高的地方向下望，云一波波地从脚下流过，鸟声从背后传来，我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远，但也要承担高处的冷，还有那第一波来的白露。 候鸟大概很快就要从这里飞过，到南方的海边去了吧？ 这时站在云雾封弥的山上，我闭上眼睛，就像看见南方那明媚的海岸。 十一月 立冬 “冬者，终也。立冬之时，万物终成，故名立冬。” 如果要认识青春，就要先知道青春有终结的时候。 为花的开放而欢喜，为花的凋落而感伤。这样，我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。 在园子里紫丁香花开的时候，让我们喝春天的乌龙吧！ 在群花散尽，木棉独自开放的冬日，让我们烘着暖炉，听维伐尔第，喝咖啡吧！ 冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！ 1.请用简洁的语言概括文中描绘夏秋两季的自然风光图。 _________图 _________图 2.结合语境，理解画线句中加点的词语。 3.“冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！”发挥你的想象，写出最后一朵木棉落下的心情。 4.选择文中你最喜欢的句子，从修辞与情感角度进行赏析。
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| 10. 难度：中等 | |
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如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？ 请以“我生活在 之中”为题，写一篇文章。 要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整； （2）文体不限(除诗歌外)，字数不少于500字； (3)文中不能出现真实的校名和人名。
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