| 1. 难度：中等 | |
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下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是 A. 茅塞顿开（sè ) 广袤无垠（mào） 鲜为人知（xiān） B. 诲人不倦（huì） 众目睽睽（kuí） 相形见绌（chù） C. 拈轻怕重(niān) 义愤填膺（yīng） 良莠不齐（xìù） D. 如法炮制(páo) 藏污纳垢（hòu） 销声匿迹（nì）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语中没有错别字的一项是 A. 因地制宜 正禁危坐 精巧绝伦 物竞天择 B. 丰功伟绩 海市蜃楼 苍海桑田 高屋建瓴 C. 踉踉跄跄 无可质疑 长途跋涉 红装素裹 D. 气充斗牛 锲而不舍 一抔黄土 恼羞成怒
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| 3. 难度：中等 | |
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依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ① 你没有刻苦钻研的精神， 坐着，也可能是小和尚念经，有口无心。 ②在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片 恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。 ③从这一刻起，中国恢复对香港行使主权，英国在香港长达156年的殖民统治宣告 。 A. 如果 即使 焦躁 破灭 B. 虽然 但是 燥热 破灭 C. 如果 即使 焦躁 终结 D. 虽然 但是 燥热 终结
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中有语病的一项是 A. 积极融入“一带一路”大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。 B. 为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 C. 通过汉字听写大赛，人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。 D. 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们描绘了一个绚丽多姿的昆虫世界。
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| 5. 难度：困难 | |
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下列句子中标点符号使用不正确的一项是 A. “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 B. 今年4月1日，在南京市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。 C. 诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。 D. 我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
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| 6. 难度：中等 | |
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文学常识和名著阅读填空。 （1）《谈生命》是我国现代著名女作家冰心的作品，著有诗集《 》《春水》。 （2）《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，《孟子》是 所作，是儒家经典之一。 （3）宋江勒马看时，庄上不见刀枪人马。心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天书上明明戒说：‘临敌休急暴。’是我一时见不到，只要救两个兄弟，以此连夜进兵。不期深入重地。直到了他庄前，不见敌军。他必有计策。快教三军且退。” 选段中出自《水浒》中哪个故事？这个故事的起因是什么？
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| 7. 难度：中等 | |
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）问君何能尔？ ▲ 。（陶渊明《饮酒》） （2） ▲ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （3） ▲ ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （4）烽火连三月， ▲ 。（杜甫《春望》） （5） ▲ ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） （6） ▲ ，关山度若飞。《木兰诗》 （7）晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓， ▲ 。（陶弘景《答谢中书书》） （8）故天将降大任于是人也， ▲ ，劳其筋骨。（《生于忧患，死于安乐》）
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| 8. 难度：简单 | |
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①那该是大自然在多长的时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A. ⑤②③④① B. ③⑤①②④ C. ③②④⑤① D. ⑤①③②④
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| 9. 难度：困难 | |
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仿照画横线的句子，续写两句话，使之与被仿句子构成排比。 经典滋润心灵，名著丰盈人生。《繁星 春水》像一支清新的歌，吟唱着母爱的温馨；《童年》似一壶苦涩的茶，浸泡出生活的艰辛；_______________________，__________________________；_______________________，__________________________。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面一首诗，完成问题。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （1）对这首诗的赏析不恰当的是 A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。 B. “冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。 C.诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。 D.诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽 的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。 （2）这首诗写了什么景物？整首诗表现了诗人怎样的情怀？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面两段文言文，完成小题。 【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃①与刃，有以异乎?”曰：“无以异也。”“以刃与政②，有以异乎?”曰：“无以异也。”曰：“庖③有肥肉，厩④有肥马，民有饥色，野有饿莩⑤，此率⑥兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政⑦，不免于率兽而食人，恶⑧在其为民父母也！ 【注】①梃：棍棒。②政：苛政。③庖：厨房。④厩：马棚。⑤饿莩（piǎo）:饿死的人。⑥率：带领。⑦行政：施行政事。⑧恶（wū）：表示反问语气，怎么能。 1.解释下列句子中加点的字词。 （1）宋无长木 （2）公输盘为我为云梯 （3）杀人以梃与刃 （4）且人恶之 2.下列句子加点词语意思或用法相同的一项是 A. 荆之地方五千里 且人恶之 B. 此犹文轩之与敝舆也 余则缊袍敝衣处其间 C. 邻有短褐而欲窃之 泉香而酒洌 D. 荆之地方五千里 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 3.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）以刃与政，有以异乎? （2）今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。 4.敢于谏言，方显能臣本色。从劝谏的内容来看，甲文中墨子劝谏楚王 ； 乙文中孟子劝谏梁惠王 。 5.劝谏要有艺术，才能达到效果。甲文中的墨子和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容做简要说明。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成小题。 丑兵 莫言 1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。 长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不太清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。 不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时，丑兵回来了。一进门就嚷：“‘狗’排长，要出公差吗？”他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么!”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？我也算一个。”我随口揶揄他说：“你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡（他们称丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧!” 战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。 后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。 三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。 1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。 动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实话，我很恼火。 晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。 指导员疑惑地笑着问：“王三社同志，你？” 丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士!” 丑兵被批准上前线了。 开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯，我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来。把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养……" 我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。” 他沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。 “我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心，人皆有之：厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一张好看的面孔吗？小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了…… “两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。” 他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来…… “副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧……” 我紧紧地拉着他的手：“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……” 几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。 丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。 终于，小豆子来信了。他写道：……我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去。不知过了多长时间，我感觉到被人背着慢慢向前 丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。 （选自《莫言中短篇小说散文选》，有删改） 1.赏析文中划横线的句子。 恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。 2.小说运用了多种人物描写手法刻画丑兵，找出三处，说说这样写的好处。 3.起初被人叫“老卡”，丑兵很受打击，后来他却自称“老卡”，对此，你如何解读？
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成小题。 成长是一件怎样的事 ①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 ②后来才明白，不是这样。 ③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：1 岁成长的是身体，10 岁成长的是知识，20 岁成长的是情感，50 岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，就是成长的另一种说法。 ④成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。 ⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们，没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。 ⑥成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自已说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。 ⑦成长，让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。 ⑧我认为成长真是一件令人感到幸福的事。 1.通读全文，说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。 2.请为第③段文字“活到老，学到老”补充一个事例论据。 3.请结合文章第④段的内容，解释加着重号的词语“丰饶”的含义。 4.第⑤段运用了什么论证方法？有何作用？
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| 14. 难度：困难 | |
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“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，因为种种原因，我们在生活中常常会错失一些美好的事物：珍贵的友情、成功的机遇、美丽的风景…… 请以“那次，我与_________擦肩而过”为题目写一篇作文。 要求：①将题目补充完整。②立意自定，文体自选（诗歌、戏曲除外）；③表达真情实感，不得套作，抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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