1. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
请将下面的句子抄写在田字格内,做到准确、规范、工整、美观。 最伟大的见解是最朴实的。
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2. 难度:中等 | |
按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是( )。 ①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪 A. ②③④⑥⑤① B. ③④②⑥⑤① C. ③④②⑤⑥①
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3. 难度:中等 | |
下列词语没有错别字的一组是( )。 A. 语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B. 数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C. 蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D. 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发
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4. 难度:困难 | |
把“谢天谢地、惊天动地、昏天黑地、花天酒地”四个词准确地填到下面句子的括号里。 有一个县官离任,有人送他德政匾一块,上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:“我在任多年,并无多大业绩可言。今日你们赐我德政匾,实在是厚爱。愿问‘四大天地’之内涵。”有人回答说:“太爷上任呀,( );太爷在任呀,( );太爷办事呀,( );如今太爷卸任呀------”众人齐声高呼:“( )!”然后一哄而散,县官呆若木鸡。
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5. 难度:困难 | |
读下面的句子完成填空。 (1)“奶奶!”小女孩叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!” 从这段话可知道小女孩擦燃火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。 (2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如 。 ①这句话把日子比作 ,说明了时间 。 ②在句子后的横线上补写一句,使这句话成为排比句。
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6. 难度:困难 | |
判断下列说法,对的画“√”,错的 “×” 。 (1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样 。( ) (2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( ) (3)小英从“轻诺必寡信”这句话中明白了轻易向别人承诺的人一定是很少讲信用的人。( ) (4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是正确的。( )
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7. 难度:中等 | |
根据情景填写名句。 (1)当看到好朋友浪费时间时,我会用“_______________,_______________”来提醒他。 (2)人们常用杜甫的“________________ 、_______________” 来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。 (3)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句________________ 、_______________来表达对远别好友的深情厚谊。
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8. 难度:困难 | |
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗就枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。” 种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。 种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 1.本文段选自课文《_______________________》,作者是________________。 2.“如果我每天都来浇水,每天浇一定的量”,这样做会出现什么样的结果? 3.读画横线的句子,回答问题: (1)这个句子中的“不确定”是指什么? (2)这句话的深刻含义是什么? 4.从“种树的人不再来了”这一举动中,你读懂了什么?
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9. 难度:困难 | |
中华第一龙 在河南省濮阳市博物馆里,陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷,样子像是蜥蜴,也没有艳丽的色彩,然而却是一件极其珍贵的文物。它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的,考古学家称它为“中华第一龙”。 “中华第一龙”说明中华民族在形成初期,就把龙作为自己的图腾。图腾,是一个民族认定的标志。古时候,各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾,以它作为自己民族的象征和希望。 作为中华民族图腾的龙,并不是一种实有的动物,而是一种艺术形象,是我们的祖先通过想象创造出来的。 古时候,人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释,更没有控制自然的能力。比如,群山连绵,惊涛骇浪,电闪雷鸣,暴风骤雨,都使他们震惊和崇拜。于是,我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量,群山大河那样的雄姿,让它像鸟一样能腾云驾雾,像鱼一样可以在水中游弋,像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上,渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构,意味着龙是万能之兽、万能之神。 龙在我们民族的心目中,代表着吉祥,象征着神圣,又是力量的化身。至今,不少建筑物和生活用品,都以龙作为装饰,人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上,刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上,舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。在我们的日常生活中,像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语,都表示赞颂或祝福。歌词“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一条河,它的名字就叫黄河”,抒发了我们民族的壮志豪情。 “中华第一龙”的发现,再次证明中国是龙的故乡,中原是中华民族的发祥地,中国人是龙的传人。 1.把课文中带“龙”字的四字词语抄下来,再写4个带“龙”的四字词语。 2.“中华第一龙”指的是哪一条龙?它有哪些特点? 3.我们的祖先为什么要把龙作为图腾?你从这一艺术形象中体会到了什么?
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10. 难度:困难 | |
陌生的红苹果 一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。 我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的(a):“小姑娘!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地(b)。 夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。 第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条: “小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……” 我很内疚,她能把我想像得同女儿一样可爱,而我却没有把她想像得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果…… 1.根据文意,在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是( )和( )。 A. 呼唤 B. 呼喊 C. 道歉 D. 道谢 2.选择合适的答案,把序号填在括号里。 “我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是( )。 A. 犹豫不决 B. 高兴、愉快 C. 小心谨慎 D. 觉察 3.“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”,原因是什么?( ) A. 作者并不喜欢吃苹果。 B. 作者怀疑妇女的用意,不敢吃。 C. 作者接受的是一个陌生人的苹果,觉得不好意思。 4.“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”,除了这个“苹果”,“我”还得到了什么呢?( ) A. “我”还得到了很多红苹果。 B. “我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。 C. “我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。 5.作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果,结果中毒了……”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过,那你简单介绍一下你读过的一个童话? 6.文章中的“我”以及那位陌生妇女,哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位,谈一谈她是一个怎样的人? 7.读了这篇文章后,你觉得应该如何对待陌生人?为什么?
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11. 难度:困难 | |
生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,请以《生活中的 》为题记叙一件事,并结合这件事写出你的感想或受到的教育。 提示:根据提供的材料把题目补充完整,写一篇记叙文。 要求:做到中心突出,内容具体,语句通顺, 450字左右。
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