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浙江省绍兴市上虞区华甫镇中2016学年第二学期期中学业检测八年级语文试卷(word版附答案)
一、书写
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1. 难度:中等

读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

喜欢越剧,因为爱那份温柔缠 mián___轻灵动人。眼波流转,水袖轻扬,云步轻 点,温柔喟叹。山水清秀的江南 yùn___育了越剧的诗情画意。沪剧太芜杂,黄梅戏忒 土,扬剧过于烟尘气,至于河北梆子河南梆子更与灵动无缘。越剧的桃红柳绿痴男怨女雨恨 云愁风月无边,最是 yùn___帖人心思。《红楼梦》,《西厢记》,《陆游与唐婉》,《追 鱼》,《碧玉簪》„„一提便牵扯出一段情 sù___。花心思雪肚肠,惟有越剧消受得起。

 

二、名句名篇
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2. 难度:中等

古诗文名句默写。

①念天地之悠悠,______________,(陈子昂《登幽州台歌》)

②行到水穷处,_________, (王维《终南别业》)

③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非,世事变迁的诗句 是:______________

④杜牧《赤壁》中的诗句“________ , ________”表达了诗人对战 争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。

⑤王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中,“__________________。” 两句诗一反送别诗的悲戚之态,写得气势豪迈,意境开阔,成为千古传诵的名句。

 

三、文言文阅读
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3. 难度:困难

解释下列文言句子中加点词语。

①负势竞.上    ______    ②窥谷忘反.______

③造饮辄.尽    ______    ④不戚.戚.于贫贱______

⑤策.之不以其道______    ⑥同舍生皆被.绮绣 ______

 

四、文学作品阅读
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4. 难度:中等

名著阅读

“救命!救命!”我喊着,两手拼命划着向林肯号泅去。我身上的衣服非常碍事。衣服湿 了贴在我身上,使我的动作不灵。我要沉下去了!我不能透气了!„„“救命!”这是我发 出的最后呼声。我嘴里满是海水。我极力挣扎,我就要被卷人深渊中了„„忽然我的衣服被 一只很有力的手拉住,我感到自己被托出水面上来了,我听到,我的确听到在我耳朵边响着 这样的声音:“如果先生不嫌不方便,愿意靠着我的肩膀,先生便能更从容地游泳。”我一手 抓住我忠实的康塞尔的胳膊。“是你呀!”我说,“是你呀!”“正是我,”康塞尔答,“我来伺 候先生。”

⑴ 语段选自法国科幻小说家________(填人名)写的名著《_________》, 语段中的“我”是_________(填人名)。

⑵ 从语段中可以看出康塞尔是一个_________的人。

 

五、现代文阅读
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5. 难度:困难

上天种的花

古草

(1)记得小时候,在院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍的我们姐弟仨惊 奇地叫起来。

 

(2)这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟 的,支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。整个模样,像一把白色 的伞,忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。它的 形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、 薄薄的几乎没有一点厚度的叶片,细而瘦弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒 得蔫巴了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上。

(3)眼前这个是什么呢?从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥 硕的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠 的环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那 “狗尿苔”是一类的,但“狗尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好 看着它,再停两天就可以采下来了。

(4)听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以 尝到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西,当然是乐不可支了。为了防止 鸡、鸭、小猪来糟踏,我们就日夜严加看守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗 看看它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保 护宝贝似的既紧张又喜欢。

(5)终于成熟了。我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎, 下到面条锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

(6)往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃 起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但 却没有肉的油腻,也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了, 只可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片。

(7)后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。

(8)“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢?”

(9)母亲认真地想了一下说:“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种 的花,移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着。

(10)是么?怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲,大 字不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔 融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们,但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我 们欣然接受了。想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花, 都赏给我们吃呢。

(11)早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此,我们时时都在注意自己的言行,尽力 做得听话、懂事,不惹母亲生气。在家里,每当有好吃的时候,我们从不争不抢,你推我让。 在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常在脸 上挂着了。

(12)其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时 刻在天上方严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦 诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。

(13)如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入 江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花。

1.阅读选文第(1)——(10)段,完成下面表格。

 

 

2.选文第(2)段描写“狗尿苔”的样子,有什么作用?

3.选文第(9)段画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?

4.选文第(11)段画线的句子在内容和结构上有什么作用?

5.选文第⑨段和第(13)段中“上天种的花”的含义有什么不同?

 

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6. 难度:简单

住在自己的美好里

丁立梅

①一只鸟,蹲在楼后的杉树上,我在水池边洗碗的时候,听见它在唱歌。我在洗衣间洗 衣的时候,听见它在唱歌。我泡了一杯茶,捧在手上恍惚的时候,听见它在唱歌。它唱得欢 快极了,一会儿变换一种腔调,长曲更短曲。我问他:“什么鸟呢?”他探头窗外,看一眼 说:“野鹦鹉吧。”

②春天,杉树的绿来得晚,其它植物早已绿得蓬勃,叶在风中招惹得春风醉。杉树们还 是一副大睡未醒的样子,沉在自己的梦境里,光秃秃的枝丫上,春光了无痕。这只鸟才不管 这些呢,它自管自地蹲在杉树上,把日子唱得一派明媚。偶有过路的鸟雀来,花喜鹊,或是 小麻雀,它们都是耐不住寂寞的,叽叽喳喳一番,就又飞到更热闹的地方去了。唯独它,仿 佛负了某项使命似的,守着这些杉树,不停地唱啊唱,一定要把杉树唤醒。

③那些杉树,都有五六层楼房高,主干笔直地指向天空。据说当年栽植它们的,是一个 学校的校长,他领了一批孩子来,把树苗一棵一棵栽下去。一年又一年,春去春又回,杉树 长高了,长粗了。校长却老了,走了。这里的建筑拆掉一批,又重建一批,竟没有人碰过它 们,它们完好无损地,甚或是无忧无虑地生长着。

④我走过那些杉树旁,会想一想那个校长的样子。我没见过他,连照片也没有。我在心 里勾画着我想像中的形象:清瘦,矍铄,戴金边眼镜,文质彬彬。过去的文人,大抵这个模 样。我在碧蓝的天空下笑,在鸟的欢叫声中笑,一些人走远了,却把气息留下来,你自觉也 好,不自觉也好,你会处处感觉到他的存在。

⑤鸟从这棵杉树上,跳到那棵杉树上。楼后有老妇人,一边洗着一个咸菜坛子,一边仰 了脸冲树顶说话:“你叫什么叫呀,乐什么呢!”鸟不理她,继续它的欢唱。老妇人再仰头看 一会,独自笑了。飒飒秋风里,我曾看见她在一架扁豆花下读书,书摊在膝上,她读得很吃 力,用手指着书,一字一字往前挪,念念有声。那样的画面,安宁、静谧。夕阳无限好。

⑥某天,突然听她的邻居在我耳边私语,说那个老妇人神经有些不正常。“不信,你走近 了瞧,她的书,十有八九是倒着拿的,她根本不识字。不过,她死掉的老头子,以前倒是很 有学问的。”

⑦听了,有些惊诧。再走过她时,我仔细看她,却看不出半点感伤。她衣着整洁,头发 已灰白,却像个小姑娘似的,梳成两只小辫,活泼地搭在肩上。她抬头冲我笑一笑,继续埋 头做她的事,看书,或在空地上打理一些花草。

⑧我蹲下去看她的花。一排的鸢尾花,开得像紫蝴蝶舞蹁跹。而在那一大丛鸢尾花下, 我惊奇地发现了一种小野花,不过米粒大小。它们安静地盛放着,粉蓝粉蓝的,模样动人。 我想起不知在哪儿看到的一句话:你知道它时,它开着花,你不知道它时,它依然开着花。 是的是的,它住在自己的美好里。亦如那只鸟,亦如那个老妇人,亦如这个尘世中,我所不 知道的那些默默无闻的生命。

1.通读全文,说说文章标题“住在自己的美好里”,鸟、花、老妇人各自的“美好”分别 是什么?

2.下列句子富有表现力,请任选一句进行赏析。

(1)她在一架扁豆花下读书,书摊在膝上,她读得很吃力,用手指着书,一字一字往前挪, 念念有声。

(2)她衣着整洁,头发已灰白,却像个小姑娘似的,梳成两只小辫,活泼地搭在肩上。

3.文章结尾写到“亦如那只鸟,亦如那个老妇人,亦如这个尘世中,我所不知道的那些默 默无闻的生命。”这句话删去好不好,为什么?

4.简要说说作者想表达一种怎样的生活态度?

 

六、文言文阅读
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7. 难度:中等

课外文言文阅读

胡 翰 传

   胡翰,字仲申,金华人。幼聪颖异常儿。七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文,复登同邑先达之门。同郡柳贯文章名天下,见翰文,称之不容口。游元都,公卿交誉之。或劝之仕,不应。既归,遭天下大乱,避地南华山,著书自适。文章与宋濂相上下。

    太祖下金华,召见,命之会食。后侍臣复有荐翰者,召至金陵。时方籍①金华民为兵,翰从容进曰:“金华人多业儒,鲜习兵,籍之,徒糜饷②耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而归。爱北山泉石,筑其下,徜徉十数年而终,年七十有五。所著有《春秋集义》,文曰《胡仲子集》,诗曰《长山先生集》。(选自《明史》卷二百八十五,有删改)

【注释】①籍:这里指征召。。下同。②糜饷:浪费粮食,耗费粮饷。③顺生:人名。

1.给文中画线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)

太 祖 即 罢 之 后 聘 修 史 书 书 成 而 归

2.解释下列句子中加点的词。

劝之仕            

③时籍金华民为兵          ④习兵

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。

4.胡翰“避地南华山,著书自适”,结合诗文分析其中的原因。请用自己的话回答。

 

七、命题作文
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8. 难度:困难

在我们的生活中常常会有一些人、一些事,就像一剂“良药”,以独特的方式,“治 愈”着我们,促我们反思,引我们成长:微笑是一剂良药,治愈孤独和悲观;沟通是一剂良 药,治愈误解和隔阂;挫折是一剂良药,治愈胆怯和懦弱;书籍是一剂良药,治愈愚昧和狭 隘;时间是一剂良药,治愈伤痕和隐痛„„

请以“    是一剂良药”为题,写一篇文章。 要求:在文题的横线上填入恰当的词语,并将题目写在答题纸上;文体自选(诗歌除外);

不少于 600 字;文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

 

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