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江苏省2017--2018学年八年级上学期第一次月考语文试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列加点字注音,全部正.确.的一项是(     )

A. (tiě)  抽(yī)   切(yīn)  踉跄跄(niàng)

B. (jiáo) 巴(niān) 急(zhòu) 然(cù)

C. (ái)      时(chà)    (pī)  逶(yí)

D. (yè)  丽(xuàn)    祷(qí)  咽(gěng)

 

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2. 难度:简单

下列句中标点符号使用正确的一项是   (       ) (2分)

A.2014年巴西世界杯开幕仪式上,充满拉丁风情的主题曲《我们是一家人》传向地球的各个角落。

B.正在吵闹,又是几匹马,二报,三报到了,挤了一屋子的人。

C.他总是在想紧挨着窗口的为什么不该是我?

D.“ 天下西湖,三十有六,”惟扬州的西湖,以其清秀婉丽的风姿独异诸,占得一个恰如其分的“瘦”字。

 

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3. 难度:中等

下列句子中加点成语或俗语使用正确的一项是(      

A. 老人步履维艰地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋

B. 我早就期望着能去长城游览了,今年五一,我终于如愿以偿地实现了自己的愿望。

C. 老师讲课生动有趣,牢牢抓住了学生的注意力,同学们个个听得入神,不停唯唯连声

D. 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为扬州评话的一代宗师,真可谓青出于蓝而胜于蓝。

 

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4. 难度:中等

下列句子没有语病的一项是       

A. “中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。

B. 为了避免“假冒游园证”事件再次发生,个园工作人员加大了对年票的检查力度

C. 在老师的耐心教育下,终于使我醒悟了过来。

D. 阅读的过程,应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程,这样的阅读才有收获,有发 现,甚至有创造。

 

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5. 难度:中等

下列对句子主干的提取正确的一项是

A. 郭老当年在游艇中伏案疾书的形象,又浮现在眼前。

   ——郭老浮现在眼前。

B. 满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。

   ——李老师教作文。

C. 我不相信那些骗人的鬼话。

   ——我相信鬼话。

D. 鲁迅从青年时代起,就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。

   ——鲁迅立下志向。

 

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6. 难度:中等

对文学常识描述不正确的一项是       

A. 《枣核》巧妙地以“枣核”为线索,表达同窗深厚的民族感情。枣核既是一条叙事线索, 更是凝聚着乡情的感情线索。

B. 《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”两句真切表达了战乱中思念离散亲人的心情。“连 三月”,可见战火不断;“抵万金”,极言家书难得。整首诗抒发了诗人杜甫忧国思家的痛苦

 

心情。

C. 小说《草》作者陆定一,以“草”为题目,成功地塑造了以周副主席为代表的老一辈无

产阶级革命家的高大形象。

D. 《最后一课》的作者是法国小说家都德,以小弗朗士的所见所闻所感为线索,真实的反映 了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。

 

二、书写
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7. 难度:中等

根据拼音写汉字。

山水是自然最生动、最完美的体现。那yì立万年的大山,多像静mù庄重的仁者。仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;那欢快流动的江河,多像才华横yì的智者。智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗zhuó自己的理智和机敏。

 

三、名句名篇
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8. 难度:中等

默写。

(1)捐躯赴国难,_____。(《白马篇》)

(2)_____,相煎何太急。(《七步诗》)

(3)五岭逶迤腾细浪,_____。(《七律    长征》)

(4)____,志在千里。(《龟虽寿》)

(5)____,家书抵万金。(《春望》)

(6)____,夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)

(7)人生自古谁无死,_____。(《过零丁洋》)

(8)____ ,寡人反取病焉。(《晏子使楚》)

(9)《 过 零 丁 洋 》 中 作 者 用 比 喻 来 描 写 国 家 和 个 人 的 命 运 的 句 子 是 : “_________________________。”

 

四、综合性学习
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9. 难度:困难

综合性学习。

光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,请你参与,并完成相 关任务。

【材料1】学校大屏幕展示的实时新闻

2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以207亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元,真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。

【材料2】学校“墨缘”书法社展开的部分书法作品

1.【活动一】热点追踪,结合材料1,为新闻拟写一个标题(不超过15字)

2.【活动二】名作欣赏,结合材料2,写出三幅书法作品的字体。

3.【活动三】创意先锋。为推动“书法艺术进校园”活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。

弘扬书法艺术,                

4.【活动四】名家讲堂。学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说?

李华:                           

 

五、诗歌鉴赏
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10. 难度:困难

阅读下面这首词,完成题目。

燕山春暮

明·张羽

金水桥边蜀鸟啼,玉泉山下柳花飞。

江南江北三千里,愁绝春归客未归。

1.诗歌一、二句从哪两个感官角度描绘了暮春之景,有何作用?

2.近体诗最忌讳词语的重复使用,但本诗三、四句的两个“江”字和两个“归”字却用的恰到好处,为什么?

 

六、文言文阅读
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11. 难度:困难

阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰: “齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则 为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不 盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也寡人反取病焉。”【乙】刘凝之,字志安,小名长年,南郡枝江人也,父期公,衡阳太守,兄盛公,高尚不仕。 凝之慕老菜、严子陵为人,推牢财与弟及兄子,立屋于野外,非其力不食。州里重其德行。 州三礼辟西曹主簿,不就,妻梁州刺史郭铨女也,遣送丰丽,凝之悉散之亲属。妻亦能不慕 荣华,与凝之共安俭苦。

1.解释下列加点的字。

  
(选自《宋书》,有删改)

①叶徒.相似   

②圣人非所与熙.也(

③齐人固.善盗乎(

④悉.散之亲属   

)[课外]

 

 

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)得无楚之水土使民善盗耶?_____________

(2)王曰:“缚者曷为者也?”______________

(3)立屋于野外,非其力不食。________________

3.选文甲画线句中的“圣人”指“才德极高的人”,晏子的“德”指什么?才又具体表现

在哪些方面?请用自己的话加以表述。

4.根据乙文内容,说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么。刘凝之为什么不接受?

 

七、现代文阅读
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12. 难度:困难

(三)阅读下面文章,完成下列小题。

摘棉花

张丽钧

 

①坐在去石家庄的汽车上,透过车窗看到外面一大片棉花地,白花花的棉花一朵朵从“棉 花儿”里膨出来,由不得想,这是谁家的棉花?怎么还不摘呢?再不摘就开“大”了啊! 这个想法一冒出来,竟满心焦灼,恨不得喊司机停车,奔到棉花地里,帮人家摘了那棉花。

②长这么大,只摘过一回棉花,却独自回味过一万回。那一年,我刚上初中,在一个叫南 旺的村子里,哭着喊着要表姐带我去摘棉花。表姐拗不过,便带我去了。秋阳之下,好一片

望不到边的棉海!在地头,表姐为我在腰里系了个蓝白格子的包袱皮儿,贴腰的那面勒得紧,

外面则松松地张了口,以便往里面装棉花。表姐腰里也系个同样的包袱皮儿,边摘棉花边为 我讲解摘棉花的要领——下手要准,抠得要净,棉花碗儿里不能丢“棉花根儿”。我一一记

下,心说,这不忒简单!开始摘了,手却笨笨的,一摘就把棉絮抻得老长,棉花碗儿里还丢

了不少的棉花根儿。为了摘干净,我不得不用左手牢牢托住棉花碗儿,右手一点点抠棉花根 儿。表姐看我摘得拙,笑死了,跑过来为我示范——眼到手到,左右开弓,同时摘两朵棉花,

指尖带了钩儿一样,轻轻一抠,棉花碗儿就溜光地见了底儿;双手各存了四五朵棉花后才一

并塞进包袱……不一会,表姐的包袱就鼓起来了,怀孕一般,拿手托着包袱底,腆着肚子回 到地头,把一包袱棉花倒在一个大包袱皮儿里,轻了身回来继续摘……整个半晌,我光顾得

叫唤“这朵棉花大”“那朵棉花美”了,收工时竟没有摘满一包袱棉花,手却被扎得稀烂。

③离开那片棉田许多年后,我依然会做摘棉花的梦。我梦见自己弹钢琴般地弹着洁白的云 朵,手指如飞地采摘着棉花。我腰间的包袱鼓鼓的,怀孕一般。即便从梦中醒来,我还会意

犹未尽地缩在被窝里模拟摘棉花,鹰爪一样蜷了十指,试图一次钩净冥冥中那粘附在碗底儿

的棉花根儿。我自信通过醒时梦时恁般不懈演练,我的摘棉技术定然已是突飞猛进,真盼着 有机会再跟我那牛表姐较量一番。

④我的表姐却着实攥牢了我的把柄,只要一见着我,不管当着多少人的面,立刻活灵活现

地向大家表演我一手托着棉花碗儿、一手抠棉花根儿的丑态。那些庄稼把式们看了,无不解恨地冲着我狂笑,臊得我抓起一把瓜子,稀里哗啦地扬到表姐身上。

⑤在远离棉田的地方,我操作着电脑,带一群美术生欣赏齐白石的画作。讲到《棉花》时,

我动情地说:“你们可以忘掉今天的课,甚至可以忘掉我,但是,我拜托你们一定记住齐白 石这幅《棉花》的题款——‘花开天下暖,花落天下寒’。在这个世界上,能画棉花的人很

多,能说出这个妙语的却惟有齐白石。在我看来,只有一个真正懂得感恩的人才能对棉花唱

出这么美妙的赞歌。棉花,是一个还没有学会涂脂抹粉的乡下女孩儿,是对严寒大声说‘不’ 的花,是大地献给人类的至宝。

⑥今天的我,一想到身上的丝丝缕缕原是田间一朵朵被阳光喂得饱.饱.的花,心中就涨满暖 意。

⑦——嗯,反正要是能让我到甭管谁家的地里去摘上半晌棉花,我会乐。
(选文有改动)
 

1.本文从看到棉花地写起,还写了哪些事?


 

2.从描写的角度赏析第②段中画波浪线的句子。

3.从两个角度品析第⑥段中加点词的表达效果。

4.如何理解第⑤段中画横线句子的含义?

 

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13. 难度:困难

生命的囚笼(17分)

【美】米尔·哈斯恩

我去佛罗里达旅行,姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里,我决定去看望她。

我没有在表单上看到您的名字。门卫对我说。我连忙回答:噢,我没有告诉姑姑。我姑姑叫阿加莎。门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。在他拨打电话的时候,我注意到已经有好几辆汽车在后面等着。

电话正忙。门卫回答我。他看了看越来越多的汽车,显得有些焦急了。他试着再次拨打可还是没有接通,而后面的汽车越来越多。最后,他问我可不可以等会再过来,我同意了。

我把车开到了不远处,然后用手机拨打姑姑的电话也是占线,我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。我回头望了一下门卫室,两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。我再看了下小区周围的栅栏,只有一米多高。不知道在什么力量的驱使下,我瞟了一眼后快速翻过栅栏。社区里分了很多小区,我姑姑住在安瑞勒小区里,但是我根本找不到。一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅,我听到那个守卫说道:约尼太太,你必须有ID卡才能进去。这是我们的规定,是为了大家的安全啊。如果要是有恐怖分子进来那怎么办?老人解释道:我只是今天忘带了。”“我可以载你回去取ID卡,不过你要记得,不管你去哪一个公共场所你都需要ID卡。

他帮助老人坐上了汽车并开动了。突然,从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的,我立刻跑过去捡了起来。突然,我的身后传来喊声:嘿!你!去哪里?我回头一看,两个门卫正挥着手向我这边跑来,他们看起来很愤怒。

我抬腿就跑,躲进了两栋楼之间的墙角处并伸出头来探探情况。一个门卫拿起对讲机讲话,我从手中的对讲机中听道,有人闯入了社区!最后在佛罗特街看到!

片刻间至少十几辆车赶到了那里,门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。

我有了一个主意。我拿起对讲机说:闯入者在安瑞勒。顿时,所有的车涌向了同一个地方,我马上知道了安瑞勒的位置。噢,不,闯入者出现在游泳池旁边!我再一次喊道。等他们离开后,我去了安瑞勒。

姑姑见到我后非常惊喜,她连忙给我准备了冰茶和曲奇饼。在我和姑姑聊天时,一只小鸟飞到了阳台上。当我想上前看看的时候,姑姑叫住了我:米尔!别过去!可能有危险!我诧异极了。姑姑解释道:这只鸟我从来没见过,可能带有病毒。随后她又接着说:我的电话坏了,你的手机借我用下,我给守卫报告一下。我慌了,连忙冲上前去赶跑了小鸟。

几个小时后,我再一次导演了一群安全守卫在社区追逐闯入者的游戏。看到金黄色的阳光照 在这片广阔的土地之上,我却觉得这像是一个生命的囚笼,让人喘不过气来。

这让我想起我在郊区的别墅,突然我觉得它珍贵起来。那里有鸟语花香,有山有水,但没有守卫。因为,在那片纯净的大自然里,根本不需要守卫。我是如此地渴望,人们心中善良的灯塔再高再亮一点,让我们都能够忘我地欣赏这个世界的鸟语花香,还每一个灵魂无需防守的安宁自由和谐的美丽世界。

1.文中哪些事情让产生生命的囚笼的感觉?请简要概括另外三件事情。(3分)

1________________ 2__________________

3_________________4)姑姑怀疑小鸟带有病毒,想报告守卫。

2.根据要求完成下面题目。(4分)

1)片刻间至少十几辆车赶到了那里,门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。(片刻间能否删除?并陈述理由。)

答:                                                                    

2) 顿时,所有的车涌向了同一个地方,我马上知道了安瑞勒的位置。(能否换成?并陈述理由。)

答:                                                                      

3.有读者说,写姑姑怀疑小鸟有病毒这一情节显得有些多余,你赞同这一说法吗?结合全文,谈谈你的看法。(4分)

答:                                                                      

4.文中产生了生命的囚笼的感觉,同时又有一种强烈的渴望。结合全文主旨和下面阅读材料,阐述这篇文章的现实意义。(6分)

【阅读材料】

米兰·昆德拉说:倘若没有了自由,人的生命绝不可能在囚笼里开出绚烂的奇葩。”“我们常常痛感生活的艰辛与沉重,无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形。平凡一时间成了人们最真切的渴望。

___________________________________________________________________          __

 

八、命题作文
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14. 难度:困难

人生,是一种承受。承受了痛苦,就会变得坚强自信;承受了幸福,就不会被幸福淹没;承受了成功,才不会迷失方向;承受了失败,会更加坚定与深厚……人生,需要承受。承受孤独,会倍加珍惜亲情和友谊;承受责任,会体悟到诚实与崇高;承受平淡,同样需要一份超然和淡定。

请以“承受”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①立意自定,感情真挚,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名。

 

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