| 1. 难度：中等 | |
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下列加点字读音正确的一项是( ) A. 嶙峋(xún) 目眩(xuàn) 啜泣(zhuì) 小憩(qì) B. 擎天柱(qíng) 忍俊不禁(jīn) 鹤唳(lì) 洗濯(zhuó) C. 陛下(bì) 赏赐(Cì) 爵(jiáo)士 应聘(pìn) D. 女娲(wā) 孪(1uán)生 莴苣(wó) 酝酿(niàng)
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下列解释正确的一项是( ) A. 静谧(平静)喑哑(嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚)喙(鸟类和昆虫的嘴) B. 粼粼(形容水的明净)精致(精巧细致)踉踉跄跄(走路不稳的样子)孪生(同一胎出生) C. 纳罕(惊奇、诧异)应许(相许)低回(低沉)具体而微(整个身体都已具备了) D. 闲适(清闲安适)泯灭(消失)获盗匪浅(得不到多少好处)卖弄(展示)
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各项中没有错别字的是( ) A. 地毯 造仿 化妆 花苞 B. 絮叨 决别 分歧 祷告 C. 桑葚 秕谷 搓捻 惨淡 D. 流淌 张杨 预警 惩诫
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| 4. 难度：中等 | |
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下面一段话中的括号内应填的正确关联词是( ) ( )是宏观的飞动闪光的瀑布，( )是一朵张帆航行的船舱，( )在读者心中造成充满生机的张力。 A. 无论……还……都 B. 尽管……或……都 C. 无论……或……都 D. 不管……或……都
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| 5. 难度：中等 | |
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下面一段文字中应填的标点符号为( ) 散文贵在( )真( )( )一篇散文文字优美、明朗、流畅( )这不纯粹是词汇或句子的技巧问题( )还与作者的思想情操及品格气质有关。 A. ( )，，。 B. “”，，， C. 《》；，。 D. “”；，。
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| 6. 难度：中等 | |
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下面一段话运用了何种修辞方法?( ) 今年雪下得早，雪使世界变得纯洁了，柔软了，像一篇正在写的童话，像一个尚未飘逝的梦。 A. 拟人 B. 排比 C. 比喻 D. 反复
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| 7. 难度：中等 | |
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下列说法正确的一项是( ) A. 老舍原名舒庆春字舍予，北京人，当代著名学者 B. 朱自清是当代著名散文家，代表作是《天上的街市》 C. 流沙河是著名现代诗人，评论家。 D. 鲁迅是我国现代著名的文学家、思想家、革命家，著名的散文诗集《野草》包含了他对生命的哲思。
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| 8. 难度：中等 | |
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下列句中加点词的感情色彩没有变化的一项是( ) A. 他做了一件很不聪明的事，十分自责。 B. “你太好了，世上所有的人你最聪明。”小燕愤愤地说。 C. 历史会最终惩罚那些聪明一世，为世人所不耻的罪人。 D. “你真聪明”刘洋高兴称赞着李明的好的计策，又不无赞许的说到。
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| 9. 难度：中等 | |
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下列名句没有语病的一句是( ) A. 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? B. 由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部。 C. 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 D. 做事要有计划，既要有长远计划又要有短期计划，分清轻重缓急，做起事来就会有条不紊。
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| 10. 难度：中等 | |
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下列诗句符合原文的是( ) A. 岁寒，然后知松柏之后调也。 B. 海日生残夜，江月入旧年。 C. 乱花浅欲迷人眼，浅草才能末马蹄。 D. 东临碣石，以观沧海。
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| 11. 难度：困难 | |
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根据下列关键词与提供的语境写一句适合这个场合的合适的一句话：你过生日，同学与朋友都来祝贺，在吃饭时，你会说些什么?
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| 12. 难度：中等 | |
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古诗词默写 (1)_____________________，不亦君子乎？ (2) 我寄愁心与明月，___________________________。 (3)_________________________，落花时节又逢君。 (4)《论语》中孔子论述学习与思考辩证关系的语句是________________________ ， __________________________。
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| 13. 难度：困难 | |
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仔细阅读《陈太丘与友期》，回答下列问题。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1.解释加点的字 ①期日中 ②太丘舍去 ③下车引之 ④入门不顾 2.用现代汉语解释下面的句子。 与人期行，相委而去。 3.给文中画线句子加上正确的标点符号。 君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼。 4.通过本文可以看出陈太丘的友人是一个什么样的人? 5.从元方的语言中可以看出元方是一个什么样的孩子?
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| 14. 难度：困难 | |
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仔细阅读《感受西湖》，回答文后问题。 感受西湖 很早，便在描绘西湖的诗文中沉醉，便想变作那风景中的一只鸟、一株树，静静地守望她。 站在西湖边上，方觉出那些美文的局限乃至艳俗。因为这时我已被西湖的品格所征服。西湖不是湖，西湖是一个灵魂。天地何时孕育出这般奇美的景观呢?竟然把可以使人联想到的所有关于美的东西都汇聚到这里。这时我不得不叹服造化的神奇。远望湖面，会使你产生远甚于凝望情人的眼眸给带来的震憾。因为这绝不是一种平等的交流，不是在倾听情人内心的倾吐，而是在接受来自安琪儿围就的圣殿中的声音，那是一种慈爱的关照，是播洒千万物之上温暖心灵的阳光。 所以我也决不敢去吻她。她圣灵般的完美，使我对这种美有了一种疏远感。我只能被她所降伏、所感召，然后，虔诚地膜拜。 人们早已把西湖比喻成天堂。于是便有无数灵魂纷纷在这里寻找精神家园。正如陶渊明有南山，梭罗有瓦尔顿湖，白居易、苏东坡也曾有过西湖。当然，他们不仅为后人留下白堤苏堤，也留下了“到岸请君回首望，蓬莱宫在水中央”一类的精神财富。这样，在山与水排列组合形成的令人惊叹的自然之上，西湖又多了一层文化的积淀。而且这种积淀一代代传下来，绵延不绝。西湖自然要感谢白居易们。因为正是他们，使西湖又多了一层骄傲，她有资本蔑视那些诸如古巴比伦空中花园和古希腊克里特岛昙花般辉煌一时的文明了。 热爱西湖的人们啊，你们一定要亲自去看看西湖，漫步湖堤挥洒思绪而不被书本里的辞章牵走，要让西湖的波漾入你的心灵，融化它，然后带着已属于你生命的那一部分西湖，默默地离开。 (选自《祝勇作品集》) 1.文中的西湖品格可以从文中哪些词看出来? 2.第四段中提到西湖的“圣灵般的完美”是什么含意?作者为什么有疏远感? 3.根据文章内容，说出白居易、苏东坡与西湖存在哪些关系? 4.本文最后一段的段意是什么?作者说这番话的原因是什么? 5.对这篇文章看法有错误的一项是( ) A. 作者认为过去那些描绘西湖的诗文都是艳俗而局限的作品，没有表现出西湖的神奇完美和品格灵魂，所以不值得一提。 B. 西湖有资本蔑视古巴比伦空中花园和古希腊的克里特岛，这是因为前者有深厚的文化积淀，而且代代相传，绵延不绝，而后两者只有一时的辉煌。 C. “自然的完美与伟大，正是人类的困顿与悲哀。”联系上下文来理解，这句话意在强调人类的渺小。 D. 文章末尾说：“带着已属于你生命的那一部分西湖，默默地离开”作者以“属于你生命的那一部分”强调要有自己独特而深切的感受。
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| 15. 难度：困难 | |
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仔细阅读《皇帝的新装》的选段，完成后面问题。 ⑴城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 ⑵当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他 选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。 ⑶“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 ⑷“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！” ⑸于是他就点头表示出 他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟随他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。 …… ⑹这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 ⑺“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩最后叫了出来。 ⑻“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 ⑼“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！” ⑽“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在后面走，后中托着一条并不存在的后裙。 1.两位诚实的官员指着那架空织布机违心称赞布料的原因是什么？ 2.皇帝什么也没看见，为什么说“真是美极了”“我十分满意”？ 3.“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？”是两个_________ 句，这两个句子既写出了皇帝的___________ ，又写出了他的_________________ 。 4.为什么小孩子说真话？分析正确的一项是（ ） A. 因为大臣们怕被人认为是不称职或愚蠢的人而革了官职。 B. 因为百姓们怕别人说自己愚蠢，所以不敢说真话。 C. 因为小孩天真无邪，无私无畏，所以最于说真话。 D. 因为大臣们和百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。 5.这篇童话反映生活的主要方式是（ ） A. 拟人和想象 B. 比喻和夸张 C. 想象和象征 D. 想象和夸张
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| 16. 难度：困难 | |
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（1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，_________________________________________。 （2）古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：_____________。
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| 17. 难度：困难 | |
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古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：_____________。
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| 18. 难度：简单 | |
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亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我 ”为题，写一篇的文章。
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