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人教版八年级上同步练习1第四单元第15课散文二篇语文试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列各组词语中加点字注音无误的一项是(   )

A. 味(xīng)    齿(jiù)    肠(máng)    洗(dí)

B. 微(bēi)     风(jù)     临(pín)     俯(kàn)

C. (nàn)    深(yuān)   孤(jì)       讽(cháo)

D. (xiè)    谢(diāo)    舒(chàng)   牛(dú)

 

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2. 难度:简单

下列各语句书写无误的一项是(   )

A. 有限的岁月只能一度为你所有,它们既然离开,就永远不会在返回。

B. 感谢生命的奇绩,它分开来是暂时,合起来却是永久。

C. 我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神密缩影。

D. 我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。

 

二、语言应用
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3. 难度:简单

填空。

(1)《永久的生命》选自《_____》,作者_________,原名_________,湖北_________人,________家,______家。

(2)《我为什么而活着》选自《          》,作者                          家、数学家、       家,获1950年           奖。

 

三、选择题
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4. 难度:中等

依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是(   )

①他们对物、对人和对事的观点不同,那些观点对于他们心灵上的影响因此也不同,苦乐           主要也就在于此。

②我渴望知道星辰为什么闪闪发光,我           理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。

③悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面,因此他们永远感到怏怏不乐,他们的言论在社交场所大煞风景,个别人还得罪许多人,_________他们到处与人格格不入。

A. 分野  企图  以至

B. 分界  试图  以致

C. 分界  企图  以至

D. 分野  试图  以致

 

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5. 难度:中等

把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是(   )

①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度

②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界

③人之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界

④这不仅构成了世界的多样性

⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的

⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的

A. ①②③⑥④⑤

B. ①③⑥④⑤②

C. ③①④②⑤⑥

D. ③⑥⑤①④②

 

四、书写
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6. 难度:简单

根据拼音写汉字。

(1)远远有一片yīn  cǎn(        )的黄色的光。

(2)都是生物靠自身的一分为二或自身的小部分的扩大来fán  yǎn(          )后代。

(3)在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,zhōu  ér  fù  shǐ(             )。

(4)把他当作了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能dī  méi  shùn  yǎn(           )。

 

五、选择题
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7. 难度:中等

下列说法不正确的一项是(   )

A. 《芦花荡》这篇小说,记叙了一个老头子护送两个女孩子去找革命队伍的动人故事,塑造了一个抗日老英雄的形象,高度赞扬了抗日根据地人民的爱国热情。

B. 《老王》这篇散文,通过写作者和老王的交往,反映了老王艰难困苦的生活,以及他善良厚道的品格,表达了作者一家对老王那样的不幸者给予的关心、同情和尊重。

C. 《说“屏”》这篇平实的说明文,作者怀着对传统文化深厚的感情,凭借古建筑专家深厚的学养向读者介绍了“屏风”的有关知识。

D. 《奇妙的克隆》这篇科普文章,先介绍克隆的含义,接着写克隆的实验,再写克隆的发展,最后写克隆给人类造福和对克隆的思考。

 

六、现代文阅读
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8. 难度:困难

阅读下文,完成题目。

阅读是有重量的精神运动

铁 凝

①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷地“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得,人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。

②上世纪七十年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力量。

③我的一位亲人,在同样的时代背景下,从城市下放到乡村,劳动之余,倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。

④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量撞击你,让你既甜蜜又酣畅。

阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。

⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用’’本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,或许更能体现人生的精神价值吧。

(选自《人民日报》,有改动)

1.第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话?

2.本文②③段,列举                             以及“我”的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》和《列宁全集》这两个事例,证明                     这一中心论点。

3.第⑤段画线句子在结构上有什么作用?请简要分析。

4.作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读?请结合全文简要回答。(只需答出两点)

 

七、综合性学习
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9. 难度:中等

每年的3月5日是学习雷锋的日子。这一天,班上组织了“学习雷锋好榜样”的主题班会。

(1)请你为这次班会拟写一个开场白。

(2)如果让你策划一次学习雷锋的活动,你准备推荐大家做哪些有意义的事?请列举一两个。

(3)班上准备办一期以“学习雷锋好榜样”为主题的黑板报,其中有“雷锋精神代代传”“雷锋的感人故事”两个小板块,请你再补充两个小板块。

 

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