| 1. 难度：中等 | |
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下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（ ） A. 嗤笑（chī ） 倏忽（shū ） 决别（jué） 追溯（shuò） 风雪载途（zǎi） B. 干涸（ké ） 迁徒（xǐ） 取缔（tì） 赦免（shè） 花团锦簇（cù） C. 清冽（liè） 骄奢（shē） 伎俩 （jì） 缄默（jiān） 眼花缭乱(liáo) D. 睿智 （rùi） 狩猎 （shuǒ） 梦寐（mèi） 稽首（jī） 义愤填膺(yīng)
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 吸引了无数中外游客的呼伦贝尔大草原广袤无垠，景色秀美。 B. 只有优秀的雕刻家才能创造出如此惟妙惟肖，精巧绝伦的作品。 C. 写文章时适量的引经据典，可以增加说服力，但过犹不及，我们要做到心中有数。 D. 上海复旦附中高一才女武亦姝以骇人听闻之势登顶第二季《中国诗词大会》的冠军。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 春节、元宵节、端午节、中秋节等中国传统节日都包涵了丰富的民俗文化内涵。 B. 通过创建文明城活动，使海拉尔区的城市面貌发生了巨大的变化。 C. 中国两弹一勋“功勋科学家”孙家栋虽然已87岁高龄，但“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”， 他的事迹感动着中国，激励着我们。 D. 运动会上，张明把运动员拼搏的身影和同学们呐喊加油的声音拍成照片发到了班级群里，为同学们留住了精彩瞬间。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关文学常识与名著的说法有误的一项是（ ） A. 苏轼是北宋著名的文学家，其父苏洵，其弟苏辙也以文学名世，世称“三苏”。 B. 语言大师老舍在《骆驼祥子》一书中讲述了旧北京人力车夫祥子的辛酸故事。 C. 莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克是外国文学名著中的四大吝啬鬼之一。 D. 《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级的英雄形象。
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| 5. 难度：中等 | |
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古诗文名句默写。 （1）是故学然后知不足， 。（《礼记 虽有佳肴》） （2） ？烟波江上使人愁。（崔颢 《黄鹤楼》） （3）美国挑起南海争端，遭到全世界热爱和平的人的一直反对，这正如《〈孟子〉二章》中所说 ， 。 （4）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生：春雨随风入，我们同杜甫感知“润物细无声”的温情；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受 “佳木秀而繁阴”的清凉；秋云满山我们与陶渊明同享“ ， ”的闲适；冬雪飘飘，我们和岑参共赏“ ， ”的雪景。
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| 6. 难度：中等 | |
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综合性学习。 2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。 【梅氏风华】小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面？ 材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。
【梨园风采】小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：参照示例，结合某一情节） 备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽 示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。
【铮铮风骨】小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体表现。 材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 材料二：1941年12月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗，完成问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.这首诗的颔联和颈联从动、植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。 2.这首诗表达了诗人怎样的情感？
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成小题。 【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （《邹忌讽齐王纳谏》节选） 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 注：①鄙：边境。（古今异义） ②发政举事：施政办事。 1.请为下面的句子划分朗读节奏。 今 齐 地 方 千 里 2.解释下面加点的词。 ①闻寡人之耳者 ②卒得反国 3.以下各组加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也 B. 于是入朝见威王 徐庶见先主，先主器之 C. 皆以美于徐公 每假借于藏书之家 D. 人君之所以离国家失社稷者 何陋之有 4.翻译文中划线的句子。 （1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）吾知所以亡矣。 5.请结合语段分析齐威王能够“战胜于朝廷”，宋昭公不得不“出亡”的原因分别是什么？ 6.“以史为鉴”，阅读甲乙两段文字你从中得到了怎样的启发？
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成小题。 ①何满子的爷爷，名讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。 ②他的外号叫何大学问。 ③何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。A年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上也有两下子。以后，他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口，打一手好鞭花。他这个人好说大话，自吹站在通州东门外的北运河头，抽一个响脆的鞭花，借着水音，天津海河边上都震耳朵。他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢两肋插刀，所以在哪一个地主家都呆不长。于是，他就改了行，给牲口贩子赶马；一年有七八个月出入古北口，往返于塞外和通州骡马大市之间，奔走在长城内外的古驿道上。几百匹野马，在他那一杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊。沿路的偷马贼，一听见他的鞭花在山谷间回响，急忙四散奔逃，躲他远远的。所以，他不但是赶马的，还是保镖的，牲口贩子都抢着雇他。这一来，他的架子大了，不三顾茅庐，他是不出山的；至于脚钱多少，倒在其次，要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。 ④他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老弱病残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣来的脚钱，到不了家就花个精光。 ⑤在这个小村，数他走的地方多，见的世面广；他又好戴高帽儿，讲排场，摆阔气。出一趟口外，本来挣不了多少钱，而且到家之前已经花得不剩分文，但是回到村来，却要装得好像腰缠万贯；跟牲口贩子借一笔驴打滚儿，也要大摆酒筵，请他的知音相好们前来聚会，听他谈讲过五关，斩六将，云山雾罩。他这个人非常富有想象力，编起故事来，有枝有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。 ⑥自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。B而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。 （节选自人教版九年级下刘绍棠《蒲柳人家》） 1.结合“何大学问”生活经历说一说他的外号的由来。 2.从选段的叙述和描写中我们看 “何大学问”具有怎样的性格特点？ 3.从下面两句话中任选一句加以品析。（可从词语和句式的选用、修辞方法、描写方法和语言风格等方面任选其一来谈） A何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。 B人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。 4.“自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。”这句话有怎样的作用？结合具体内容说一说对“他也真在学问上下起功夫来了”，这里的“真”的理解。 5.刘绍棠作为当代著名的乡土文学代表，语言独具特色，下列对本文语言特色分析错误的一项是（ ） A. 语言古朴典雅、凝练厚重，经得住咀嚼品味。 B. 句式整散结合、参差错落，读起来节奏鲜明。 C. 采用了民间口语与俗语，生动形象，乡土气息浓郁。 D. 继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成小题。 瓷板上的中国书画 李慧占 ①古陶瓷上出现文字，早在三国时期就开始了。但直到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法，直到唐代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外，用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现，从清中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。 ②由土与火淬炼而成的中国陶瓷，经由笔与墨的浸染，从文化维度上脱胎换骨，从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。 ③瓷与纸有诸多类似，又大不相同。同样清白素净的基调，因为材质、料性、技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前，书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙、呆板之相。 ④以瓷板作书画，纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁而厚重。纸上运笔，讲求力度、波势和意韵，故常有“力透纸背”之说；瓷板行书，由于温差导致的窑变，能够让料性发生变化，所有的力度，轻重缓急，提按使转，所有的色相，浓淡枯涩，墨色变幻，赖火之功，会完全“现形”，因而更胜“力透纸背”，而是笔触如刀刻。酣畅淋漓处，纸不可及也，但若没有足够的好料和书写功力，也很容易“现丑”，釉中与釉下的书写，会让你笔行不畅，或浮或木，更遑论（不必谈及的意思）韵味，趣味。 ⑤好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竟相追逐，绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神，栩栩如生，其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款，也都是书法精品，色釉交映，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。有藏家细赏之下赞叹，徐仲南手书洒脱秀逸，苍润俊朗；何许人行笔稳健，顿挫变化明显，转折圆浑，字与字之间少连笔，却有绵延直下，一气呵成之势；毕伯涛笔法俊逸秀挺，丰润灵活，有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池，有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》，画得精致而文气十足，颇得文人山水画之神韵的。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情，书法自然俊逸，布局和结字，以及每一笔的书写，都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度，给人以一种沉着超逸的视觉美感。 ⑥古诗有七绝咏青花瓷之美：“雨过天青云破开，鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨，一见倾心镌画台。”在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。瓷，连接着中国人的精神世界，延续这种优美的传统技艺，更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”“与烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。 （文章原标题为《远尘淡墨调烟雨》，较原文有删改） 1.本文的说明对象是 ，文中最能概括其特点的语句是“_______”。请用原文回答。 2.瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”、“ ”、“ ”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程，这一过程是按 顺序说明的。 3.请说出第四自然段主要运用了什么说明方法，并具体分析其作用。 4.请简要概括瓷板书画对创作者有哪些要求。 5.瓷板书画呈现出我国优秀传统文化独特的魅力，请你结合生活谈谈对传统文化的认识。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成小题。 ①也许你貌不惊人，也许你语不出众，也许你没有别人的才华：也许你没有辉煌的过去：也许你有先天的缺陷——也许你为此而伤感，为此而自卑、自弃——不，朋友，请别这样，请接纳自己，珍惜自己。 ②佛经里有这么一个故事：有一位年老的富翁，非常担心他庞大的家产将来被娇纵的儿子败坏。于是，他说服独生子去寻找宝物，在艰苦的奋斗中增长自己的勇气和才干。青年驾着大船远渡重洋，最后在一片热带雨林找到一种树木。这种树木高10余米，砍倒它，经过一年时间让其外皮朽烂，木心变黑，会散发无比的香气，而且放置水中会沉入水底。此木名叫香木。青年说：这真是无比的宝物呀！他把香木运到市场出售，可是无人问津。青年隔壁的摊位上有人在卖木炭，销量很大。开始的时候，青年意志坚强，不为所动。然而日子一天天过去，青年渐渐丧失了信心，于是他把香木烧成木炭很快就卖完了。青年颇为自己的灵活多变而沾沾自喜。老父知道，这被烧成木炭的香木，正是世界上最宝贵的树木——沉香，切下一点点，价值就超过一车的木炭。 ③我们生活在这个世界上，最容易随波逐流，狗苟蝇营，最容易放弃自我，艳羡他人。人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍，每个人都是大自然的杰作，每个人都有别人所无可比拟的长处。但是我们往往缺乏耐心，信不过自己，把到手的沉香当作木炭一般贱卖了，这是多么惨痛的事实呀！ ④记得有这么一句格言：你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。________________，________________。是呀，接纳自己，你也有值得欣赏的地方。如果你觉得自己拥有的只是缺点，那是因为你没有真正认识你自己，请用另一种眼光看自己，为自己“提价”，就会多发现一个“原来如此”。 ⑤朋友，请接纳自己的语不惊人，请为自己的生命歌唱。生命的歌本来就是唱给自己听的，即使没有别人的鲜花和掌声，也用不着为此伤感，至少，我们拥有了自己的鼓舞和慰藉。 ⑥朋友，请接纳自己平凡的过去，去创造美好的将来。不要去羡慕别人已站在山顶，而要接受自己，即使还在山脚下，只要我们不失攀登高峰的勇气，不要去羡慕别人已站在成功的辉煌旁边，而要接纳自己，即使自己起步在零点上，只要不乏进取的自信，前进的步伐也不会停止。 ⑦朋友，接纳自己的不幸，耕耘自己的人生。世界既然有了我们的存在，就一定会有一条属于我们的路，我们就要走下去。不要为自己的不幸而自卑，世界不会因为我们而失去光彩，所以，请接纳自己，珍惜自己，那样，你就会发现，我们都拥有一个共同的名字——青春。我们青春的花朵都是一样的鲜艳。我们要用双手拿起青春的画笔，给自己的生活上色，用它，充实自己的青春，丰富我们的人生。 ⑧不要和别人比较吧，你看那小草，那野花，都不放弃自己。朋友，接纳自己吧！ 1.本文的中心论点是什么? 2.文章第②段为什么引述佛经里的故事？ 3.文章第③段“人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍，每个人都是大自然的杰作”中的“禀赋”指 ；“奇珍”比喻 4.全文论证结构严密请说出⑤⑥⑦段有怎样的作用？ 5.请在第④段横线处，再补写出两句，以增加文章的气势。 你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，骆驼同样具有魅力；你是 ， ；你是 ， 。
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| 12. 难度：困难 | |
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（一）《朗读者》第二期主题词是“陪伴”，节目开场白董卿这样说道： “草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这么简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样陪伴比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说学生时代，和我们的同学那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。 的确人生缘始于“遇见”，情长于“陪伴”， 陪伴是温暖人心的力量；陪伴是最长情的告白；陪伴，是我能给你最好的礼物…… 请你以“陪伴”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，自选文体（诗歌除外）；②要有真情实感；③不少于600字；④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 （二）阅读下面材料，按要求作文。 著名作家麦家认为，人生必须配备的几副眼镜：一是望远镜，看远；二是显微镜，看细；三是放大镜，看透；四是太阳镜，看淡；五是哈哈镜，笑看人生。好一个人生“五镜”把人活在这世上的这点事情看的清清楚楚、明明白白。有了这五件宝贝常伴左右，不管是谁，人生中的所有境遇，在他眼里皆是风景。 要求：请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限，可以续写经历，可抒发感受，书写规范，不少于600字。
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