| 1. 难度：简单 | |
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选出读音正确的一项是（ ） A. 执拗（niù ） 酷肖（xiào） 盛气凌人（líng） 虐待(nuè) B. 璀璨（cuǐ càn） 馈赠（kuì） 千山万壑（hè） 迸射（bèng） C. 真谛（dì） 镶嵌（qiàn） 长吁短叹（yǖ） 脂粉奁（lián） D. 憔悴（qiáo cuì） 天穹（qióng） 海誓山盟（méng） 文绉绉（zōu）
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| 2. 难度：简单 | |
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选出下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 光大门楣 浑浑噩噩 抑扬顿挫 颔首低眉 B. 不求胜解 诚惶诚恐 藏污纳垢 广袤无垠 C. 郁郁寡欢 正襟危座 疲倦不堪 孤苦伶仃 D. 黯然失色 无可质疑 拖泥带水 海誓山盟
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| 3. 难度：简单 | |
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下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ ） （1）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的 。 （2）书和红薯在我们村里都是 东西。 （3）上野的樱花 的时节，望去确也象绯红的轻云。 （4）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意 整个世界及其知识财富。 A. 训练 稀罕 烂熳 支配 B. 经验 奇怪 灿烂 掌握 C. 训练 稀罕 灿烂 支配 D. 经验 奇妙 烂熳 支取
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| 4. 难度：简单 | |
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下列表述不正确的一项是（ ） A. 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集 《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 B. 胡适是新文化的倡导者，他的作品有《白话文化史》《中国哲学史大纲》等。 C. 高尔基被誉为“无产阶级最伟大的代表者”，其代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 D. 茨威格是奥地利著名作家，其代表作有长篇小说《战争与和平》《复活》《一个陌生女人的来信》等。
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| 5. 难度：简单 | |
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将下列词语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（ ） 那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使 所有的景色若隐若现，若幻若真， ② ! A. ①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨。 B. ①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画。 C. ①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨。 D. ①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画。
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| 6. 难度：简单 | |
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古诗文默写。 （1）__________，终岁常端正。 （2）__________，欲上青天览明月。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是_________，________。 （4）《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是：_________；_________________。 （5）《送杜少甫之任蜀州》一诗中与“丈夫志四海，万里犹比邻”意思相似的一句是：__________，______________。
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| 7. 难度：中等 | |
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4 月 23 日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展“书香班级，期待你我”的主题班会活动，请你按要求完成以下任务。 （1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。 ___________________________________________________________ （2）4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。 ___________________________________________________________
（3）主题班会中“名著推荐”环节，班长请你向大家推荐《海底两万里》，请你做一张读书卡 片，向大家介绍这本书的作者，内容，及推荐理由（至少写两条）。 图书卡片 书名：《海底两万里》 作者：_______国_______ 内容：________________________________________________________ 推荐理由：（1）__________________________________________________ （2）______________________________________________________
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读《海燕》文段，完成下列小题。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，———就在这鸟儿勇敢的叫 喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里———充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情 的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，———呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，———它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直 A（刮 压 罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在 B（愤恨 愤激 愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风 C（争辩 争论 争鸣）。看吧， 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地 D（冲向 穿过 越过）乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，———高傲的、黑色的暴风雨的精灵，———它大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，———它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，———是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在 自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 1.从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。 （1）____________ （2）____________ （3）____________ （4）____________ 2.“看吧，风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成 尘雾和碎末”一句中主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 3.象征手法的运用是文的写作特色，试说说“海燕”及“海鸥、海鸭、企鹅”的象征意义。 （1）海燕：__________________ （2）海鸥、海鸭、企鹅：________________ 4.请你说说“让暴风雨来得更猛烈些吧！”一句话表达了作者怎样的思想感情。 5.请你根据文意展开想象，设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字。完成下列小题。 燃烧的木棉 梁惠娣 ①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。 ②于在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。 它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才 发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像 一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得 正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。 ③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比 的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上 的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图 书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无 数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔 放的木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。 ④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。 ⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是 南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃 这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红 棉闹春的绚丽景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。 ⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如 火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接 天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。 ⑦我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔 这一生。 （选自《教育导报》2015 年 3 月 28 日） 1.给下列加点字注音。 惬意（_____） 盎然（______） 2.贯穿选文的感情线索是什么？ 3.简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。 4.文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？ 5.简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。 （1）____________________________ （2）____________________________
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面两个文段，完成下列小题。 （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达 德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱 咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （乙）匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大 姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。” 主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。 ［注释］①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓 文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。 1.解释下列句中的文言实词。 ①先达德隆望尊____________ ②每假借于藏书之家_____ ③俟其欣悦 _______________ ④礼愈至 ___________________ 2.翻译下列句子。 ①以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ______________________________ ②故余虽愚，卒获有所闻。 _____________________________ 3.援甲、乙两个文段中分别写了主人公两件事，请简要概括。 甲文：①____②_____ 乙文：①____②_____ 4.甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功，请联系两个文段内容谈谈你从中得到 了怎样的启示。
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| 11. 难度：中等 | |
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赏析下面的诗歌，完成下列小题。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1.前两句诗在全诗中的作用是什么？ 2.请谈谈你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。
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| 12. 难度：中等 | |
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（1）时间的沙漏发出淡淡的摩擦声，美好的时光像绚丽的流星一般转瞬即逝，那朵美好的 心灵之花在我们心中绽放…… 请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇作文。 （2）请以“补你一个 ”为题，写一篇文章。 提示：先把题目补充完整再写作。 要求：1、不少于600字，书写工整；2、文章中不出现真体裁不限实的校名、班名、人名；3、除诗歌外,文体不限。
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