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人教部编版2017-2018学年八年级上册 第5单元第18课《苏州园林》语文同步练习
一、选择题
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1. 难度:简单

下面词语加点字注音有误的一项是(     )

A. (zhǎo)  赏(jiàn)    重峦叠zhàng)

B. hè)      嶙峋línxún空( lóu )

C. 磨(zhuó) zhōu)  延(màn )

D. xiè )  cái)     曲(pán )

 

二、字词书写
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2. 难度:简单

苏州园林名满天下,随便走进一个园,那惟妙惟肖的石雕,那巧妙____(决、绝)伦的亭台,那五彩斑斓的池鱼,都会令人心旷神怡。。

 

三、选择题
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3. 难度:中等

没有错别字的是(     )

A. 败笔      蔓延      玲珑      盘屈嶙峋

B. 堆叠      闲适       映衬      自出心材

C. 明艳      阅历       彩绘      因地治宜

D. 鉴赏     工细        雷同      俯仰生姿

 

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4. 难度:中等

句子中有错别字的一项是 (       )

A. 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

B. 有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。

C. 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依旁的。

D. 实际是隔而不隔,界而未界,因而增加了景致的深度。

 

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5. 难度:中等

填入下面横线上的词语,最恰当的一项是()

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的______,讲究假山池沼的_______,讲究花草树木的_______,讲究近景远景的______。 ( 叶圣陶·《苏州园林》)

A. 布局   配合  映衬   层次    B. 配合   映衬  布局   层次

C. 映衬   配合   层次   布局    D. 层次  布局   配合   映衬

 

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6. 难度:中等

对下列各句中加粗词语解释不当的一项是(    )

A. 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。(出于自心的剪裁、创造。)

B. 或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。(意思是胸怀宽广,能容下丘陵和沟壑)

C. 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(突兀的样子)

D. 倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(这里有典范代表的意思)

 

四、字词书写
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7. 难度:中等

根据句中画线部分的意思,在后面的括号内写出相应的词语。

灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。________

看起来好像是农历月初,穿出云层形状如钩的月亮。 ________

形容描绘得十分精妙逼真。肖,相似。________

 

五、选择题
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8. 难度:困难

下列各句所用的表达方式与其他三项不同的是(   )

A. 紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。

B. 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。

C. 不过,人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。

D. 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

 

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9. 难度:中等

下列句子中没有使用打比方说明方法的一项是(    )

A. 苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

B. 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

C. 驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南8公里的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。

D. 玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。

 

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10. 难度:中等

指出下面说明方法判断错误的一项(    )

A. 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。(作比较)

B. 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端略窄,宽8米。(列数字)

C. 咖啡驯化于15世纪,甜菜驯化于19世纪。(作比较)

D. 园蛛的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一光景,比蚕丝细得多(作比较,列数字)

 

六、语言应用
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11. 难度:中等

分析下列语句所采用的说明方法。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意……有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。______

 

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12. 难度:中等

文学知识。

《苏州园林》是现代作家____写的一篇____文,作者从欣赏者的角度出发,用高度_____的语言,_____地说明了苏州园林异中之同的整体____,又用生动而具体的语言,从各个方面____出一幅幅画面。

 

七、选择题
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13. 难度:中等

按合理的顺序排列下列句子顺序的一项是(    )

①苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。②这是为什么?

③我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

④东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

⑤我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

A. ①②④③⑤    B. ①④②⑤③    C. ⑤①④②③    D. ⑤②③①④

 

八、现代文阅读
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14. 难度:困难

(一)阅读文段回答问题:

园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,(这就一年四季不感到寂寞。)④没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:(因为依据中国画的审美观点看,)这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

1.(1) 这段文字的中心句是:              。

2.(2)“‖”把上段文字分为三层,并概括层意。

 

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15. 难度:困难

二)阅读下面的文字后完成习题

(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。因此,谁如果要(  )我国的园林,苏州园林就不该错过。

(2)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论间在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(  ),讲究假山池沼的(  ),讲究花草树木的(  ),讲究近景远景的(  )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个人心里想着口头说着“如在画图中”的。

1.阅读选文,联系全文说明的对象是           ,说明对象的整体特征是         ,属于        类型的说明文。

2.用“         ”线画出(1)(2)段的中心句。

3.(1)段中主要运用了                说明方法,作用是                                      

 

4.(1)段中“( )”处应填“鉴赏”还是“欣赏”,说明理由。

 

5.若将(1)段段末“苏州园林就不该错过”改为“谁就不该错过苏州园林”效果有什么不同?

 

6.(2)段结构特点是(  )

A. 总-分    B. 总-分-总    C. 分-总

7.(2)段中“务必使浏览者……完美的图画”,在全文中的作用是什么?“四个讲究”构成排比,从全文看,与下面说明的内容有什么联系?

 

 

8.(2)段中“务必、无论、总是、一切、决不”这些词语的表达作用是什么?

 

9.这两段文字哪句话能概括全文的中心。

 

10.“图画”一词在文中起的作用是(  )

A. 起总说的作用。    B. 起贯穿全文的作用。

C. “图画”两字贯穿全篇,是介绍苏州园林的线索。    D. 起游园林的向导作用。

11.正面能表述作者在介绍苏州园林时,采用的角度的一项是(  )

A. 作者亲身的感受。    B. 设计者和匠师们的主观愿望和客观实际的统一。

C. 游览者亲自体验到的感受。    D. 综合以上几个方面的感受。

12.引用游览者的话的作用是(  )

A. 三提“图画”。    B. 进一步介绍园林。

C. 证实作者的评价。    D. 为了强调共同点。

13.第二段第四句中的“一切”和“决不”在用词上有什么特点?

 

14.第二段所用的修辞方法主要是                          

 

九、小作文
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16. 难度:困难

本文语言生动准确,除了表现在词语运用上,还表现在多种修辞手法的运用方面。

请你品鉴下面的片段,也采用排比的修辞手法写一段话,介绍某种事物几个方面的特点。

【课文片段在线】可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

【写法分析】片段中的四个讲究构成了排比句,突出了布局的特色,也加强了语势。排比是一种修辞手法,要由至少三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起构成。

 

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