| 1. 难度：中等 | |
|
下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 奇崛（jué） 丰腴（yú） 犀利（xī） 似的（shì） B. 隽逸（juàn） 轻飔（sī） 引吭（hàng） 猥鄙（wěi） C. 岑寂（cén） 跳踉（láng） 分娩（miǎn ） 德馨（xīng） D. 辟易（pì） 翌日（yì） 剽悍（biāo） 憩息（qì）
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列词语字形无误的一项是（ ） A. 叫嚣 霄小 寡不敌众 忍俊不襟 B. 绮丽 奢侈 忧哉游哉 不可言喻 C. 窥伺 盛馔 捏手捏脚 不胜其烦 D. 伫立 飓风 束手无策 络绎不绝
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列词语解释有误的一项是( ) A. 引吭：放开喉咙。吭，喉咙。 B. 叫嚣：大声叫喊。 C. 蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很慢。蹑，放慢(脚步)。 D. 翌日：次日，第二天。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
对下列各句所用修辞判断不完全正确的一项是（ ） A. 秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？（拟人、比喻、反问） B. “燕子归来寻旧垒。” 还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！（拟人、引用） C. 鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（拟人、比喻） D. 缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。（比喻）
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列各句中无语病的一项是（ ） （2分） A． 读了《狼图腾》，使我们听到了一首狼的赞歌。 B． 苍鹰即使壮勇剽悍，却也寡不敌众，束手无策。 C． 飞倦了的几对小燕子闲散憩息于纤细的电线上。 D． 春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
指出下列句子朗读停顿划分正确的一项（ ） A. 山不/在高，有仙/则名 B. 苔痕上/阶绿，草色/入帘青。 C. 无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。 D. 南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列对文学常识的叙述有错的一项是（ ） A. 郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代著名作家、诗人、学者。其代表作有《女神》、《屈原》等。《石榴》一文选自他的《郭沫若全集》。 B. 《海燕》一文是现代作家、文史学家郑振铎所作。 C. 丰子恺，中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。我们本学期所学的散文《白鹅》以及上学期学过的《风筝》两文都是他的作品。 D. 《鹤群》选自《世界散文精华》，其作者是日本小说家、评论家江口涣。
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
与下面句子画线部分表达意思相同的一项是（ ） 明天学校组织春游，这真是一件让人高兴的事。 A．这不能不说不是一件让人高兴的事。 B．这不能不说是一件让人高兴的事。 C．这怎能不说不是一件让人高兴的事？ D．这怎能说是一件让人高兴的事？
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
按课文内容在横线上填空。 ①问君何能尔？心远地自偏。 ， 。 ②潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。 ③前不见古人，后不见来者。 ， 。 ④ ， 。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 ⑤斯是陋室，惟吾德馨。 ， 。 ⑥香远益清， ， 。 ⑦我们一点杂念也没有， ， 。（郑振铎《海燕》） ⑧刘禹锡《陋室铭》一文中总结全文，点名陋室不陋的句子是： ⑨周敦颐《爱莲说》一文人们常用名句“ ， 。”来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质。 ⑩ “树”是文人雅士笔下的爱物，请任意写出古诗词曲中带有“树”字的两个连贯的句子： ， 。
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
综合实践活动 在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。 让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。 （1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日： 春节 A、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。 节日： B、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 节日： C、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： D、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： （2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事： 节日习俗：
|
|
| 11. 难度：中等 | |||||||||
|
现代文阅读 生机勃勃的太阳花 ①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 ②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 ③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了„„这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。 ⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 ⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就 ⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊! 1.依据第④段内容，填写下表。(4分)
2.指出下面句子中加点词的表达效果。 在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。 3.从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? 4.文中的太阳花给了你哪些人生启迪? (写出两点即可)
|
|||||||||
| 12. 难度：中等 | |
|
《饮酒》与《爱莲说》 【甲】结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（饮酒 陶渊明） 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（爱莲说 周敦颐） 1.下列语句中加点的词解释错误的一项是。 A可爱者甚蕃（ 多 ） B濯清涟而不妖（ 美丽而不庄重 ） C亭亭净植 （ 竖立 ） D香远益清 （ 好 ） 2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是 A. 而无/车马喧 B. 飞鸟/相与还 C. 晋陶渊明/独爱菊 D. 可远观而不可/亵玩焉 3.下列说法不正确的一项是 A. 表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。 B. 甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。 C. 甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。 D. 甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。 4.将下列句子翻译成现代汉语： ①莲 ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 5.乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
《黔之驴》 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳?”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 1.解释下列加点的词语。 ①有好事者船载以入。 ②稍近益狎，荡倚冲冒。 ③驴不胜怒，蹄之。 ④技止此耳。 2.翻译下面句子。 ①虎见之，庞然大物也，以为神。 ②稍出近之，慭慭然，莫相知。 3.写出出自本文的两个成语① 再写出含有“虎”字的两个成语② 4.本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理？
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
古诗赏析 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 1.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情? 2.“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
两个题目任选其一 题目一：生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。 要求： ①选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来；②题目自拟，除诗歌以外文体不限，字数不少于600字③字迹清楚，卷面整洁。 题目二：渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的”渴望”，如渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业取得成功、甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册等等。 请以《我渴望________》为题，写一篇作文。 要求：1、先将题目补充完整，然后作文： 2、以记叙为主，适当运用其他表达方式，详略结合： 3、不少于600字。 4、文中不得出现真实的班名和姓名。
|
|
