| 1. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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请将下列文字工整、规范、美观地书写在田字格内。 养心莫如寡欲，至乐无如读书。
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| 2. 难度：中等 | |
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阅读下面语段，按要求答题。 保亭县具有历史yōu( )久的黎苗族文化，县城虽小,但人口约三万多。有两条河流穿城而过汇集在七仙广场。七仙广场是人们活动的场所，广场中心chù( )立的图腾七仙大柱光彩夺目。到了夜晚，一排排的霓( )虹灯挂满县城大楼的顶端，就像一颗颗闪光的纽( )带依偎着秀丽的保城河，显得更加美丽。近年来政府招商引资开发房地产，这为保亭的建设发展带来了新面貌。相信不久的将来我的家乡保亭县城会像一颗(A.璀璨的 B.闪亮的)明珠更加辉煌灿烂。 （1）给语段中划线的字注音，或根据拼音写汉字。 ①yōu（____） 久 ②chù（____）立 ③霓（____）虹灯 ④纽（____）带 （2）结合语境选择合适的词语，将字母序号打上勾。 相信不久的将来我的家乡保亭县城会像一颗(A.璀璨的 B.闪亮的)明珠更加辉煌灿烂。（________）
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| 3. 难度：中等 | |
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下面不全是同义词的一项是（ ） A. 简陋——简单 悠闲——安闲 B. 延伸——延长 漫步——信步 C. 修葺——修缮 茂密——茂盛 D. 照料——照看 陡峭——倾斜
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| 4. 难度：中等 | |
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依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ……这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景 A. ②③④① B. ②③①④ C. ③②①④ D. ③①②④
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| 5. 难度：中等 | |
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下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A. 《叶圣陶先生二三事》一文可以看出作者对叶圣陶先生的高度赞美。 B. 《驿路梨花》一文小茅屋的主人是瑶族老人，因为他带来了粮食。 C. 《最苦与最乐》一文提出负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐。 D. 《爱莲说》一文描绘了莲的气度、风节，寄予了作者对理解人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态心理和追求洁身自好的美好情操。
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| 6. 难度：中等 | |
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按照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。 例句：如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。 如果你是________________，__________。
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| 7. 难度：中等 | |
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综合性学习。百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。 ①请你写出一句与父爱母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。 ____________________________________________________________________ ②为了参加学校艺术节，七年级（2）班班长以班委会的名义向学校团委写了一张借条，借8套演出服装。但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。
借 条 今借到学校团委的演出服装。 此据 2017年4月18日 七年级（2）班班委会
内容上：______________________ 格式上：______________________________
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| 8. 难度：中等 | |
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（1）_________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》) （2）政入万山围子里，______________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》) (3)黄梅时节家家雨，_____________。(赵师秀《约客》) （4）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》) （5）山重水复疑无路，__________________。(陆游《游山西村》)。（6）________________，阴阳割昏晓。（杜铺《望岳》) （7）落红不是无情物，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》） (8)《陋室铭》中写室中人，突出交往之雅的语句是：____，________。
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| 9. 难度：困难 | |
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古诗词阅读。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独沧然而涕下！ 1.“念天地之悠悠，独怅然而涕下！”这句话营造了一种极其特殊的意境，请简单谈谈你对这两句诗的理解。 2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《爱莲说》完成下列小题。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(甚爱 一作：盛爱) 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 1.给加点的字注音。 亵玩（____） 鲜有闻（_____） 濯（________）清涟而不妖（____） 2.解释句中加点的字。 （1）亭亭净值（_____） （2）花之隐逸者也（_____） （2）濯清涟而不妖（_____） (3)陶后鲜有闻（______） 3.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）可远观而不可亵玩焉。 ______________________________________________________________________________ (2)牡丹之爱，宜乎众矣。 ______________________________________________________________________________ 4.文中称莲花是“花之君子”，请你概括地说一说作者心目中的君子应该具有那些美好的品质。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面文段，完成下列小题。 驿路梨花 这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… 第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” 1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？请用自己的话概括。 2.从人物描写方法的角度赏析下列句子。 （1）走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 ______________________________________ （2）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼。 ______________________________________ 3.本文以悬念贯穿全文，作者设置的悬念是什么？你认为谁才是小茅屋的主人呢？请说出理由。 4.选段插叙了一件什么事？ 5.“驿路梨花处处开”中的“驿路梨花”在文中有什么含义？
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面文章，完成下列小题。 最后一堂课 潘 炫 ①直到今天，回想起那一段经历，我仍心有余悸。 ②那时候，他教我们语文，那是一门我认为很枯燥的科目。几堂课下来，我就在感觉索然无味之后，开始做起自己认为有趣的事。 ③一次，他突然叫我起来，提了几个很费解的问题，在我的一阵沉默后，他铁青着脸说：“潘同学，请你到讲台边上站着听课。”几个同学露出幸灾乐祸的“笑脸”，甚至还发出了笑声，那尖锐的笑声像锥子似的扎在我的心上。我感到莫大的耻辱。 ④我抬起脸，硬邦邦地说：“请问老师，有没有更好的解决办法？” ⑤“有！”他的脸更红了，一字一句地说，“那就是，你走出教室，这学期我的课你不用上了。” ⑥那几张“笑脸”不见了，他们一定开始为我担忧。在他们的注视下，我不假思索地推门而去。 ⑦转眼一个星期过去了，这期间，我常在自责与不安中度过，心里再也没有那份骄傲与放纵了。这可是一学期快要结束的关键时刻！ ⑧只剩下最后一堂课了。那天，我早早地进了教室，心里是一片波动不止的湖。 ⑨他走上讲台，我偷偷地看了他一眼，他显得有些苍白，我为自己当初的冲动而后悔不迭，他环视教室，就在那一刻——我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见他暗淡的眼神有了一丝光亮，而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑，只有我能看见。 ⑩那一堂课，他讲得很生动，我也听得很专注。 11就在离下课只有十分钟时，他说：“同学们，剩下的十分钟可不可以给我？”同学们都不解地看着他。 12“几天前我让潘炫同学走出教室的那一刻我就后悔了，”他开门见山的表白让我无所适从，“几天来，我无时无刻不在一份歉意中度过，看着他空空的座位，我常常自责。请同学们原谅，因为我的错，更因为我不敢承担自己错误的后果，一再地推卸责任。感谢潘炫同学这节课能来，给我这个道歉的机会……”而我呢？我又何尝不是在自傲与任性中一再地推卸我的责任。我流着泪走上讲台，朝他深深地鞠了一躬。 13一个星期前我走出教室之后，这是第一次听他“讲课”，也是最后一堂课，庆幸的是，我没有错过。 1.文中第③段中画线句子运用什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 2.“我”庆幸没有错过最后一堂课的原因是什么？ 3..文中的语文教师是一个怎样的老师？ 4.从文中找出能证明老师“几天来，无时无刻不在一份歉意中度过，常常自责”的语句。
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| 13. 难度：困难 | |
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下面有两道作文题，请任选一题写一篇文章。 (一)在生活中，我们周围总一些熟悉的人，或幽默、或风趣、或快乐、或机智、或滑稽、或可笑……请你选一个你熟悉的人，以“ 二三事”为题，写一遍记叙文。 要求；（1）先把题目补充完整，可添人物的称呼、绰号、姓名等；（2）选材要环绕中心；（3）要有真情实感；（4）不少于500字。 (二)．当我面对 的时候 要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如挫败、荣誉、失败、成功等）,使题目完整。内容要健康，有真情实感。不少于500字。
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