1. 难度:中等 | |
下列词语中加横线字的注音全对的一项是( ) A.炽痛( zhì) 阻抑(yì) 亘古(gèng) 回环曲折(qǔ) B.祈祷(qǐ) 迭起(dié) 仰慕(mù) 鲜为人知(xiǎn) C.磐石(pán) 踌躇(chóu) 重荷(hé) 义愤填膺(yīng D.嗥鸣(háo) 污秽(huì) 默契(qì) 锲而不舍(qiè)
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2. 难度:中等 | |
下列词语书写无误的是( ) A. 鞠躬尽瘁 博学多识 一拍即和 鲜为人知 B. 妇儒皆知 杂乱无章 心领神会 寻欢作乐 C. 马革裹尸 忘乎所以 当之无愧 惹人注目 D. 可歌可泣 慷慨淋漓 死而后已 迫不急待
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3. 难度:中等 | |
下列作家、作品描述正确的是( ) A. 《最后一课》是德国都德的一篇小说《资治通鉴》司马光 纪传体通史 B. 《邓稼先》 杨振宁《爸爸的花落了》林海音 C. 《福楼拜家的星期天》 莫泊桑 英国《木兰诗》南北朝时北方民歌 D. 《伤仲永》 王安石北宋《丑小鸭》安徒生法国
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4. 难度:中等 | |
下列各句中没有语病的一句是( ) A.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B.为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。 C.在节约型社会里,人们有效利用资源的意识进一步增强。 D.新来的汪洋同学给我们留下了美好而深厚的印象。
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5. 难度:中等 | |
结合语境,将下列句子填人横线处,顺序最恰当的一项是( ) 穿行沙漠对我来说早已不是第一次,但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远,没几步却跨进了杳无人烟的荒原,这种对比经验从未有过。正想着,眼前的景象变了, 。车队驶出了沙地丘陵,眼前平漠千顷,天地间一片苍茫。 ①沙地渐渐蒙上了黯青色,而沙山上的阳光却变得越来越明亮 ②不知不觉间,暮色已重,远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中 ③没过多久,色彩又变,一部分山头变成炉火色,一部分山头变成胭脂色 ④之后,这些色块往顶部缩小,耀眼的成分已经消失,只剩下晚妆般的艳丽 A.①③④② B.①④③② C.②③①④ D.②①③④
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6. 难度:中等 | |
下列句子语言表达得体的一项是( ) A. 会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” B. 有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” C. 酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” D. 提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”
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7. 难度:中等 | |
模仿句子,在横线上补写出相似的句子。 (4分 ) 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将______________________________;如果我是春雨,我将_______________________________。
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8. 难度:中等 | |
联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,谈谈这则广告妙在哪里?
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9. 难度:中等 | |
综合性学习 七年级(2)班举行“爱我黄河”专题语文实践活动。 (1)请你写出描写“黄河”的一句古诗句。 (2)该班还针对黄河的污染日益严重,生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况,举行一场模拟记者招待会,假如你是小记者,该如何提问?假如你是黄河流域某市环保局局长,你将如何回答? 小记者的提问: 环保局长的回答:
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10. 难度:简单 | |
古诗文积累 (1)峨眉山月半轮秋, 。 (2)一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的, 。 (3)《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是 , 。 (4)《春夜洛城闻笛》中,诗人因闻听《折杨柳》曲调,不觉思念家乡与亲人的诗句: , 。 (5) 马上相逢无纸笔 , 。 (6) ,明月来相照。 (7)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》的原句是 , 。
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11. 难度:中等 | |
文言文阅读完成下列各题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? (1)解释加点字 A.未尝识书具 B.父利其然也 C.泯然众人矣 D.稍稍宾客其父 (2)加点字意义相同的一项是 A.还自扬州 并自为其名 B.余闻之也久 不能称前时之闻 C.于舅家见之 贤于材人远矣 D.其诗以养父母、收族为意 则其受于人者不至也 (3)翻译句子 1)父异焉,借旁近与之 2) 日扳仲永环谒于邑人,不使学 (4)仲永由天资过人变得泯然众人,原因是什么?对你有什么启示?
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12. 难度:困难 | |
善待生灵 有时,动物界也会发生令人难以置信的故事。 有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉。约摸半小时后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面;紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。 试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。 动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢? “当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类,从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示。 人类只有一个地球,人和动物都是大地之子。本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己。 1.“本是同根生,相煎何太急”是________(填人名)写的诗句,引用这两句诗的效果是 2.第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指(用自己的话概括,不超过15字) 3.“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是(用原文回答) 4.能揭示全文主旨的语句是_________________________;这一句运用了___________的表达方式。 5.“动物在生命危急之时的举动”指(不超过30字) 6.请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原 文中的语句)
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13. 难度:中等 | |
(二) 阅读《田野上的白发》,回答问题。 田野上的白发 刘益善 ①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么? ③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。 ④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便逃散而去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。 ⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。 ⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。 ⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命! ⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了…… ⑩母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。 啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么! 1.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 2.母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事? 3.结合语境,对下列句子作简要赏析。 ①随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。 ②她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。 4.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是( ) A. ①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。 B. ③段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情节发展作了铺垫。 C. ④段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。 D. 最后一段以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。 5.本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用?
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14. 难度:中等 | |
两个作文题目任选其中一个写作。 (1)在大家的心目中,我是一个背着书包上学,以三头六臂大战在各种考试中的初中生。其实,在我心中有一个不为人知的自己:我热爱歌唱,课间、行走我都在哼哼,歌唱生活的美好,我是“歌手”;我爱写作,我在日记或微博里用文字抒发丰富情感,我是“作家”;我喜欢花花草草,当我伏在草丛里观察植物世界时,我会看到一个宏大的世界,我是“植物学家”……我还可能是篮球明星、魔方高手、电影评论家、小小发明家、棋坛怪才等等。我未必是专家,但我绝不仅仅是个书呆子或者平庸无奇的人。 以“其实我是___________”为题,补充好题目,完成作文,展示一个不一样的自己吧! 要求: ①以记叙为主,运用恰当的修辞、描写、表达方式等; ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等; ③卷面整洁,书写工整,不少于600字。 (2)有一首歌是这样唱的“我们都需要勇气,来面对流言蜚语”。是的,人人都需要勇气。我们需要它来面对一切成功与失败,我们需要它来面对一切是与非,我们需要它来面对一切一切的事物。勇气激励着我们不断向前…… 请以“勇气催我向前”为题写一篇作文,要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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